湖州小學(xué)生書法字典

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-16

緊接著距今約六千年前的仰韶文化的半坡遺址,出土了有一些類似文字的簡單刻畫的彩陶。這些符號(hào)已區(qū)別于花紋圖案,把漢文字的發(fā)展又向前推進(jìn)了一步。這可以說是中國文字的起源。接著有二里頭文化和二里崗文化。二里頭文化考古發(fā)掘中發(fā)現(xiàn)有刻畫記號(hào)的陶片,其記號(hào)共有二十四種,有的類似殷墟甲骨文字,都是單個(gè)DU立的字。二里崗文化已發(fā)現(xiàn)有文字制度。這里曾發(fā)現(xiàn)過三個(gè)有字的骨頭,兩件各一個(gè)字,一件十個(gè)字,似為練習(xí)刻字而刻。這使得文明向前又邁進(jìn)了一大步。原始文字的起源,是一種模仿的本能,用于形象某個(gè)具體事物。它盡管簡單而又混沌,但它已經(jīng)具備了一定的審美情趣。這種簡單的文字因此可以稱之為史前的書法。 書法,古往今來,均以毛筆書寫漢字為主。湖州小學(xué)生書法字典

石鼓文對后世的書法與繪畫藝術(shù)有著非常重大的影響,不少杰出的書畫家如:楊沂孫、吳大澄、吳昌碩、朱宣咸、王福庵等都長期研究石鼓文藝術(shù),并將其作為自己書法藝術(shù)的重要養(yǎng)分,也融入進(jìn)了自己的繪畫藝術(shù)中。墓志銘,墓志是存放于墓中載有死者傳記的石刻。它是把死者在世時(shí),無論是持家、德行、學(xué)向、技藝、政績、功業(yè)等的大小,濃縮為一份個(gè)人的歷史檔案,以補(bǔ)家族史、地方志乃至國史的不足。也是墓志斷代的確證。墓志銘包括志與銘兩個(gè)部分。 嘉興毛筆書法價(jià)格楷書成為書法藝術(shù)的又一主體。

臨寫習(xí)書者對照書法原帖,在另外一張紙上盡可能和原作模樣一模一樣的書寫出來。臨寫必須運(yùn)用科學(xué)的方法,許多愛好書法的人遲遲未能邁入書法圣殿的大門,就在于他們沒有掌握科學(xué)的臨寫方法。漢字臨寫的根本原理——五千年來的書法家無數(shù),他們雖然留下了相當(dāng)多的書法佳作,但是卻沒有留下寫字的科學(xué)方法,例如為什么臨寫的像?為什么臨寫的不像?來自大連的小學(xué)教師劉向東提出了漢字臨寫的根本原理,撰寫了《漢字臨寫大揭秘》一書,從而解決了漢字臨寫的根本難題。這一方法不但適合于漢字的臨寫,也適合于世界上一切文字的臨寫?!稘h字臨寫大揭秘》一書是中國書法史上的一座里程碑。

唐代書法藝術(shù),可分初唐、中唐、晚唐三個(gè)時(shí)期。初唐以繼承為主,尊重法度,刻意追求晉代書法的勁美。中唐不斷創(chuàng)新,極為昌盛。晚唐書藝亦有進(jìn)展。唐代ZUI高學(xué)府有六種,即國子監(jiān)、太學(xué)、四門學(xué)、律學(xué)、書學(xué)、算學(xué)。其中書學(xué),專門語養(yǎng)書法家和書法理論家,是唐代的創(chuàng)舉。歷朝名家輩出,燦若繁星。如初唐的歐陽詢、虞世南、褚遂良等;中唐的顏真卿、柳公權(quán)等,都是書法大家。晚唐有王文秉的篆書,李鶚的楷書和楊凝式的“二王顏柳”余韻。 依據(jù)不斷修正的背臨書寫習(xí)慣和書寫風(fēng)格,重新選擇書寫內(nèi)容及表現(xiàn)風(fēng)格,寫出來的新作品。

古代史官修史,對材料處理、史事評(píng)論、人物褒貶,各有原則、體例,謂之“書法”?!蹲髠鳌ば辍罚骸岸胖际芬?,書法不隱?!碧拼鷦⒅獛住妒吠āせ蠼?jīng)》:“故知當(dāng)時(shí)史臣各懷直筆,斯則有犯必死,書法無舍者矣?!彼沃x采伯《密齋筆記》卷四:“《論語》書法之嚴(yán),即《春秋》書法也?!泵鲃⒒洞呵锩鹘?jīng)·鄭伐許鄭伯伐許》:“蓋與鄭伐許、鄭伯伐許之書法同矣?!拔淖值臅鴮懰囆g(shù)。亦指書法作品?!赌淆R書·周颙傳》:“少從外氏車騎將軍臧質(zhì)家得衛(wèi)恒散隸書法,學(xué)之甚工。”宋錢愐《錢氏私志》:“元章書法之妙,今RI可謂DI一?!薄度辶滞馐贰返诙嘶兀骸白髟姷膹墓乓矝]有這好的。又且書法絕妙,天下沒有第三個(gè)?!?書法從六朝遺法中蟬脫而出楷書大家以歐陽詢。溫州小學(xué)生書法作品

文房四寶為工具,充分體現(xiàn)工具的性能,是書法技法的重要組成部分。湖州小學(xué)生書法字典

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