在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等。兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目。開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定。根據(jù)兒童康復評定結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。廈門首康是福建慈愛康復旗下經(jīng)有關(guān)部門批準在廈門成立的專業(yè)兒童康復機構(gòu)。 ...

廈門首康是福建慈愛康復旗下經(jīng)有關(guān)部門批準在??廈門成立的專業(yè)兒童康復機構(gòu)。廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等。兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目，開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定，根據(jù)兒童康復評定結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。 廈門首康兒童康復中心正規(guī)嗎？三明兒童發(fā)育遲緩訓練 語言發(fā)育遲緩常見原因：精神發(fā)育遲滯、交往障礙、聽覺障礙、語言...

生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運動發(fā)育及智力發(fā)育落后等，但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。廈門首康兒童康復內(nèi)設康復評定室、兒童神經(jīng)行為評定室、及運動障礙康復部、智力及語言康復部、孤獨癥康復部、作業(yè)康復部等為殘障兒童的服務康復、特殊教育、行為矯治為一體的按兒童康復模式管理運營的綜合性兒童康復。廈門首康兒童康復在省內(nèi)康復**醫(yī)師帶領(lǐng)下，由各類兒童康復醫(yī)師、康復師、康復護理師、特教老師組成兒童康復團隊，開展康復評定、運動（PT）、作業(yè)（OT）、語言（ST）、矯形器、傳統(tǒng)康復、各項兒童康復二級工作，取得好成績，受到兒童家長及社會各界好評！ 廈門首康兒童康復中心的訓練包括哪...

廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等。兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目。開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定。根據(jù)兒童康復評定結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。每個寶寶的發(fā)育狀況都會不同，我們一般不主張和別的孩子進行攀比，但如果寶寶運動發(fā)育狀況明顯比同齡人晚，則應引起注意，這可能是運動發(fā)育遲緩。廈門首康兒童康復中心具體地址在哪里？南平兒童語言發(fā)育遲緩訓練中心 ...

廈門首康兒童康復目前設立言語訓練部、物理訓練部、作業(yè)訓練部、綜合訓練部、團體訓練部、行為訓練部、心理訓練部。訓練方法采用(社交溝通-情緒調(diào)節(jié)-協(xié)作支持)教學模式及早期干預家庭模式相結(jié)合，利用應用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓練、人際關(guān)系發(fā)展干預(RDI)、思維訓練、注意力訓練、音樂訓練、心理干預等科學方法相結(jié)合的康復模式。多學科康復體系，在訓練方法上，我們采用多學科結(jié)合的訓練，開展多種適合兒童康復和發(fā)育需要的課程，包括：言語訓練、行為訓練、感覺統(tǒng)合訓練、音樂訓練、多媒體多感觀訓練、PT物理訓練、OT作業(yè)訓練、心理干預課程(繪畫、沙盤、情緒宣泄、家庭心理咨詢等)、音樂...

廈門首康兒童康復中心開展康復過程特殊教育工作，在各類兒童康復過程中，重視兒童的特殊教育工作。目前擁有幼教老師、心理師、保育員共12人，在四個部門的康復過程中具有個性化的幼兒教學、音樂、心理矯治、引導式教育、情景教學、戶外活動、游戲、日托等內(nèi)容。逐步由帶有特點鮮明的兒童康復向符合國際化模式的兒童康復訓練方向發(fā)展，注重文化制度建設，在康復過程中處處體現(xiàn)人文關(guān)懷 由于康復是以殘障兒童為服務對象，因此注重企業(yè)文化建設，打造機構(gòu)是提供康復服務的前提。對每個員工在入職、工作的全過程定期進行文化與服務理念教育，按照“首康關(guān)心伴隨成長、服務盡可能周到”的服務理念讓每個兒童及家長感受首康人在康復過程中每個細節(jié)與...

語言發(fā)育遲緩常見原因：精神發(fā)育遲滯、交往障礙、聽覺障礙、語言環(huán)境缺乏、單純語言發(fā)育落后、獲得性失語癥等。廈門首康兒童康復為特殊兒童及其家庭提供康復訓練服務機構(gòu)。國內(nèi)**康復醫(yī)學**以及大學等康復訓練技術(shù)團隊指導工作,康復目標是結(jié)合ABA、結(jié)構(gòu)化、感覺統(tǒng)合等訓練模式，為特殊兒童及其家庭提供服務與指導，綜合先進的康復理念，根據(jù)孩子的具體情況設置相應的康復計劃，為有需要的孩子和家庭創(chuàng)造一個良好的康復環(huán)境與學習機會，從而幫助孩子順利地融入集體和環(huán)境，讓他們在生活中享受樂趣，在樂趣中快樂成長，訓練項目：兒童發(fā)展評估、個別化教育計劃、一對一個別訓練、感覺統(tǒng)合訓練、小組課、游戲課、運動課、個工課、手工課...

