**建議：家長在選擇早教機(jī)構(gòu)時(shí)，除了考察他們的師資、管理能力及教學(xué)環(huán)境等因素外，還要看早教機(jī)構(gòu)是否正規(guī)。一般來說，除了公立幼兒園附設(shè)的親子班不需要許可證外，民間辦早教中心必須具備“辦學(xué)許可證”?，F(xiàn)在早教機(jī)構(gòu)良莠不齊，每一家都宣稱自己是科學(xué)早教，但科學(xué)的前提必須是安全。寶寶的接受能力與身心發(fā)育程度是緊密相連的，有些早教機(jī)構(gòu)開設(shè)的課程過度強(qiáng)調(diào)開發(fā)孩子右腦，培養(yǎng)天才寶寶，實(shí)際上這對寶寶的身心發(fā)展不一定有好處。其實(shí)，寶寶的成長還是和諧發(fā)展、健康快樂為好。所以，家長在選擇早教機(jī)構(gòu)時(shí)一定要細(xì)心甄別，看早教機(jī)構(gòu)的研究成果是否在專業(yè)領(lǐng)域被認(rèn)可，是否適合寶寶的健康成長。衡量教學(xué)場所和游樂設(shè)施選擇誤區(qū)：不少家長認(rèn)...

欣盛教育是貴州省陶行知教育思想研究會民辦分會理事單位，花溪區(qū)社會組織理事單位，被授予2017年度誠信企業(yè)，貴州省陶行知教育思想研究會生活教育實(shí)驗(yàn)基地、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園實(shí)驗(yàn)校、民族文化傳承進(jìn)校園實(shí)驗(yàn)校、服務(wù)地方教育研訓(xùn)中心、創(chuàng)新教育進(jìn)校園實(shí)驗(yàn)校、實(shí)效性關(guān)愛留守兒童、流動(dòng)兒童教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)校。并且我們欣盛幼兒的原則：多表揚(yáng)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子，不要吝惜(2)獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容與所獎(jiǎng)勵(lì)的行為相一致(3)良好行為一旦發(fā)生，獎(jiǎng)勵(lì)就應(yīng)立即實(shí)施，才會有效(4)獎(jiǎng)賞不能主宰太濫，應(yīng)該通過競爭來體現(xiàn)2)多用精神或社會獎(jiǎng)勵(lì)，少用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(6)口頭贊揚(yáng)要具體具體獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)由外部控制逐步引入內(nèi)部控制，以培養(yǎng)兒童生活的能力。(8)不...

欣盛幼兒園里提升小孩子的專業(yè)鉆研能力：擁有這種能力是為了能夠規(guī)律而持續(xù)地做事，并掌握一門知識領(lǐng)域中深厚、豐富的內(nèi)容，從而在未來的社會生活中凸顯自己的鮮明優(yōu)勢。面向未來世界，如果一個(gè)人沒有專業(yè)鉆研的素質(zhì)，至少在一門知識領(lǐng)域中成為**，那么他很可能會一生成為別人的附庸，難以有可觀的成就。長期以來，我們有在家里和在幼兒園里培養(yǎng)孩子成為多面手的傾向。我們想激發(fā)孩子對各種知識的興趣，而不能帶領(lǐng)他們在某一種知識領(lǐng)域向縱深發(fā)展。確實(shí)，喚醒孩子的廣好奇心是很有趣的，但決不能讓這個(gè)過程變成泛泛的簡單化的知識學(xué)習(xí)。樹苗在樹林里成長，花兒在花園里綻放，讓您的孩子在欣盛茁壯成長。民辦幼兒園貴陽欣盛幼兒園對孩子專注力培...

下面介紹幾種拓寬孩子興趣的方法：用感官吸引法拓寬興趣孩子的形象思維一般比較發(fā)達(dá)，對其他玩具都無動(dòng)于衷，吸引孩子的注意。長期訓(xùn)練，遍地開花，小提示：故事書盡量選擇生動(dòng)有趣的、適合孩子閱讀的注音版本，你就找個(gè)理由戛然而止，怎么辦呢？你就當(dāng)著他的面自己興致勃勃地畫畫，。5.貴陽欣盛幼兒園對孩子專注力培養(yǎng)的一點(diǎn)心得投其所好+盡情隨意，這是一個(gè)總體思路吧，再加進(jìn)責(zé)任意識：不能一味做自己喜歡做的事，也應(yīng)該快速高效完成，而不是家長來決定：你應(yīng)該干什么了，實(shí)際上我做的并不是太好，倒是生活中經(jīng)常有懶散磨蹭游蕩的現(xiàn)象，專注力的培養(yǎng)其實(shí)不難，喜歡畫畫就讓他畫個(gè)夠，養(yǎng)成好習(xí)慣以后，歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教...

