廣東親子教育共同合作

來源: 發(fā)布時間:2021-11-03

要學會化解自己和孩子的情緒。人都是有情緒的,對于消極情緒,如氣憤、悲傷、恐懼等,不能壓抑,只能化解。消極情緒類似于比壓的彈簧,若只是壓,只是忍,總有會大爆發(fā),甚至折斷。情緒可控可疏導的。對于自己的消極情緒,可通過轉(zhuǎn)換看法、通過運動、興趣等方式化解??傊易约旱慕?jīng)驗是,當覺察到自己有消極情緒時,此時,不要做決策,也不要說話,因為天不會塌下來的。盡量避開家人,自己去運動、走路,然后再思考、分析,一般過會兒就平靜了,該道歉就道歉,該改變就改變,不要太注重面子。對于孩子的情緒,要按照王博士的方法,通過識別、接納、表達自己的感受、引導或鼓勵等4步驟進行處理。如孩子考試考砸了,先識別,再接納,如可說,孩子,我知道您考試沒考好,心情不開心,要是我,也會不開心的。講講自己在學習、事業(yè)中失敗時的心情。然后表達自己感受并引導,此時不要急著說,要等孩子平靜了再說??烧f,孩子我希望您振作起來,要不我們一起分析分析。既可講講一些名人以及自己如何振作起來的故事,也可與孩子一起分析卷子、學習。此時,千萬別說,你看,手機玩多了,不好好復習,所以導致考不好,那不是引導鼓勵,那是指責。引導鼓勵永遠看未來。孩子早上起不來,晚上又不想睡,該怎么辦?廣東親子教育共同合作

我們必須要明白父母才是孩子比較好的榜樣,你想讓孩子成為什么樣的人,首先你得要努力成為那樣的人。當我們每天告訴我們的孩子向別人家孩子學習的時候,其實我們應該反思自己應該先像別人家父母學習。大家好,我是王金海講的主題是愛學習的孩子——父母都做了這樣一件事有一位參加過我們扶鷹線下課程的老師說接觸的學生多了就會發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律比如說通過一個孩子就能知道他父母的教養(yǎng)有什么樣的父母就會有什么樣的孩子01傲爸媽公眾號王博士一百講但是我們中國的很多父母其實覺悟都不高,他們不去看自己處在什么樣的社會階層,有著什么樣的水平,甚至自己有很多不好的習慣。他們只想著拼命讓孩子更完美,孩子一定要過得比自己好,比別人家的孩子好。腦子里整天想的都是怎樣改變孩子,而根本不知道該提升作為家長的自己。我們必須要明白父母才是孩子比較好的榜樣,你想讓孩子成為什么樣的人,首先你得要努力成為那樣的人。當我們每天告訴我們的孩子向別人家孩子學習的時候,其實我們應該反思自己應該先像別人家父母學習。太原親子教育產(chǎn)品介紹扶鷹王金海線下課程怎么樣?與大家分享我的幾點學習體會。

啟發(fā)孩子的精神力量我認為我自己特別善于啟發(fā)孩子背后的精神力量讓孩子相信他自己可以并且可以自己不斷的超越所以這樣的夢想才讓孩子扎根讓孩子相信他自己也可以的這樣對孩子才是重要的幫助,因為沒有哪個孩子的人生經(jīng)歷是一模一樣的。所以你聽一個孩子講他的故事其實對我們的很多孩子是沒有啟發(fā)的。但是當我把這些分享的故事進行刪減濃縮等處理之后,聽完之后孩子的獲得力量感是不一樣的。所以站在扶鷹傲爸媽舞臺上的每一個嘉賓的分享,準備工作都是非常重要的。所以我們認為見聞、引導是非常重要的。我印象非常深的一件事,大概兩年前,我?guī)Я艘慌⒆觽內(nèi)サ酱笪鞅钡纳衬?。但去之前有一個孩子,他的媽媽說在這之前的一年,她的孩子也去過。但是孩子的感受是好苦好累好缺水等等,覺得那里吃的好垃圾、住的很差等等。其實我?guī)Ш⒆尤ツ沁呉彩侨ジ惺茇毟F和艱苦的。媽媽勉強說服這個孩子又跟我走一趟,回來之后孩子變化非常大。他變得非常有責任感,也變得非常有同理心。那同樣的場景為什么孩子感受的是不一樣呢?因為引導者的水平非常的重要。所以各位父母如果你們想成為孩子的導師的話,父母要不斷的學習和提高自身的引導水平來啟發(fā)和幫助孩子建立夢想。

哪怕現(xiàn)在看到自己的孩子,滿眼是缺點,因為這家長的看法,而不是孩子的本身。只要有夢想,有信心,培養(yǎng)孩子,也是遲早的事。要看到孩子幾天、幾個月、幾年、一輩子的未來。亡羊補牢,為時不遲。我們加入扶鷹那一刻,應在王博士的帶領下,樹立家庭、孩子的目標,包括長期、中期和短期目標。光有短期,目標短,動力不足、考慮不周到;光有長期,遙遙無期,會信心不足、動力不足。只有金錢的目標、房子車子的目標,那給我們只有家庭的能量,如果目標能與地區(qū)、民族、社會、國家結合起來,那可獲得地區(qū)、民族、社會、國家的能量結合起來。王博士的目標與整個民族、社會鏈接了,所以獲得了高能量。如何來對抗厭學情緒。

我們再試想一下當年我們讀書的時候,我記得我小時候在學校讀書經(jīng)常被老師打,我們的數(shù)學老師規(guī)定說考試考60分就不用挨板子。如果考不到60分打一個板子,我每次考試都40分不到,我特別清楚地記得我每次被打十幾個板子,打得手都是紅紅的。然后回家就跟媽媽說:“媽媽你看我被老師打了?!蔽覌屨f:“打得好!不夠我再給你添幾下?!蔽覀冃r候經(jīng)常被老師打,我想這種經(jīng)歷很多父母應該都經(jīng)歷過。但是各位反思一下,學校還敢打孩子嗎?去年紅黃藍和攜程竟然有虐童的事件,炒得全國沸沸揚揚,導致紅黃藍股價都跌了一半,將近損失了20個億的美金。自從這件事情出來之后,中國應該不再會有敢打孩子的學校了,所以整個學校的教育發(fā)生了巨大的變化。孩子和老師的關系不好,影響學習了,我們該給他轉(zhuǎn)學嗎?青海親子教育課程

王金海:這一點,決定孩子未來的成就。廣東親子教育共同合作

我們來看看正確制定規(guī)則的步驟,第1步就是要以非常民主的方式來制定和商討規(guī)則。一般的形式就是開家庭會議,我在前面也講過:大權在握,小權分散。在制度里,也叫民主集中制。家庭會議的形式其實非常好,因為人與人之間的相處總會有很多摩擦,需要在人與人之間形成一套機制來很好地處理很多矛盾和摩擦。所以在制定規(guī)則的時候,也需要找一個孩子和家長都能心平氣和的時間,請大家坐下來討論家庭的規(guī)則,就相當于執(zhí)行國家的法律一樣。切記開會不是開批斗會,而是每個人都能發(fā)表觀點,讓大家一起來想辦法解決。同時開會的時候需要準備好紙筆,把建議和規(guī)則記錄下來。當然對家長和孩子都是一視同仁的,都需要有獎勵和懲罰的措施,如果規(guī)則只是用來約束孩子,那么孩子很快就會有反抗。廣東親子教育共同合作

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