親情淡漠的人的表現(xiàn)：1、鯉魚(yú)嘴的人抱怨心強(qiáng)：鯉魚(yú)嘴主要指的是人的嘴角向下垂，看上去就像利于的嘴一樣！嘴巴是做人的態(tài)度。如果一個(gè)人嘴角下垂的話，這種人一般性格內(nèi)斂，不愛(ài)表現(xiàn)，但是疑心非常重，不會(huì)輕易的相信他人，而且在生活中特別的愛(ài)抱怨，怨氣比較重，總是希望來(lái)包容...

如今大家都在追求利，無(wú)論我們的媒體還是我們的家庭整天圍繞著一個(gè)話題，就是賺錢(qián)，都在吹捧某個(gè)人的暴富，而忽視報(bào)道這些成功人士的辛苦和付出。成人之間權(quán)錢(qián)的斗爭(zhēng)比起學(xué)習(xí)更有意思，讓孩子過(guò)早地接觸了很多他們這個(gè)年齡段不該接觸的東西。這樣的風(fēng)氣對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常壞的...

孩子是祖國(guó)的花朵，是家里將來(lái)的期待，孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，觸動(dòng)著好多個(gè)家中的幸?？鞓?lè)，如今社會(huì)發(fā)展較為復(fù)雜，孩子也完善的比較早，在所難免產(chǎn)生各式各樣的難題，有的沉溺于網(wǎng)游無(wú)法自拔，有的十分叛逆不聽(tīng)家長(zhǎng)得話，喜愛(ài)和家長(zhǎng)對(duì)著干，乃至也有的厭學(xué)心理、學(xué)生談戀愛(ài)這些。先...

青少年孩子處于青春期，有點(diǎn)叛逆是正常的，但是不想讀書(shū)，出去混社會(huì)是不可以的，他年齡尚小，心智還不成熟，自己?jiǎn)为?dú)不了。作為家長(zhǎng)，如何與他溝通,深層次的交流，樹(shù)立良好的價(jià)值觀是很重要的。培養(yǎng)好的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)他，懂他，聽(tīng)他，與他一起成長(zhǎng)，也是我們父母應(yīng)該做的?！皭?ài)”—...

如今大家都在追求利，無(wú)論我們的媒體還是我們的家庭整天圍繞著一個(gè)話題，就是賺錢(qián)，都在吹捧某個(gè)人的暴富，而忽視報(bào)道這些成功人士的辛苦和付出。成人之間權(quán)錢(qián)的斗爭(zhēng)比起學(xué)習(xí)更有意思，讓孩子過(guò)早地接觸了很多他們這個(gè)年齡段不該接觸的東西。這樣的風(fēng)氣對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常壞的...

迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲而逃學(xué)，在學(xué)校還要每天寫(xiě)不同的作業(yè)，參加勞動(dòng)，應(yīng)付各種考試，感覺(jué)很累很無(wú)聊，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里很輕松自在。在應(yīng)試教育下，學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力，上課補(bǔ)課，作業(yè)過(guò)多，老師經(jīng)常占用藝體課，學(xué)習(xí)就成了孩子的洪水猛獸。很大一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子要求嚴(yán)苛，只注重成績(jī)，不體諒...

不自信者大多數(shù)內(nèi)向、性格孤僻，喜愛(ài)把自己?jiǎn)为?dú)起來(lái)。而主動(dòng)的人際交往會(huì)為她們給予必需的社會(huì)發(fā)展終端軟件，有益于本身工作壓力的緩解和緩解，性情也會(huì)變的樂(lè)觀起來(lái)，而且在與他人相處中也會(huì)更為理性地評(píng)估自已和別人。家長(zhǎng)要激勵(lì)不自信的孩子多與他人相處，并傳授給她們一些社交...

父母的教育理念會(huì)嚴(yán)重影響孩子的一生。例如，簡(jiǎn)單的讀書(shū)對(duì)孩子好不好?早期教育對(duì)孩子到底怎么樣?孩子適合鼓勵(lì)教育還是強(qiáng)制性的管理?對(duì)這些問(wèn)題的處理。還有，父母在家里的關(guān)系。在一個(gè)家庭里面如果夫婦關(guān)系融洽，相敬如賓，一般的孩子活得也陽(yáng)光，也喜歡自己的家；如果父母間的...

現(xiàn)在生活中很多的孩子們?cè)谏钪卸加兄容^嚴(yán)重的網(wǎng)癮的情況了，一旦孩子們出現(xiàn)了嚴(yán)重的網(wǎng)癮的情況，那么對(duì)于孩子們的健康的成長(zhǎng)是有著很大的危害的，想要幫助孩子們更好的解決網(wǎng)癮的情況，那么必須要讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，把平時(shí)上網(wǎng)的時(shí)間都用在運(yùn)動(dòng)和鍛煉上，可以有...

