《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)
金角魚,在與課堂的融合中彰顯價(jià)值—上海奉賢區(qū)初中物理專題復(fù)習(xí)
金角魚支持上海閔行新虹學(xué)區(qū)教學(xué)評(píng)選
上海師范大學(xué)師生觀摩金角魚云平臺(tái)支持的公開課
金角魚支持上海民辦永昌學(xué)?!短骄课镔|(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系》公開課
從“三動(dòng)”視角看金角魚如何賦能壓強(qiáng)專題復(fù)習(xí)課
物理課堂與金角魚整合教學(xué)研討
《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.20教研
《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.6教研
地球儀便于了解六大板塊的位置,了解主要地形區(qū)和主要大陸的地形特征。1.地球儀的主要特征:經(jīng)線指向南北,都是半圓弧(分別從本初子午線,的中部到東經(jīng)和西經(jīng),各有180度);緯線分東西兩部分,都是緯線圈(從赤道中部,即0度緯線,到南北兩極,分為南緯90度和北緯90度);經(jīng)線與緯線的關(guān)系相對(duì)垂直。2.地球儀的功能:地球儀是地球的模型。雖然它不能像地圖一樣詳細(xì)地表達(dá)各種地理事物和現(xiàn)象,不能完全反映地球的實(shí)際情況,但它可以避免地圖上的長(zhǎng)度、方向、面積或形狀的錯(cuò)誤和變形,可以幫助我們澄清地球的許多相關(guān)概念,獲得地球的主要概念。科技館對(duì)公眾進(jìn)行科普教育;也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學(xué)文化交流活動(dòng)。安徽vr黨建館設(shè)計(jì)公司
科技館在開展展示教育的同時(shí),還組織各種科普實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)常為市民舉辦科普講座?,F(xiàn)代科技展廳包括大量現(xiàn)代化的展覽設(shè)施,讓參觀者可以自行實(shí)踐,展示電磁學(xué)、機(jī)械、聲光、信息、核技術(shù)等多門學(xué)科的基本原理和科技成果??萍拣^展廳的設(shè)計(jì)主要包括生活與環(huán)境、聲、光與信息技術(shù)、能源與交通、材料與制造技術(shù)等不同領(lǐng)域的展品,以及中國(guó)古代科技成果的展品科技館巡展系統(tǒng)可以將整個(gè)科技館環(huán)境制作成3D模型,參觀者可以隨意參觀虛擬的科技館,觀看博物館內(nèi)各種藏品的3D模擬展示,查看各種科技作品的相關(guān)信息。安徽數(shù)字科技館設(shè)計(jì)公司科技展品是科技館傳播科技知識(shí)的信息載體。
科技館不僅是科普教育的平臺(tái),更是激發(fā)創(chuàng)新思維和探索精神的重要場(chǎng)所??萍拣^是展示人類文明、普及科學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所。通過常設(shè)和短期展覽,參與性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性展品和輔助展示方式,傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神,體現(xiàn)科學(xué)原理和技術(shù)。應(yīng)用,鼓勵(lì)公眾探索和實(shí)踐,達(dá)到科普教育的目的。定期帶您的孩子去科技館有很多好處。首先,科技館是一個(gè)充滿知識(shí)和樂趣的地方,在這里孩子們可以接觸到各種科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn),激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。這對(duì)于培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力非常重要。
在展品的選擇和開發(fā)上,有重視高科技展品,輕視基礎(chǔ)學(xué)科展品的傾向。近幾年建成的一些科技館,在新展品開發(fā)方面做了一些有益的嘗試,推出了一批信息技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等領(lǐng)域的展品。豐富了科技館科普展的內(nèi)容和形式,對(duì)科技館的建設(shè)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。但也存在一些問題,主要是因?yàn)橐恍└呖萍颊箷?huì)不成熟,整體化率低:科技知識(shí)解讀不深入人心,展示效果不理想;同時(shí)投資和運(yùn)營(yíng)成本高,使得高科技展覽豐富多彩、生動(dòng)活潑,但觀察體驗(yàn)不足,無(wú)法加深觀眾的探索和思考。創(chuàng)作開發(fā)更多的精品展覽,比如知識(shí)點(diǎn)明顯、參與性強(qiáng),有利于觀眾的親身體驗(yàn)和深度探索。多媒體科技館展示是一項(xiàng)“科學(xué)信息傳播”活動(dòng)。
科技館展項(xiàng)展品的選擇方法:展示主題確定后,如何選擇展項(xiàng)內(nèi)容是一項(xiàng)非常重要的工作,是展項(xiàng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。選擇展品一般有,知識(shí)點(diǎn)法:按照基礎(chǔ)知識(shí)的教育體系確定展品,如聲學(xué)展區(qū)可在聲音的形成、聲音的傳播、聲音的特性、聲音的應(yīng)用4個(gè)知識(shí)點(diǎn)上選擇展品,研發(fā)表達(dá)形式,以典型教學(xué)的方法,較系統(tǒng)地向觀眾介紹聲學(xué)知識(shí)。這種設(shè)計(jì)方法,展示內(nèi)容連續(xù)、典型突出、創(chuàng)新力度大。但是存在著設(shè)計(jì)周期長(zhǎng)、投入成本高、展品可靠性差等問題??萍拣^不僅普及科學(xué)知識(shí),而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。上海智慧黨建館建設(shè)
科技館展項(xiàng)內(nèi)容要介紹當(dāng)代科技發(fā)展的前沿;安徽vr黨建館設(shè)計(jì)公司
校園科技館作為科普實(shí)踐基地,需要聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等多學(xué)科科普展品。校園科技館的構(gòu)成。校園科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個(gè)方面的系列儀器構(gòu)成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場(chǎng)變化等自然常識(shí)和科學(xué)原理,用直觀的形式展示出來(lái)。學(xué)生親自參與其中操作,動(dòng)腦動(dòng)手,從而發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,掌握其中的科學(xué)原理。安徽vr黨建館設(shè)計(jì)公司