山東口碑古琴教學(xué)怎么樣

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-02

《瀟湘水云》是一首中國(guó)古琴曲,無射均(緊五弦)定弦。曲譜早見于《神奇秘譜》,共十段。后經(jīng)歷代琴家發(fā)展為十八段加一尾聲?,F(xiàn)存琴譜多達(dá)五十種。經(jīng)過許多琴家不斷加工,藝術(shù)更臻成熟。樂曲開始,飄逸的泛音使人進(jìn)入碧波蕩漾、煙霧繚繞的意境。全曲情景交融,寓意深刻,數(shù)百年來廣為流傳,許多琴譜專集都收載了此曲,并被歷代琴家公認(rèn)為好的琴曲之1天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課,分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班,可供選擇,趕緊報(bào)名吧!此琴音宏亮猶如鐘聲激蕩,號(hào)角長(zhǎng)鳴令人震耳欲聾,故得名"號(hào)鐘"。山東口碑古琴教學(xué)怎么樣

初學(xué)古琴的人應(yīng)該怎么做呢?

一、心境自然,平心靜氣。凡學(xué)問之道都與一個(gè)人的心靈境界有著很大的關(guān)系。愛棋之人,若是心浮氣躁,不能運(yùn)籌帷幄、處變不驚,方不可得棋中真正妙趣。棋雖如此,何況琴乎?陶淵明曾有云“但得琴中趣,何勞弦上聲”。細(xì)細(xì)體味,可知琴的學(xué)問絕不只只彈奏,更在于品茗撫琴,樂享閑暇時(shí)光。二、擁有一把屬于適合自己的古琴。正所謂“巧婦難為無米之炊”,試問一架琴質(zhì)量拙劣、音色混雜,何來高雅之說?!“工欲善其事,必先利其器”,一架音色好的古琴可以讓初學(xué)古琴者如虎添翼,事半而功倍,而古琴當(dāng)中又?jǐn)?shù)“名家琴”音色桌越,像李一凡老師親斫的“文琴”、王老師的“武琴”均為琴友的上上之選。聽聞李一凡老師除了能斫琴之外還是一個(gè)彈琴大家,能從一個(gè)彈琴者的角度出發(fā)斫琴著實(shí)難得,所斫的琴音色、質(zhì)量之優(yōu)可見一斑。 天津品質(zhì)古琴教學(xué)好學(xué)嗎當(dāng)代許多琴人在彈樂器時(shí)都會(huì)選擇穿寬松的漢服,彈古琴樂器穿什么不重要,主要還得琴技好。

《廣陵散》,又名《廣陵止息》。它是中國(guó)古代一首大型琴曲,中國(guó)音樂史上的古琴曲,**古琴曲之一。今所見《廣陵散》譜重要者有三,以《神奇秘譜》的《廣陵散》為早,也較為完整,是經(jīng)常演奏的版本。全曲共45段。古琴教學(xué)全曲貫注一種憤慨不屈的浩然之氣,“紛披燦爛,戈矛縱橫”?!稄V陵散》的旋律激昂、慷慨,它是我國(guó)現(xiàn)存古琴曲中的具有戈矛殺伐戰(zhàn)斗氣氛的樂曲,直接表達(dá)了為父報(bào)仇的精神,具有很高的思想性及藝術(shù)性。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課,分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班,可供選擇,古琴教學(xué)趕緊報(bào)名吧!

《搗衣》,古琴曲。傳為唐代潘庭堅(jiān)作。秋涼時(shí)節(jié),家家婦女都為親人趕制冬衣,為此需要搗衣,故又名《秋杵弄》、《秋院搗衣》。樂曲表現(xiàn)了婦女對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。楊掄《太古遺音》分析其樂曲內(nèi)容是:“始則感秋風(fēng)而搗衣”,“繼則傷魚雁之杏然”,“終則飛夢(mèng)魂于塞北”。曲情為唐代漢族受異族侵凌,戍卒在邊隅守衛(wèi),其妻在河畔搗衣時(shí),思念其親人的情感。曲調(diào)慷慨激昂,首尾一氣呵成,一展女兒英雄之情而不失其正,為富有民族性之音樂。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課,分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班,可供選擇,趕緊報(bào)名吧!彈琴時(shí)從基礎(chǔ)坐姿到指法練習(xí)都需專業(yè)老師規(guī)范教學(xué),若無正確的方式方法,再努力也枉然,還消磨愛古琴的心。

    從而合“河洛”二字,造一新字“”(péng)來表示萬物至真、天地以合、盡顯自然的先天狀態(tài)。表現(xiàn)在琴上,就是一種物我兩忘的自然之境,心緒繁雜、環(huán)境紛擾如秋風(fēng)過耳,不縈于懷。這種狀態(tài)下,可以主要貼切地感到自然萬物,琴聲所載,天地大美。這也正是他所提出的琴學(xué)思想主要重要的觀點(diǎn)。在此之上,一步步演化出“琴樂五要”、琴樂之美的“三層次學(xué)說”以及“琴樂三生論”等琴學(xué)理念。二是琴之宗。正因?yàn)楣徘俦旧硖N(yùn)含著純粹的哲學(xué)意義,是與天地、自然溝通的橋梁,和外化的表現(xiàn)形式,琴人若要實(shí)現(xiàn)如此狀態(tài),對(duì)自身的修行也當(dāng)有所規(guī)范。概括而言,當(dāng)“守天地序,同天地和,順應(yīng)自然,盡善盡美。”在不斷的自我約束和修煉中,不斷將自身狀態(tài)與天地自然相契合,拋開繁雜俗事,提升心境,直至舒朗開闊、廖遠(yuǎn)通達(dá)。作者在書中也對(duì)此進(jìn)行了專門描述,以境界論,可分“有琴之境、無琴之境、有無相生之境”;以技法論,是為“弦化無弦、有琴無弦、無琴無弦、無弦無樂”。琴人修養(yǎng)愈深,表達(dá)愈簡(jiǎn),自然愈近。主要終的修行理想即為“靜”的狀態(tài),感悟萬物自然主要深處的律動(dòng),方能發(fā)出主要本真的琴音。三是琴之法。指導(dǎo)實(shí)踐才是理論提出的主要終意義所在。用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)古琴,越彈自己會(huì)越平靜,而且天音古琴聲音小也不會(huì)吵到鄰里間。天津品質(zhì)古琴教學(xué)好學(xué)嗎

按照用途和檔次不同定價(jià),千元練習(xí)琴滿足無沙音、抗指、打板此三病就算是一張合格的古琴。山東口碑古琴教學(xué)怎么樣

彈奏之人在古琴樸實(shí)低緩而又沉靜曠遠(yuǎn)的音聲之中,由躁入靜進(jìn)而物我兩忘,古琴藝術(shù)之所以能獨(dú)樹一幟而備受推崇,由于其音樂的特質(zhì)能順乎自然,耐人尋味,符合中華傳統(tǒng)文化追求意境、崇尚內(nèi)在和寓意含蓄的特征,它含藏著中華民族文化精神的內(nèi)核,體現(xiàn)了古人修身悟道的德行,而成為人格培養(yǎng)和精神升華的重要方式和手段。古琴之音,既淳和淡雅,又清亮綿遠(yuǎn),意趣高雅,哀而不傷,怨而不怒,溫柔敦厚,琴之為器也,德在其中,琴道更是讓有素養(yǎng)的文人士大夫?yàn)橹簧非?。天音有專業(yè)的古琴老師一對(duì)一授課,分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班,可供選擇,趕緊報(bào)名吧!山東口碑古琴教學(xué)怎么樣

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