浙江蒼南榮耀特訓(xùn)基地農(nóng)村生活體驗(yàn)教育課程也是必修課程之一，孩子們通過(guò)農(nóng)村生活實(shí)際親自體驗(yàn)，通過(guò)辛勞汗水，才能實(shí)際了解生活不容易，懂得去體諒和理解父母。勞動(dòng)教育是社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和...

浙江蒼南榮耀特訓(xùn)基地，學(xué)校安排心理老師開(kāi)展感恩課程，“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，道德需要養(yǎng)成，感恩需要教化，生活當(dāng)中不能少了這一門(mén)課程。給孩子講講心懷感恩的意義，以身示范來(lái)真實(shí)地演繹什么叫感恩。通過(guò)感恩課的學(xué)習(xí)，讓孩子們知道感恩不止是一種行為，更是一種心...

面對(duì)青春期叛逆敏感的孩子，父母或者老師的處理不當(dāng)，很有可能就能引發(fā)悲劇。那么面對(duì)早戀這個(gè)敏感的話題，父母到底應(yīng)該怎么做呢？穩(wěn)定情緒，保持冷靜很多學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)待早戀的態(tài)度都十分統(tǒng)一，視早戀如洪水猛獸，發(fā)現(xiàn)的時(shí)候仿佛如臨大敵，想著如何快速的阻止切斷。但是其實(shí)家長(zhǎng)這...

呵護(hù)好奇心父母不要忽視和否定孩子的學(xué)習(xí)和探索行為，努力用他的眼光去觀察世界，跟他一起去驚異、提問(wèn)、討論，共同做出結(jié)論?？隙ㄔu(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器或上興趣班時(shí)，一定要不斷地肯定他，讓他對(duì)自己有信心，再引導(dǎo)他找出其中的不足。不斷地鼓勵(lì)才會(huì)使孩子對(duì)所需掌握的內(nèi)容保持強(qiáng)烈的...

面對(duì)青春期叛逆敏感的孩子，父母或者老師的處理不當(dāng)，很有可能就能引發(fā)悲劇。那么面對(duì)早戀這個(gè)敏感的話題，父母到底應(yīng)該怎么做呢？穩(wěn)定情緒，保持冷靜很多學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)待早戀的態(tài)度都十分統(tǒng)一，視早戀如洪水猛獸，發(fā)現(xiàn)的時(shí)候仿佛如臨大敵，想著如何快速的阻止切斷。但是其實(shí)家長(zhǎng)這...

父母面對(duì)孩子開(kāi)始失去底線，開(kāi)始失去規(guī)則，不管孩子說(shuō)什么，父母都同意。這樣的教育方法，雖然看上去是給了孩子足夠的自由和空間，但其實(shí)并不是正確的教育方式，還可能會(huì)讓孩子恃寵而驕變得目中無(wú)人。以上就是關(guān)于管教叛逆孩子學(xué)校給出的方法的相關(guān)內(nèi)容，如果你的孩子有叛逆的問(wèn)題...

一個(gè)有耐性的父母也許會(huì)用一句話來(lái)教育孩子，如果脾氣不好的父母也許會(huì)對(duì)父母拳腳相向，但是，看起來(lái)這兩種方法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都沒(méi)有明顯的效果，在接受了教育后，就不會(huì)在下次犯同樣的錯(cuò)誤了。但家長(zhǎng)以b力來(lái)解決，那么孩子心里可能會(huì)心懷怨恨，無(wú)法理解父母恨鐵不成鋼的情緒，結(jié)果卻...

高中生正處于青春期，男女生之間互生好感是很正常的事情?？墒怯捎诟咧械奶厥庑?，孩子正在處于人生的緊要關(guān)頭，大部分家長(zhǎng)和老師是反對(duì)孩子正在高中談戀愛(ài)的。那么如果家里有孩子早戀了，作為家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)呢？求助外力。能通過(guò)母子談心解決的的問(wèn)題，自然就沒(méi)必要再麻煩老師了，...

物質(zhì)上父母不要超量滿足孩子，得到越多，要求越多，大人如此，孩子也如是。經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較雄厚的家長(zhǎng)尤其要注意這一點(diǎn)：不能超量滿足孩子，不能讓孩子有標(biāo)準(zhǔn)太高的物質(zhì)生活，父母不能當(dāng)孩子的提款機(jī)、印鈔機(jī)。相反的，父母可以適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦，還要在合適的時(shí)候?qū)⒆诱f(shuō)“不”。這...

在親情倫理的基礎(chǔ)上掙脫原生家庭的陰影，有以下幾點(diǎn)建議：一是努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)大自己的內(nèi)心。各種能力能夠?yàn)槲覀兘窈笞鲎约禾峁┍仨毜谋Ｕ?，因?yàn)橛斜臼?，?jīng)濟(jì)單獨(dú)，你才能夠成為真正單獨(dú)的自己，也才能夠?yàn)橛H情提供一道屏障；二是對(duì)待親情，不必非得濃烈，而是保障距離的感恩，我們可...

