《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實踐暑期研討會》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實踐暑期研討會
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打造科技館年展覽項目設(shè)計,科技展品是科技館年傳播科技知識的信息載體。因此,無論展廳大小、投資多少,展品的水平和質(zhì)量都是決定科技館年建設(shè)水平和展覽效果的關(guān)鍵。科技館的每個展品都有自己獨特的知識范疇和一定的表達方式。正是生動有趣的展品,讓我們在科技館感受到了一種科學(xué)的氛圍,即通過觀察、體驗、興趣來回答知識、問題和方法??萍拣^現(xiàn)有的展品很多都是熱門經(jīng)典,比如《鏡中飛人》和《神秘的普拉特斯擺》,看似不可思議,其實就發(fā)生在你眼前。這些展品來自不同的知識領(lǐng)域,閃耀著科學(xué)的靈感和光芒。因此,設(shè)計和開發(fā)科技展覽也是一項非常有創(chuàng)意的工作。多媒體展廳設(shè)計常見的展示手段包含有:全息成像、沉浸影院、結(jié)構(gòu)投影等。天津社區(qū)黨建館設(shè)計公司
多媒體展廳的環(huán)境系統(tǒng)控制。系統(tǒng)的控制功能包括:(1)用CNPCI控制展廳的燈光開關(guān),用調(diào)光器控制展廳內(nèi)部的亮度。(2)采用高壓繼電器、A/V設(shè)備、控制投影儀等。以自動切換電源和節(jié)約能源,從而更好地保護設(shè)備。比如投影儀關(guān)閉時,系統(tǒng)會預(yù)留一些時間讓投影儀風扇散熱,然后散熱后自動斷開電源。(3)系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置無線過程控制系統(tǒng),操作員使用主控服務(wù)器控制展廳內(nèi)所有設(shè)備。在場館管理中,管理人員可以使用無線移動終端控制和操作各種設(shè)備。福建市縣級科技館設(shè)計公司哪家好科技館展項注重參與性向注重交互性的轉(zhuǎn)變與提升。
科技館多媒體技術(shù)應(yīng)用的幾點看法多媒體作為一種新的顯示方式,與成像技術(shù)、計算機技術(shù)、微電子技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)。它已經(jīng)成為科技館顯示技術(shù)中不可或缺的重要組成部分。多媒體是指利用計算機技術(shù)整合聲音、圖形、圖像、視頻、動畫和文字特殊效果等單一媒體形式。它是一種綜合性的信息資源,可以用來實現(xiàn)信息傳播中的任何媒體資源。多媒體的硬件實現(xiàn)主要由成像模式、成像設(shè)備和音效設(shè)備組成;軟件由視頻、圖文、動畫、文字等組成。常見的成像方法包括:顯示成像。包括大顯示器和拼接屏、觸摸屏、非平面軟液晶屏等。
科技館展示項目內(nèi)容選擇是科技館展示項目工程設(shè)計的基礎(chǔ)。從科技館的服務(wù)對象、功能、效果、教育價值來看,確定科技館主題內(nèi)容應(yīng)遵循五個要點:(1)體現(xiàn)國家和地區(qū)科普工作的重點和熱點;(2)要追蹤介紹當代科技發(fā)展前沿;(3)要體現(xiàn)圖書館和本地區(qū)、本經(jīng)濟建設(shè)主體的科技特色;(四)貼近公眾關(guān)心和需要的科技主題;(5)服務(wù)地方中小學(xué)科技素質(zhì)教育。如何確定展品以及如何確定設(shè)計展品在展示主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有知識點法:根據(jù)基本知識點和知識鏈確定展品,如聲學(xué)展區(qū):從聲音形成、聲音傳播、聲音特征、聲音應(yīng)用四個方面設(shè)計展品的表達。這種設(shè)計方法展示內(nèi)容連續(xù),典型特征突出,創(chuàng)新性很大。但是設(shè)計周期長,投入成本高??萍拣^展廳設(shè)計科技感十足。
展項的形式效果設(shè)計總體布局:展線的排布,觀眾的流向,展品均衡和展覽的節(jié)奏。總之在展覽的布局上一定要張弛有序,展覽內(nèi)容的所有要素要在展項的布局中統(tǒng)一考慮和設(shè)計到位,做到展線流暢,布局合理,使用方便。展館風格整體的設(shè)計是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代風格,是簡潔還是復(fù)雜,是明快還是神秘。設(shè)計風格取決于展覽的內(nèi)容要求,風格是形式設(shè)計的重點,也是集中反映業(yè)主的“定位”思想和文化欣賞標準。同時也表現(xiàn)了設(shè)計者的水準和該館的特色。科學(xué)技術(shù)館在開展展覽教育的同時,還組織各種科普實踐活動,并經(jīng)常舉辦面向公眾的科普講座。廣東校園科技館設(shè)計公司哪家好
科技館展項內(nèi)容要體現(xiàn)國家、地區(qū)科普工作的重點、熱點;天津社區(qū)黨建館設(shè)計公司
科技館展項設(shè)計思維轉(zhuǎn)型升級:從注重參與到注重互動性。多年來,展項的設(shè)計和制作經(jīng)常強調(diào)“參與”。隨著科技館的發(fā)展和展項設(shè)計的完善,“互動”展品越來越受到人們的重視和青睞。因為參與往往只是一個機械的動作,比如按下開關(guān)、轉(zhuǎn)動手柄幾次,觀眾在這個過程中并沒有表現(xiàn)出與展品的交流和互動。“互動”展項強調(diào)互動、反饋和探究,將人的思維與展示“現(xiàn)象”的認知相結(jié)合,通過反復(fù)觀察和比較,深化人的認知。比如天津科技館數(shù)學(xué)館的“混沌筆”展項就采用了機械交互。當觀眾給出手柄桿在五桿機構(gòu)中的位置時,五桿機構(gòu)會呈現(xiàn)出不規(guī)則的運動軌跡。當杠桿位移時,五桿機構(gòu)會呈現(xiàn)出另一種不規(guī)則的軌跡,并伴隨著突然的變化。這說明微小的初始變化會引起整個系統(tǒng)的大而復(fù)雜的變化,甚至有大的起伏。又如:“四色定理”展項利用光電手段實現(xiàn)人機交互。兩個展項都突破了用多媒體和計算機實現(xiàn)人機交流的顯示模式。因此,只要我們深入研究,顯示模式中有很多技術(shù)可以實現(xiàn)展項的交互天津社區(qū)黨建館設(shè)計公司