廈門首康是福建慈愛康復旗下經(jīng)有關(guān)部門批準在??廈門成立的專業(yè)兒童康復機構(gòu).廈門首康兒童康復內(nèi)設康復評定室、兒童神經(jīng)行為評定室、及運動障礙康復部、智力及語言康復部、孤獨癥康復部、作業(yè)康復部等為殘障兒童的服務康復、特殊教育、行為矯治為一體的按兒童康復模式管理運營的綜合性兒童康復。廈門首康兒童康復在省內(nèi)康復**醫(yī)師帶領(lǐng)下，由各類兒童康復醫(yī)師、康復師、康復護理師、特教老師組成兒童康復團隊，開展康復評定、運動（PT）、作業(yè)（OT）、語言（ST）、矯形器、傳統(tǒng)康復、各項兒童康復二級工作，取得好成績，受到兒童家長及社會各界好評！ 廈門首康兒童康復中心具體地址在哪里？杏林智力少兒發(fā)育遲緩訓...

語言發(fā)育遲緩是指兒童在語言發(fā)育過程中，語言發(fā)育遵循正常發(fā)育規(guī)律，但落后于正常發(fā)育速度，未達到其年齡相應的水平。廈門首康兒童康復內(nèi)設康復評定室、兒童神經(jīng)行為評定室、及運動障礙康復部、智力及語言康復部、孤獨癥康復部、作業(yè)康復部等為殘障兒童的服務康復、特殊教育、行為矯治為一體的按兒童康復模式管理運營的綜合性兒童康復。廈門首康兒童康復在省內(nèi)康復**醫(yī)師帶領(lǐng)下，由各類兒童康復醫(yī)師、康復師、康復護理師、特教老師組成兒童康復團隊，開展康復評定、運動（PT）、作業(yè)（OT）、語言（ST）、矯形器、傳統(tǒng)康復、各項兒童康復二級工作，取得好成績，受到兒童家長及社會各界好評！ 廈門首康兒童康復中心的服務項目...

生長發(fā)育遲緩（發(fā)育遲緩）是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等，兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目，開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定，根據(jù)兒童康復評定結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。廈門首康兒童康復中心的地址在哪里？集美發(fā)育遲緩訓練服務單位廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育...

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廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等等，兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目。開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定。根據(jù)兒童康復評定的結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并且結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能的發(fā)展。廈門首康兒童康復中心的訓練項目是關(guān)于哪方面的？湖里問題孩子發(fā)育遲緩訓練機構(gòu)中心 在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。...

語言發(fā)育遲緩常見原因：精神發(fā)育遲滯、交往障礙、聽覺障礙、語言環(huán)境缺乏、單純語言發(fā)育落后、獲得性失語癥等。廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等。兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目。開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定，根據(jù)兒童康復評定結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。 廈門首康兒童康復中心有哪些訓練課？角美問題少兒發(fā)育遲緩訓練特訓中心生長發(fā)育遲緩（發(fā)...

語言發(fā)育遲緩是指兒童在語言發(fā)育過程中，語言發(fā)育遵循正常發(fā)育規(guī)律，但落后于正常發(fā)育速度，未達到其年齡相應的水平。廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等。兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目。開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定。根據(jù)兒童康復評定結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。 廈門的特殊兒童訓練機構(gòu)在哪里？幼兒發(fā)育遲緩訓練康復中心 生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往...

語言發(fā)育遲緩常見原因：精神發(fā)育遲滯、交往障礙、聽覺障礙、語言環(huán)境缺乏、單純語言發(fā)育落后、獲得性失語癥等。廈門首康兒童康復中心打造兒童康復技術(shù)團隊是關(guān)鍵要系統(tǒng)開展兒童康復工作涉及兒童康復醫(yī)師、物理與運動訓練師（PT）、作業(yè)訓練師（OT）、語言訓練師（ST）、推拿醫(yī)師、聽力師、兒童心理師、矯形器師、康復護理、特教老師等10個技術(shù)崗位。培育兒童康復技術(shù)團隊是做好各項工作的基礎。我們從人才的招聘、選拔、進修、繼續(xù)教育、臨床帶教諸方面進行分步驟、有計劃培養(yǎng)。精細化分工是提升康復訓練效果的基礎康復效果是兒童康復壯大發(fā)展、擴大社會影響與**度的基本保證。精細化分工，做到康復醫(yī)師、康復訓練師學有專精、在特...