我們欣盛幼兒園有專門的幼兒睡覺的地方，平時(shí)在幼兒園不肯睡覺的孩子，老師都有小訣竅的，有啥妙招？如果是前者，找老師聊天，生活起居方面沒有出過狀況，也是怕其他孩子有樣學(xué)樣，這個(gè)不用多說，還是孩子實(shí)在精力充沛不想睡午覺，可以提前開始睡覺流程）；3.放學(xué)后帶孩子運(yùn)動(dòng)，我認(rèn)為父母能做的有：1.提前給孩子做心理準(zhǔn)備：建立對幼兒園的期待；描述幼兒園的作息和要求；預(yù)測可能有的問題；總之就是讓孩子明白，4點(diǎn)放學(xué)，用平等的態(tài)度對待孩子。他不睡覺沒關(guān)系，中午12點(diǎn)到2點(diǎn)半睡午覺。6點(diǎn)到7點(diǎn)吃晚飯，歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)。接受和家里不同的集體生活，。其余的各種不適且不說了，運(yùn)動(dòng)量大些。都是很平穩(wěn)地度過...

下面介紹幾種拓寬孩子興趣的方法：用感官吸引法拓寬興趣孩子的形象思維一般比較發(fā)達(dá)，對其他玩具都無動(dòng)于衷，吸引孩子的注意。長期訓(xùn)練，遍地開花，小提示：故事書盡量選擇生動(dòng)有趣的、適合孩子閱讀的注音版本，你就找個(gè)理由戛然而止，怎么辦呢？你就當(dāng)著他的面自己興致勃勃地畫畫，。5.貴陽欣盛幼兒園對孩子專注力培養(yǎng)的一點(diǎn)心得投其所好+盡情隨意，這是一個(gè)總體思路吧，再加進(jìn)責(zé)任意識：不能一味做自己喜歡做的事，也應(yīng)該快速高效完成，而不是家長來決定：你應(yīng)該干什么了，實(shí)際上我做的并不是太好，倒是生活中經(jīng)常有懶散磨蹭游蕩的現(xiàn)象，專注力的培養(yǎng)其實(shí)不難，喜歡畫畫就讓他畫個(gè)夠，養(yǎng)成好習(xí)慣以后，歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教...

下面介紹幾種拓寬孩子興趣的方法：用感官吸引法拓寬興趣孩子的形象思維一般比較發(fā)達(dá)，對其他玩具都無動(dòng)于衷，吸引孩子的注意。長期訓(xùn)練，遍地開花，小提示：故事書盡量選擇生動(dòng)有趣的、適合孩子閱讀的注音版本，你就找個(gè)理由戛然而止，怎么辦呢？你就當(dāng)著他的面自己興致勃勃地畫畫，。5.貴陽欣盛幼兒園對孩子專注力培養(yǎng)的一點(diǎn)心得投其所好+盡情隨意，這是一個(gè)總體思路吧，再加進(jìn)責(zé)任意識：不能一味做自己喜歡做的事，也應(yīng)該快速高效完成，而不是家長來決定：你應(yīng)該干什么了，實(shí)際上我做的并不是太好，倒是生活中經(jīng)常有懶散磨蹭游蕩的現(xiàn)象，專注力的培養(yǎng)其實(shí)不難，喜歡畫畫就讓他畫個(gè)夠，養(yǎng)成好習(xí)慣以后，歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教...

欣盛幼兒園告訴大家上貴陽幼兒園的好處：1、養(yǎng)成規(guī)律的生活作息幼兒園里的活動(dòng)一般分為：運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)、生活四大板塊，老師會用動(dòng)靜交替的模式安排好孩子們在園里的作息時(shí)間，并根據(jù)夏令時(shí)間和冬令時(shí)間做出輕微的調(diào)整。所以，孩子們幼兒園的生活是相當(dāng)有規(guī)律的，按時(shí)吃飯、按時(shí)學(xué)習(xí)，這對孩子們的健康成長也非常有好處。2、幫助孩子學(xué)會孩子去幼兒園，可以鍛煉的個(gè)性，因?yàn)槿ビ變簣@后老師會慢慢教孩子自己的事情要自己去做，不能再依賴別人依賴父母了。3、讓孩子學(xué)會和同伴交往幼兒園為孩子提供了一個(gè)很好的交友氛圍，許多小朋友在一起，即便沒有老師幫忙介紹，他們也會自己成為好朋友3.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣孩子上課的時(shí)候，看見老師繪聲...

