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領養(yǎng)一棵樹參加領養(yǎng)樹的活動，在樹上掛一個小牌，寫上你的名字，定期給它澆水、培土，照料它成長，讓它成為你家庭的一員。一棵50年樹齡的樹，產生氧氣的價值約25萬元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約50萬元;增加土壤肥力價值約25萬元;涵養(yǎng)水源價值35萬元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值約25萬元;產生蛋白質價值2萬元。除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約150萬元。避免污染，如果你去一個地方旅游，不要在你去之前那里是名勝美景，而你走之后那里成為垃圾站。少吃口香糖，自己不吸煙，奉勸別人少吸煙。不使用非降解塑料袋、快餐盒等?？破震^VR自行車，體驗者帶上VR眼鏡，騎上自行車，行駛在城市道路上。海南校園文化設計公司

家庭節(jié)能環(huán)保小知識，從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家家電污染。每個家庭都應努力做到：1、把白熾燈改成第四代LED綠色光源，在同樣的亮度下，其耗電量只是白熾燈的十分之一，但壽命卻是白熾燈的50倍。2、要選用無氯綠色環(huán)保家電和太陽能家電系列，比如：使用太陽能發(fā)電器、太陽灶、太陽能燈、太陽能帽、太陽能手電筒、太陽能干燥器、太陽能熱水器、地板采暖系統(tǒng)等，既節(jié)能環(huán)保，又安全方便，既為國家的節(jié)能環(huán)保工作做出貢獻，又使家庭引導了綠色生尚生活新潮流。海南校園文化設計公司科普低碳環(huán)保小常識多用微波爐加熱和烹調食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對健康和環(huán)保都好。

若打雷時人在室內，應該注意這些問題：1、電視機的室外無線在雷雨天要與電視機脫離，而與接地線連接。2、雷雨天氣應關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害。3、雷暴時，人體應該離開可能傳來雷電侵入波的線路和設備1．5m以上。也就是說，盡量暫時不用電器，比較好拔掉電源插頭；不要打電話；不要靠近室內的金屬設備如暖氣片、自來水管、下水管；要盡量離開電源線、電話線、廣播線，以防止這些線路和設備對人體的二次放電。4、不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁。

龍卷風是怎樣形成的？龍卷風多發(fā)生在高溫高濕的不穩(wěn)定氣團中。那里空氣擾動得非常厲害，上下溫度差相當懸殊。當?shù)孛嫔系臏囟燃s為30℃時，到8000米的高空時溫度已降至-30℃。這種溫度差使冷空氣急劇下降，熱空氣迅速上升，上下層空氣對流速度過快，從而形成許多小旋渦。當這些小旋渦逐漸擴大，再加上激烈的震蕩，就容易形成大旋渦，成為襲擊地面或海洋的風害?！撅L切變】快速移動的風于地表反方向的風之上，將下方的風一起卷入成為渦旋?！旧仙龤饬鳌坑捎谔柕恼丈渖郎兀N近地表的暖空氣開始上升，將一部分水平渦旋提升到垂直位置【風暴】由上升氣流創(chuàng)造出的較強的兩個渦旋成為了風暴的中心。其他渦旋消失了?！境墕误w】高空風使旋轉上升氣流傾斜，產生了中氣旋，中氣旋使得風暴可以持續(xù)增長。伴隨著暖空氣不斷被吸進風暴中，并與冷下沉氣流分離?？破招问蕉鄻?，途徑靈活，因需施普，因材施教，有利于人的個性和特長發(fā)展。

節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙,保護森林資源。目前，造紙的原料主要是木材。我國造紙業(yè)年需消耗木材1000萬立方米。我們使用、消耗大量的紙張，實際上是在消耗森林資源?，F(xiàn)在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林可以為人類提供氧氣、吸收二氧化碳、防止氣候變化、涵養(yǎng)水源、防風固沙、維持生態(tài)平衡等。保護森林，減少開采量，就需要削減木材的需求量?；厥?噸廢紙能生產800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。因此，應提倡積極回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙充分發(fā)揮電子政務優(yōu)勢，大力推行無紙化辦公，盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗。節(jié)約用紙則是保護森林、保護環(huán)境的較好措施?？破罩R，容易遭受雷擊的地點有具有不同電阻率土壤的交界地段。海南校園文化設計公司

科普館VR單車智能化，血氧心跳卡路里，虛擬現(xiàn)實自行車配備先進的智能傳感器，為你的運動規(guī)劃科學的路徑。海南校園文化設計公司

科普是科學技術普及的簡稱，包括兩個方面，科學技術的研究與開發(fā)和科學技術的傳播與人才培養(yǎng)。因此科普是科技工作的重要組成部分?？破站褪前讶祟愌芯块_發(fā)的科學知識、科學方法，以及融化于其中的科學思想和科學精神，通過多種方法，多種途徑傳播到社會的方方面面，使之為公眾所理解，用以開發(fā)智力，提高素質，培養(yǎng)人才，發(fā)展生產力，并使公眾有能力參與科技政策的決策活動，促進社會的物質文明和精神文明?？破盏母灸康氖谴龠M公眾理解科學，掌握科學技術，提高科學素質，它不受教學大綱和教材編制周期的限制，可以隨時把新科學思想和新科技成果向公眾傳播，科普形式多樣，途徑靈活，因需施普，因材施教，有利于人的個性和特長發(fā)展。海南校園文化設計公司