生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運動發(fā)育及智力發(fā)育落后等，但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。廈門首康兒童康復為特殊兒童及其家庭提供康復訓練服務機構(gòu)。國內(nèi)**康復醫(yī)學**以及大學等康復訓練技術(shù)團隊指導工作,康復目標是結(jié)合ABA、結(jié)構(gòu)化、感覺統(tǒng)合等訓練模式，為特殊兒童及其家庭提供服務與指導，綜合先進的康復理念，根據(jù)孩子的具體情況設置相應的康復計劃，為有需要的孩子和家庭創(chuàng)造一個良好的康復環(huán)境與學習機會，從而幫助孩子順利地融入集體和環(huán)境，讓他們在生活中享受樂趣，在樂趣中快樂成長，訓練項目：兒童發(fā)展評估、個別化教育計劃、一對一個別訓練、感覺統(tǒng)合訓練、小組課、游戲課、運動課、個工課、手工課、社...

生長發(fā)育遲緩（發(fā)育遲緩）是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。廈門首康兒童康復中心打造兒童康復技術(shù)團隊是關(guān)鍵要系統(tǒng)開展兒童康復工作涉及兒童康復醫(yī)師、物理與運動訓練師（PT）、作業(yè)訓練師（OT）、語言訓練師（ST）、推拿醫(yī)師、聽力師、兒童心理師、矯形器師、康復護理、特教老師等10個技術(shù)崗位。培育兒童康復技術(shù)團隊是做好各項工作的基礎。我們從人才的招聘、選拔、進修、繼續(xù)教育、臨床帶教諸方面進行分步驟、有計劃培養(yǎng)。精細化分工是提升康復訓練效果的基礎康復效果是兒童康復壯大發(fā)展、擴大社會影響與**度的基本保證。精細化分工，做到康復醫(yī)師、康復訓練師學有專精、在特定領(lǐng)域不斷鉆研實踐、不斷總結(jié)...

廈門首康兒童康復目前設立言語訓練部、物理訓練部、作業(yè)訓練部、綜合訓練部、團體訓練部、行為訓練部、心理訓練部。訓練方法采用(社交溝通-情緒調(diào)節(jié)-協(xié)作支持)教學模式及早期干預家庭模式相結(jié)合，利用應用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓練、人際關(guān)系發(fā)展干預(RDI)、思維訓練、注意力訓練、音樂訓練、心理干預等科學方法相結(jié)合的康復模式。多學科康復體系，在訓練方法上，我們采用多學科結(jié)合的訓練，開展多種適合兒童康復和發(fā)育需要的課程，包括：言語訓練、行為訓練、感覺統(tǒng)合訓練、音樂訓練、多媒體多感觀訓練、PT物理訓練、OT作業(yè)訓練、心理干預課程(繪畫、沙盤、情緒宣泄、家庭心理咨詢等)、音樂...

生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運動發(fā)育及智力發(fā)育落后等，但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。廈門首康兒童康復中心打造兒童康復技術(shù)團隊是關(guān)鍵要系統(tǒng)開展兒童康復工作涉及兒童康復醫(yī)師、物理與運動訓練師（PT）、作業(yè)訓練師（OT）、語言訓練師（ST）、推拿醫(yī)師、聽力師、兒童心理師、矯形器師、康復護理、特教老師等10個技術(shù)崗位。培育兒童康復技術(shù)團隊是做好各項工作的基礎。我們從人才的招聘、選拔、進修、繼續(xù)教育、臨床帶教諸方面進行分步驟、有計劃培養(yǎng)。精細化分工是提升康復訓練效果的基礎康復效果是兒童康復壯大發(fā)展、擴大社會影響與**度的基本保證。精細化分工，做到康復醫(yī)師、康復訓練師學有專精、在特定領(lǐng)域不...

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廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等等，兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目。開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定。根據(jù)兒童康復評定的結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并且結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能的發(fā)展。哪里有特殊兒童訓練機構(gòu)？湖里兒童發(fā)育遲緩訓練機構(gòu)中心語言發(fā)育遲緩是指兒童在語言發(fā)育過程中，語言發(fā)育遵循正常發(fā)育規(guī)律，但落后于正常發(fā)育速度，未達到其年齡相應的水平。廈門首康是福建慈愛康復旗下經(jīng)有關(guān)部門批...

生長發(fā)育遲緩（發(fā)育遲緩）是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。廈門首康兒童康復部現(xiàn)下設運動訓練、作業(yè)訓練、語言訓練、物理因子訓練、傳統(tǒng)康復（推拿）、兒童神經(jīng)發(fā)育與康復評定等二級科室。開展兒童早期康復工作是一項有重大社會意義的助殘民生工程，兒童臨床工作者、兒童康復工作者與各級領(lǐng)導共同努力將改變兒童的生活質(zhì)量。制訂和完善兒童康復學科的發(fā)展目標在創(chuàng)建首康兒童康復學科之前，我們對國內(nèi)外兒童康復的現(xiàn)狀及發(fā)展方向進行了詳盡的研究及考察，也對本省兒童康復當時的情況進行了了解，制訂了首康兒童康復的學科發(fā)展目標：努力打造省內(nèi)綜合性兒童康復。制訂了從具有一定業(yè)務基礎的腦癱康復、兒童語言康復為突破...

廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等。兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目。開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定。根據(jù)兒童康復評定結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。每個寶寶的發(fā)育狀況都會不同，我們一般不主張和別的孩子進行攀比，但如果寶寶運動發(fā)育狀況明顯比同齡人晚，則應引起注意，這可能是運動發(fā)育遲緩。廈門首康兒童康復中心的服務項目有哪些方面？思明智力兒童發(fā)育遲緩訓練中心 ...

生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運動發(fā)育及智力發(fā)育落后等，但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。廈門首康兒童康復旨在幫助特殊兒童特別是發(fā)展遲緩、自閉癥、唐氏綜合癥等相關(guān)診斷的孩子，用干預手段，幫助他們進行學習和康復，幫助家長學習居家康復和訓練技術(shù)，并提供系列的相關(guān)服務，讓這些孩子盡快提高**生活和學習的能力。以ABA為基礎技術(shù)，輔以感覺統(tǒng)合、運動訓練、口肌訓練、語言口肌訓練、音樂訓練、游戲互動等多種訓練技術(shù)，幫助孩子從生活自理，到社會交往，到獨自學習的全方面的發(fā)展。我們幫助家長扮演“父母”的角色，個與適切的期望和要求、康復的引導方法，情感的交流與支持，協(xié)助孩子融入溫暖的家庭生活中，康復訓練...

語言發(fā)育遲緩常見原因：精神發(fā)育遲滯、交往障礙、聽覺障礙、語言環(huán)境缺乏、單純語言發(fā)育落后、獲得性失語癥等。廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等，兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目，開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定，根據(jù)兒童康復評定結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。 廈門首康兒童康復中心有哪些訓練服務？集美問題幼兒發(fā)育遲緩訓練服務中心 語言發(fā)...

語言發(fā)育遲緩常見原因：精神發(fā)育遲滯、交往障礙、聽覺障礙、語言環(huán)境缺乏、單純語言發(fā)育落后、獲得性失語癥等。廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等。兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目。開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定，根據(jù)兒童康復評定結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。 廈門首康兒童康復中心服務好嗎？翔安智力幼兒發(fā)育遲緩訓練服務中心生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往...

生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運動發(fā)育及智力發(fā)育落后等，但也可以某一方面為突出表現(xiàn)廈門首康兒童康復目前設立言語訓練部、物理訓練部、作業(yè)訓練部、綜合訓練部、團體訓練部、行為訓練部、心理訓練部。訓練方法采用(社交溝通-情緒調(diào)節(jié)-協(xié)作支持)教學模式及早期干預家庭模式相結(jié)合，利用應用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓練、人際關(guān)系發(fā)展干預(RDI)、思維訓練、注意力訓練、音樂訓練、心理干預等科學方法相結(jié)合的康復模式。多學科康復體系，在訓練方法上，我們采用多學科結(jié)合的訓練，開展多種適合兒童康復和發(fā)育需要的課程，包括：言語訓練、行為訓練、感覺統(tǒng)合訓練、音樂訓練、多媒體...

語言發(fā)育遲緩是指兒童在語言發(fā)育過程中，語言發(fā)育遵循正常發(fā)育規(guī)律，但落后于正常發(fā)育速度，未達到其年齡相應的水平。廈門首康兒童康復為特殊兒童及其家庭提供康復訓練服務機構(gòu)。國內(nèi)**康復醫(yī)學**以及大學等康復訓練技術(shù)團隊指導工作,康復目標是結(jié)合ABA、結(jié)構(gòu)化、感覺統(tǒng)合等訓練模式，為特殊兒童及其家庭提供服務與指導，綜合先進的康復理念，根據(jù)孩子的具體情況設置相應的康復計劃，為有需要的孩子和家庭創(chuàng)造一個良好的康復環(huán)境與學習機會，從而幫助孩子順利地融入集體和環(huán)境，讓他們在生活中享受樂趣，在樂趣中快樂成長，訓練項目：兒童發(fā)展評估、個別化教育計劃、一對一個別訓練、感覺統(tǒng)合訓練、小組課、游戲課、運動課、個工課、...

在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等，兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統(tǒng)合訓練等康復訓練技術(shù)項目。開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定。根據(jù)兒童康復評定結(jié)果制訂個性化綜合康復訓練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。 廈門首康兒童康復中心的服務項目怎么樣？龍巖智力發(fā)育遲緩訓練服務中心語...