玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。玩具適合兒童，更適合...

從國內行業(yè)的生產構成看。中國現代出版業(yè)是以市場為導向的出版業(yè)。因此，分別對應圖書產品的三大功能，即娛樂（文化）功能、知識功能和信息功能，產生了大眾圖書市場、教育圖書市場和專業(yè)圖書市場。這是現代圖書市場的基本結構。經過這些年的發(fā)展，中國的圖書市場也比較清晰地呈現...

供人們尤其是兒童玩樂和游戲的產品。距今約5000多年的古埃及文物中已有粘土、木材、獸骨和象牙等材料制成的玩偶，兒童墓葬中有小型飲具和生活用具。距今約3000年的波斯文物中發(fā)現有下設圓輪的拖拉玩具。古希臘有用線繩起動的發(fā)聲陀螺和動物形象的玩具。古羅馬陵墓中出土了...

使用條件要求較高電子文獻存儲信息的形式是數字代碼，所以必須配備與因特網相連的電腦，技術含量比較高，使用者須懂得有關計算機硬、軟件方面的知識和具有相關軟件的應用技能。否則面對一份文獻，就無法知道它是用何種軟件編輯而成，以致無法打開，更談不上利用。此外，電子文獻雖...

電子文獻，又稱電子出版物。我國新聞出版署1996 年頒發(fā)了《電子出版物管理暫行規(guī)定》，規(guī)定中指出: 電子出版物系指以數字代碼方式將圖、文、聲、像等信息存儲在磁光電介質上, 通過計算機或具有類似功能的設備閱讀使用, 用以表達思想、普及知識和積累文化, 并可復制發(fā)...

益智組合類：培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。積木類：激發(fā)孩子們的動手興趣，培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力；巧妙的拖拉設計，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵孩子的創(chuàng)作成就感。交通玩具類：...

生活玩具學過家家娃娃、房子、家具、炊具、各種交通工具、醫(yī)院用具等玩具，可供寶寶玩角色游戲時使用。在角色游戲中，寶寶主要使用語言表現游戲的情節(jié)和內容，因而，能促進寶寶語言能力的發(fā)展。如，“過家家”游戲，讓寶寶模仿媽媽，一會兒哄娃娃睡覺，一會兒給娃娃喂奶。游戲中的...

數據具有通用性和易復制性在網絡環(huán)境下電子文獻可被多人同時訪問，人們可不受時間、地域的限制，足不出戶就能十分方便、快捷地查詢、檢索和獲取網上的信息，即使眾多讀者對一種期刊的某一篇文章有共同需要，也可以互不干擾，同時通過網絡進行瀏覽、下載，是一種共享性的信息資源。...

進入20世紀90年代以來，通信網絡的發(fā)展日新月異，尤其是從1995年Intenet的國際商業(yè)化以來，一個嶄新的世界網絡世界形成了，電子信息傳遞交流的阻礙和屏障幾乎完全被撤除，電子文件發(fā)揮著傳統文件和手工勞動所不能比擬的優(yōu)勢和功能。第四，更有利于發(fā)揮電子文件的信...

使用條件要求較高電子文獻存儲信息的形式是數字代碼，所以必須配備與因特網相連的電腦，技術含量比較高，使用者須懂得有關計算機硬、軟件方面的知識和具有相關軟件的應用技能。否則面對一份文獻，就無法知道它是用何種軟件編輯而成，以致無法打開，更談不上利用。此外，電子文獻雖...

玩具具有娛樂性、教育性、安全性3個基本特征。其品種繁多，分類方法不一。按原料和工藝分為金屬玩具，塑料玩具，木、竹玩具，布絨玩具，紙玩具和民間玩具。按狀態(tài)分為彈力玩具、慣性玩具、發(fā)條玩具、電動玩具、音樂玩具、電子玩具；感應玩具。按年齡分為乳兒玩具、嬰兒玩具、幼兒...

玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。玩具適合兒童，更適合...

2.今指**兒童玩的東西。 老舍 《女店員》***幕：“﹝小竹竿﹞上圍有稻草，上插 宋爺爺 自制的簡單玩具－－小風車、雞毛和秫稈作的小雄雞等?！?冰心 《離家的一年》：“﹝ 徐真 ﹞帶著許多玩具，幾個小朋友便玩起來，惹得許多大學生都圍著看?！笔袌霰尘半S著世界經...

傳播速度快且范圍廣電子文獻應用的一個特點就是通過因特網進行遠距離、高速度的傳輸。世界上任何一個地方的用戶在網絡環(huán)境下只需幾秒鐘便可得到所需的文獻信息。網絡上的信息，只要是與網絡連接的用戶，就不分國家、區(qū)域、民族均可利用，真正實現了信息資源的共享。信息存儲容量大...

傳播速度快且范圍廣電子文獻應用的一個特點就是通過因特網進行遠距離、高速度的傳輸。世界上任何一個地方的用戶在網絡環(huán)境下只需幾秒鐘便可得到所需的文獻信息。網絡上的信息，只要是與網絡連接的用戶，就不分國家、區(qū)域、民族均可利用，真正實現了信息資源的共享。信息存儲容量大...