任何孩子都有變成白眼狼的可能性，如果不想孩子變成白眼狼，那么這三件事上父母一定要狠下心。01、讓孩子自我成長(zhǎng)。很多時(shí)候，其實(shí)不是孩子不成長(zhǎng)，而是父母過(guò)于關(guān)心和溺愛(ài)，總是舍不得讓孩子自我成長(zhǎng)。02、讓孩子感恩現(xiàn)在的孩子比較大的問(wèn)題就是不懂感恩，總認(rèn)為父母所做的一...

經(jīng)心理學(xué)方面有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)籠子里有兩只用鐵絲扎的大猴子和一只活的小猴子，其中一鐵絲猴子懷里放了一瓶奶，另外一鐵絲猴子沒(méi)有奶瓶，但在鐵絲的外面用毛茸茸的東西覆蓋，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，小猴子餓了以后，就到這只鐵絲猴子那去喝奶，但是每次喝完奶后，就跑到毛茸茸的...

家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子度過(guò)叛逆期？1、學(xué)著換一種思維:小孩常常和父母作對(duì)，因?yàn)樗麄儾涣私飧改?，也許是同一件事，但卻持不同觀點(diǎn)，每一個(gè)人的理解和思考都不一樣，兒童的認(rèn)知世界是這樣理解的，但家長(zhǎng)卻在主觀上批評(píng)孩子的錯(cuò)誤行為，覺(jué)得孩子做錯(cuò)了，其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該先和孩子溝通一...

造成親情冷漠的幾個(gè)方面：一、單親家庭，關(guān)系不和諧。單親家庭長(zhǎng)大的孩子，從小看到父母關(guān)系不和諧，一直在父母間吵鬧中長(zhǎng)大的孩子，從小缺乏應(yīng)有的愛(ài)，無(wú)論父母對(duì)孩子有多好，孩子總感覺(jué)少了一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、少了一些理解，從而缺乏安全感，以及變得脆弱、敏感，潛意識(shí)上想讓父母多些關(guān)...

早戀是青少年時(shí)期由于好奇、模仿、愛(ài)慕、逆反等原因與異性之間形成的一種關(guān)系，是心理變化付諸實(shí)踐的一種行為，是一種健康的生理、心理變化的結(jié)果。但由于我們受傳統(tǒng)思想的影響，大部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子在18歲以前談戀愛(ài)表示不能接受。所以想盡辦法的想把孩子早戀的種子...

孩子進(jìn)入叛逆期，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，生悶氣，還跟父母對(duì)著干，這時(shí)候家長(zhǎng)都很焦急，想著盡快幫助孩子順利度過(guò)叛逆期，避免孩子在這段成長(zhǎng)路上不走歪路。那么，孩子叛逆怎么辦呢？要學(xué)會(huì)尊重的孩子。叛逆的孩子自我意識(shí)、自主意識(shí)增強(qiáng)、出現(xiàn)成人感，這時(shí)候的孩子渴望尊重、渴望自由，希...

厭學(xué)癥與一般的厭學(xué)情緒不同，其主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。造成厭學(xué)癥的原因很多。從外因看，有家庭教育和學(xué)校教育的失誤，如家長(zhǎng)期望過(guò)高，不當(dāng)?shù)慕逃椒?，教師態(tài)度生硬，...

面對(duì)青春期叛逆敏感的孩子，父母或者老師的處理不當(dāng)，很有可能就能引發(fā)悲劇。那么面對(duì)早戀這個(gè)敏感的話題，父母到底應(yīng)該怎么做呢？穩(wěn)定情緒，保持冷靜很多學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)待早戀的態(tài)度都十分統(tǒng)一，視早戀如洪水猛獸，發(fā)現(xiàn)的時(shí)候仿佛如臨大敵，想著如何快速的阻止切斷。但是其實(shí)家長(zhǎng)這...

孩子對(duì)父母冷漠應(yīng)該怎么辦？1、在日常生活中，逐步培養(yǎng)孩子感恩的習(xí)慣：從日常為孩子做點(diǎn)滴小事做起，讓孩子明白，爸爸媽媽做任何事情，都不是應(yīng)該的，你要心存感激。2、給孩子多提供表達(dá)“愛(ài)”的機(jī)會(huì)：父母在孩子面前，不要表現(xiàn)的過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，讓孩子感覺(jué)沒(méi)有爸媽不能做的。下班回...

厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極地對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)問(wèn)題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。厭學(xué)情緒和逃學(xué)行為是一對(duì)孿生兄弟。厭學(xué)情緒是...

很多家長(zhǎng)都有一個(gè)習(xí)慣，就是孩子一旦到了青春期，出現(xiàn)任何問(wèn)題都覺(jué)得是“青春期”三個(gè)字惹的禍，把所有問(wèn)題都推到青春期身上去，好像青春期成了洪水猛獸一般可怕，讓很多孩子未到青春期的家長(zhǎng)擔(dān)心自己孩子的青春期問(wèn)題。孩子對(duì)父母沒(méi)有感恩之心，難道是只有青春期才有的問(wèn)題嗎？難...