樂坊五子棋培訓(xùn)智力運(yùn)動(dòng)館

又到了九月開學(xué)季，胡榮華培訓(xùn)學(xué)校的各類課程也都陸續(xù)開展了起來~我校目前已在復(fù)旦小學(xué)、上理工附小、福山外國語等全市近20所中小學(xué)內(nèi)開設(shè)了棋類牌類課程，普及培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到近3000人，讓更多的青少年兒童認(rèn)識(shí)并喜愛上棋類牌類運(yùn)動(dòng)，從小就夠掌握一項(xiàng)或幾項(xiàng)有趣又鍛煉思維能力的技能，也為上海智力運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)基礎(chǔ)人才。剛開學(xué)，我們還特別邀請(qǐng)了象棋特級(jí)大師、上海市棋類牌類運(yùn)動(dòng)管理中心主任單霞麗來到上海福山證大外國語小學(xué)，為三年級(jí)學(xué)生上了一堂生動(dòng)有趣的象棋課——《一方棋盤代代傳承走進(jìn)象棋領(lǐng)略象棋魅力》，親切講解了我國傳統(tǒng)棋藝文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深，讓同學(xué)們深切的體會(huì)到了象棋的魅力。上海象棋培訓(xùn)學(xué)校哪家好？歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。樂坊五子棋培訓(xùn)智力運(yùn)動(dòng)館

胡榮華學(xué)校競(jìng)訓(xùn)隊(duì)自2022年元月開辦至今已經(jīng)度過了半年，經(jīng)過選拔及綜合評(píng)估，共有40多位小棋手們加入了我們的競(jìng)訓(xùn)隊(duì)。這支隊(duì)伍是由賈應(yīng)山為主教練攜手胡榮華學(xué)校多位象棋教練，為小棋手們制定了課程訓(xùn)練安排。競(jìng)訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練形式分為三個(gè)部分，一是每周的線上隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽，老師會(huì)將小棋手們分組別進(jìn)行編排比賽，每個(gè)組別獲得好名次的小棋手的棋局將會(huì)被選出進(jìn)行復(fù)盤分析。二是為了鞏固知識(shí)點(diǎn)，老師會(huì)挑選出適合每個(gè)組別小棋手們的訓(xùn)練題，布置課后作業(yè)。三是小棋手們喜歡的線下集訓(xùn)課，這個(gè)時(shí)候的教室總是熱鬧的，可以與其他的小棋手們當(dāng)面一較高低，大家還可以一起來評(píng)一評(píng)探討探討棋局。六師附小附近象棋培訓(xùn)班上海象棋培訓(xùn)班哪家好？歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。

打橋牌是一種團(tuán)體行為，需要互相理解和包容，也需要具備綜合分析能力，合作共贏。學(xué)習(xí)橋牌可以培養(yǎng)自己的綜合能力。打橋牌和搞工作一樣，不是單個(gè)人出力就行，沒有集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，很難做好事。要講究相融，要能容忍別人的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)并且承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。高手常說，打?qū)κ仲悤r(shí)要多加考慮，橋牌教會(huì)我們要步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。橋牌教育能不能成功，關(guān)鍵是看怎么教孩子，***個(gè)關(guān)鍵素質(zhì)就是要敢于創(chuàng)新，能夠充分發(fā)揮主觀性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。敢于思考，提出自己的疑問。

國際跳棋是世界上**古老的一種棋類游戲，遠(yuǎn)在古埃及法老時(shí)期就已存在。國際跳棋分為兩種，即100格國際跳棋和64格國際跳棋。100格國際跳棋即在10x10的棋盤上，對(duì)弈雙方每人20枚棋子行走的國際跳棋。64格國際跳棋即在8x8的棋盤上，對(duì)弈雙方每人12枚棋子行走的國際跳棋。國際跳棋著法簡(jiǎn)單，內(nèi)容豐富，趣味性高，既有助于開發(fā)智力、空間想象和計(jì)算能力，又能培養(yǎng)頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。它有別于其他棋類的一個(gè)重要特點(diǎn)是，每個(gè)棋子之間都有緊密的聯(lián)系，正所謂“一步錯(cuò)則滿盤皆輸”，所以下國際跳棋須步步為營，著眼于大局，精心計(jì)算，這對(duì)于棋手觀察力和專注力的要求是極高的。線上橋牌培訓(xùn)課報(bào)名，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)胡榮華教育培訓(xùn)。

