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很多父母說:我身邊沒有很多厲害的角色,尤其是我們家庭可能相對比較普通,也沒有這么多資源,那該怎么辦呢?所以這是王金海博士這節(jié)課重點要給各位講的。首先要給各位講一個非常好玩的研究成果。這個研究就是有人在探索窮人跟富人,就是普通人和社會的高層人到底有什么差別。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩者的人際關(guān)系不同。這個世界上很多普通人的圈子都是“強關(guān)系”,什么叫強關(guān)系?就是親戚朋友,七大姑八大姨都是天生帶的血緣關(guān)系,更多處在這種強關(guān)系里面。他們驚訝地發(fā)現(xiàn),很多有層次的人,除了很多原有的血緣帶來的強關(guān)系之外,有很多的“弱關(guān)系”。這個弱關(guān)系,可能沒有血緣,甚至八竿子打不著,但是對他后天的幫助非常的大。所以我自己反思一下,我來自于安徽,我就發(fā)現(xiàn)我們安徽的很多人到杭州或者是到全國各地去打工,他們在一個城市打工,很容易找到在當?shù)氐睦相l(xiāng),甚至在那個城市呆十年但處的比較好的還是從小玩到大的老鄉(xiāng)。這樣的人他即使到一個新的城市也學(xué)不到什么。再自覺的孩子其實都需要被獎勵。湖北青春期養(yǎng)育家庭教育費用是多少
第三個叫榮譽獎勵——給孩子更多的榮譽。比如就像學(xué)校發(fā)的獎狀,為什么對孩子會有一個長期的激勵效果?因為它不只是個短暫的榮譽,而是能夠長期貼在墻上一直激勵到孩子。但是很多父母總是急于給孩子更多的榮譽,我認為這種浮躁行為對孩子來說是個巨大的損傷。因為當一個人不符合條件,卻很容易得到一個東西的時候,他其實就喪失了他的后期動力了。我記得有個家長從外地帶著孩子參加我的活動,當我活動進行到一半的時候,這個家長馬上就給我塞了一個禮物。我當時很詫異。她跟我說:“一定要給我的孩子頒個獎。”我問:“為什么?”這個媽媽說:“我的孩子一旦得不到禮物回家就會發(fā)狂?!币郧昂⒆訁⒓訉W(xué)校的任何活動,她都會準備好禮物,等結(jié)束的時候發(fā)給他。我發(fā)現(xiàn)這個孩子真的沒有上進心,因為他太容易得到滿足了。所以在榮譽獎勵這塊,父母也要學(xué)會延遲一下。我們自己的線下活動里面有一個非常重要的榮譽獎勵,就是志愿者勛章。親子關(guān)系家庭教育產(chǎn)品介紹孩子沒有責(zé)任心怎么辦?
果你細心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人,他的人生經(jīng)歷中其實都會有一段受人影響的故事,而這些人就是他在人群中找到的榜樣,能夠給他以持之以恒的動力。所以在孩子成長中,如果我們能找到一位讓他發(fā)自內(nèi)心敬佩的榜樣,能夠和他多聊聊,那么激勵效果往往會事半功倍。家庭教育
讓孩子和榜樣去聊上一個小時,要勝過逼孩子去上100個小時的補習(xí)課,所以我們可以多找一些這樣的榜樣和孩子交流。不同性格、不同領(lǐng)域、不同經(jīng)歷的精英接觸得越多,孩子的學(xué)習(xí)模板就越多,對世界的認識也就越加成熟,就越可能擁有自己的目標和動力。
要學(xué)會愛。愛是沒有條件的。愛包括五種語言,如肯定的言語;精心的時刻;對方喜歡的禮物;服務(wù)的行動;身體的接觸。如王博士講到裙子的故事,給孩子買裙子,是愛;當孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子,就不是愛了,留給孩子的是傷心、痛苦,認為父親愛裙子而不是愛孩子。像胡慎之老師,孩子把很重要的U盤在馬桶里沖走了,沒有打罵,那就是滿滿的愛。只有在孩子情緒的愛箱里,裝滿愛,孩子才有安全感,才有充足的能量去奮斗、拼搏、去愛整個社會。王金海扶鷹教育——負面心態(tài)轉(zhuǎn)化的三步操作法。
其實我可以看出這個孩子在聽爸爸講的整個過程中,他的眼神已經(jīng)開始處于游離的狀態(tài)。當爸爸說你應(yīng)該更加努力,其實孩子瞥過去的卻是不屑一顧的眼神,我想這個眼神一定讓這個爸爸非常的傷心,也非常的崩潰。我想這樣的教育方式很多家庭都教育過,父輩用他自己的成長經(jīng)歷來教育孩子,當爸爸講你現(xiàn)在應(yīng)該更加努力才對,因為我條件比以前好多了。我想這個孩子內(nèi)心應(yīng)該會說:當年你們拼命是因為你們窮,但是我現(xiàn)在卻不窮呀,我為什么還要那么努力呢?我想這個想法是真實的心聲。王金海:孩子沉迷游戲背后不為人知的事?上海學(xué)習(xí)動力家庭教育課程
王金海:為啥你教孩子,他要么不愿意學(xué),要么學(xué)不會?湖北青春期養(yǎng)育家庭教育費用是多少
在前面的扶鷹教育傲爸媽課程我們都明白了激勵非常地重要。那么激勵到底分哪些?很多父母經(jīng)常問:給錢的方式,到底好不好?很多家庭用金錢的方式獎勵,比如孩子搞衛(wèi)生就給五塊錢等等。我們在企業(yè)管理里面經(jīng)常會講到“薪酬”兩個字,其實“薪”就是物質(zhì),“酬”就是精神。其實一個企業(yè)的物質(zhì)獎勵和精神獎勵,這兩者之間是個博弈。如果一個企業(yè)沒有精神獎勵,你只能用物質(zhì)獎勵來彌補,那你就要付出大量的代價。如果你的企業(yè)在精神榮譽這個層面會高一點的話,那么即使物質(zhì)獎勵比較少,大家的幸福感也會很強。就像打天下一樣,基本上沒有花一分錢,但是每個人都斗志昂揚。那對于一個孩子的成長來說,到底是物質(zhì)獎勵更好,還是精神獎勵更好?我們普遍發(fā)現(xiàn),給精神獎勵人的努力和奮斗的持久性會更強一點,給物質(zhì)獎勵會使人更加地貪婪,欲望得不到滿足,而且很容易降低他的幸福指數(shù)。 湖北青春期養(yǎng)育家庭教育費用是多少
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