隨著人民幣升值、原材料漲價、勞動力成本上升、國外質量認證日益嚴格，代工企業(yè)生產成本大幅上升，由于代工企業(yè)缺乏自主研發(fā)能力，客戶結構單一，在激烈的市場中又不能向玩具經銷商轉移上升的成本，利潤空間受到擠壓。代工企業(yè)利潤下降導致行業(yè)整體利潤水平處于較低水平。玩具消費...

具體來說，兒童玩具可以分為以下十種：拼圖玩具類：提高兒童的認知能力、分析能力、想象力，培養(yǎng)幼兒的成就感。游戲玩具類：在提高兒童認知能力的基礎上，培養(yǎng)孩子的動手、動腦能力，開發(fā)他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協調的能力。數字算盤文字類：在訓練孩子鑲嵌能力的同時，進...

積木玩具說出構造玩具各種積塑塊、積塑片、膠粒玩具，可以進行各種構造活動。如用積木搭建房屋、公園，用積塑片插接家具、車輛等。在構造活動中，爸爸媽媽可以有意識地發(fā)展寶寶的語言。構建前，可先幫助寶寶構思，讓寶寶說出要構造的物體。構造完成后，還可以讓寶寶給父母講一講自...

進入20世紀90年代以來，通信網絡的發(fā)展日新月異，尤其是從1995年Intenet的國際商業(yè)化以來，一個嶄新的世界網絡世界形成了，電子信息傳遞交流的阻礙和屏障幾乎完全被撤除，電子文件發(fā)揮著傳統文件和手工勞動所不能比擬的優(yōu)勢和功能。第四，更有利于發(fā)揮電子文件的信...

數據具有通用性和易復制性在網絡環(huán)境下電子文獻可被多人同時訪問，人們可不受時間、地域的限制，足不出戶就能十分方便、快捷地查詢、檢索和獲取網上的信息，即使眾多讀者對一種期刊的某一篇文章有共同需要，也可以互不干擾，同時通過網絡進行瀏覽、下載，是一種共享性的信息資源。...

第五，電子文件能集成多元化信息在機讀系統中，電子文件可以運用多媒體技術，做到圖、文、聲并茂，三維立體顯示，真實地再現當時的活動情況，并隨心所欲地從一種媒介轉換到另一種媒介。第六，有助于組建國家綜合信息系統衡量一個國家信息產業(yè)發(fā)展程度的一項重要指標就是這個國家所...

隨著科技的進步，圖書館的文獻結構正在發(fā)生迅速的變化，電子文獻的崛起打破了紙質文獻長期一統天下的局面，形成與紙質文獻平分秋色的態(tài)勢。盡管情況未必像有的學者提出的“今后電子文獻將取代紙質文獻”，但毫無疑問，新型的載體取代舊的載體是歷史發(fā)展的必然趨勢。電子文獻將越來...

2013年**季度，中國玩具出口181.57億美元，同比增長高達30.3%。其中，傳統普通玩具出口84.3億美元，同比上升6.4%，出口金額情況并不算差，但產品出口數量卻確實不大盡如人意，多數產品出現不同程度的下降。由于下半年來自美國的訂單出人意料的增長，不過...

由于某些玩具存在不安全因素，因此世界許多國家都制定了玩具安全標準。玩具須經檢驗，符合標準的，在產品上注明標記，否則不準生產、銷售和進口。各國大多采用國際玩具工業(yè)委員會制定的《國際玩具安全標準》。兒童玩具分類一般來說，兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和制造的，其...

玩具具有娛樂性、教育性、安全性3個基本特征。其品種繁多，分類方法不一。按原料和工藝分為金屬玩具，塑料玩具，木、竹玩具，布絨玩具，紙玩具和民間玩具。按狀態(tài)分為彈力玩具、慣性玩具、發(fā)條玩具、電動玩具、音樂玩具、電子玩具；感應玩具。按年齡分為乳兒玩具、嬰兒玩具、幼兒...

按出版者的不同，可分**出版物、機關團體出版物和一般出版物；按發(fā)行方式、發(fā)行范圍和發(fā)行對象，分為內部讀物和公開出版物。按裝幀，書籍還分精裝書和平裝書。從法律性質（根據中華人民共和國出版法規(guī)現行條例）上分類，分為正式出版物（ISBN和CIP數據備份）和非法出版物...

益智組合類：培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。積木類：激發(fā)孩子們的動手興趣，培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力；巧妙的拖拉設計，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵孩子的創(chuàng)作成就感。交通玩具類：...

傳播速度快且范圍廣電子文獻應用的一個特點就是通過因特網進行遠距離、高速度的傳輸。世界上任何一個地方的用戶在網絡環(huán)境下只需幾秒鐘便可得到所需的文獻信息。網絡上的信息，只要是與網絡連接的用戶，就不分國家、區(qū)域、民族均可利用，真正實現了信息資源的共享。信息存儲容量大...

益智組合類：培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。積木類：激發(fā)孩子們的動手興趣，培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力；巧妙的拖拉設計，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵孩子的創(chuàng)作成就感。交通玩具類：...

玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。玩具適合兒童，更適合...