橋牌是一種精確、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)，它能很好地鍛煉人的反應(yīng)能力，增強(qiáng)人的思維能力，提高智力。因此，橋牌可以延緩衰老，煥發(fā)精許多人從事橋牌運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，經(jīng)過一段時(shí)間的橋牌活動(dòng)，原本體弱多病的人變得強(qiáng)壯起來，多年的腦動(dòng)脈硬化逐漸減輕，現(xiàn)在不用吃藥了，心臟比以前更健康，精神有所寄托，睡覺也香了。橋牌的基本過程類似于簽訂合同的過程，橋牌中的定約，是指經(jīng)過叫牌，由一方確定、經(jīng)另一方同意的一個(gè)叫牌級(jí)數(shù)協(xié)定，確定定約的一方稱定約方，其宗旨是要完成定約;同意的一方稱防守方，其目標(biāo)是擊垮對(duì)方的定約。這就類似投標(biāo)、競(jìng)標(biāo)，雙方討價(jià)還價(jià)，***由一方簽得合同，然后為完成合同任務(wù)而制定計(jì)劃，而另一方則為其設(shè)置障礙，阻止其完成計(jì)劃。多勞多得和盡量減少損失等原則在橋牌中體現(xiàn)得非常充分。中國象棋培訓(xùn)報(bào)名，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。樂坊五子棋培訓(xùn)智力運(yùn)動(dòng)館

胡榮華教育培訓(xùn)專門開設(shè)了象棋培訓(xùn)智力運(yùn)動(dòng)館，歡迎咨詢報(bào)名。樂坊五子棋培訓(xùn)智力運(yùn)動(dòng)館

學(xué)習(xí)橋牌有什么樣的好處？作為智力運(yùn)動(dòng)中的牌類項(xiàng)目，除了與其他項(xiàng)目一樣有開拓思維、益智求進(jìn)、運(yùn)動(dòng)壽命長的特點(diǎn)外，橋牌還有三個(gè)重要特征：一是入門難，初始學(xué)習(xí)困難。大量的專業(yè)術(shù)語以及繁瑣的分值計(jì)算往往讓初學(xué)者望而卻步，從而成為“曲高和寡”的項(xiàng)目；二是雙人進(jìn)行、四人合作的項(xiàng)目，特別講求團(tuán)隊(duì)精神，“木桶原理”效應(yīng)；三是講求契約精神。叫牌的過程就是在平等條件下雙方競(jìng)爭(zhēng)的過程，定約就是雙方首肯的結(jié)果。學(xué)習(xí)橋牌的好處表現(xiàn)在五個(gè)方面：***，橋牌對(duì)學(xué)習(xí)者的數(shù)學(xué)能力水平有明顯的幫助和提升；第二，培養(yǎng)人際交往能力，增加情商；第三，能增強(qiáng)參學(xué)者的風(fēng)險(xiǎn)判斷和辨別能力，并設(shè)定合理的目標(biāo)閾值；第四，能夠培養(yǎng)參學(xué)者的抗壓能力；第五，培養(yǎng)良好的溝通能力，紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，理解非語言溝通信號(hào)。簡(jiǎn)言之，學(xué)習(xí)橋牌的過程，就是開放思維模式、打磨性格的過程，它教給我們的，不僅*是牌技，也是生存之道。樂坊五子棋培訓(xùn)智力運(yùn)動(dòng)館