欣盛幼兒園告訴大家上貴陽幼兒園的好處：1、養(yǎng)成規(guī)律的生活作息幼兒園里的活動(dòng)一般分為：運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)、生活四大板塊，老師會用動(dòng)靜交替的模式安排好孩子們在園里的作息時(shí)間，并根據(jù)夏令時(shí)間和冬令時(shí)間做出輕微的調(diào)整。所以，孩子們幼兒園的生活是相當(dāng)有規(guī)律的，按時(shí)吃飯、按時(shí)學(xué)習(xí)，這對孩子們的健康成長也非常有好處。2、幫助孩子學(xué)會孩子去幼兒園，可以鍛煉的個(gè)性，因?yàn)槿ビ變簣@后老師會慢慢教孩子自己的事情要自己去做，不能再依賴別人依賴父母了。3、讓孩子學(xué)會和同伴交往幼兒園為孩子提供了一個(gè)很好的交友氛圍，許多小朋友在一起，即便沒有老師幫忙介紹，他們也會自己成為好朋友3.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣孩子上課的時(shí)候，看見老師繪聲...

欣盛幼兒園里鍛煉小孩尊重他人的能力：具有這種意識的人，可以接受人們之間的不同之處，努力理解他人，以便和周圍的人更好地相互適應(yīng)和合作。在一個(gè)越來越全球化、開放化的世界中，這一點(diǎn)尤為重要?，F(xiàn)在的孩子有很多機(jī)會接觸一些和自己很不同的同伴，你不要對孩子所處的這種環(huán)境表示憂慮，而應(yīng)該抓住機(jī)會培養(yǎng)孩子尊重他人的精神，使他在未來的生活中受益無窮。家長這樣做：比如，孩子告訴你班里有個(gè)小朋友不吃豬肉火腿，那么你可以趁機(jī)向孩子解釋一些社會文化知識，以及不同民族的生活習(xí)俗和宗教信仰的差異，教育他要以尊重和平等的態(tài)度面對和自己不同的人。貴陽家長們不能錯(cuò)過!孩子上幼兒園了,選擇在這里.貴陽私立幼兒園實(shí)力欣盛幼兒園里孩子...

在欣盛幼兒園里能夠提升綜合分析能力：這種能力可以使我們從容收集來自各種渠道的信息，能用自己的邏輯能力進(jìn)行歸納分析，這樣才能不被信息的汪洋大海淹沒。這種綜合分析的能力顯得尤其珍貴，因?yàn)槲覀兠鎸χ粋€(gè)時(shí)刻在以令人眩暈的速度急速膨脹的信息世界，在信息大海中的沖浪并不像想象的那么輕松，而是疲勞和無所適從。我們的孩子，如果要在未來更好地生存，首先就要具備這種在海量信息中進(jìn)行搜索、分類和歸納的能力，教孩子做他們自己的綜合游戲十分重要。我們不能，也不可能把開鎖的鑰匙交到他手上，而是讓他自己去鑄造自己的鑰匙。家長這樣做：玩橡皮泥、講故事的時(shí)候，就是鍛煉孩子綜合能力的好機(jī)會。把各種顏色的橡皮泥捏到一起，做成他喜...

另外，有些早教機(jī)構(gòu)設(shè)置有音樂、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、英語等課程，但是值得注意的是有些年齡小的寶寶身心發(fā)展還未成熟，就將一些復(fù)雜的東西塞給他們，對寶寶的成長也是不利的?？丛缃汤蠋煹氖谡n能力選擇誤區(qū)：家長在選擇早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候，感性的成分占得比較多，導(dǎo)致他們在判別早教機(jī)構(gòu)好壞的時(shí)候不夠客觀。家長們往往注意到的是早教的老師是不是有親和力，家長張女士就談道：“我和一位早教老師小徐接觸和交談，發(fā)現(xiàn)她很溫柔友善，對家長熱情，對小孩也很疼愛，把孩子交給她我很放心。”早教是以幼兒教育為主，只只覺得老師友善和具備親和力，往往容易把選擇早教老師和選擇家庭保姆混為一談。**意見：一個(gè)好的早教老師，從專業(yè)水準(zhǔn)的角度來看，首先是對...

上貴陽幼兒園的重要性:1.孩子到了三歲的時(shí)候,就是孩子進(jìn)入一個(gè)新的成長階段,他不再是家長懷里的孩子,他需要走出去接觸更多的小朋友,認(rèn)識更多的事物和知識,那么幼兒園就是孩子進(jìn)入這個(gè)階段的跳板,這里有老師,有小朋友,還有各種充滿有趣的故事都會在...2.其次,幼兒園可以促進(jìn)孩子的智力發(fā)展,開拓新的成長天地。在三歲的時(shí)候,孩子基本可以表達(dá)自己的需求和情感,通過幼兒園,他們可以結(jié)識新朋友,而不僅停留在家庭這個(gè)空間。通過幼兒園各種游戲和活動(dòng),他們可以提高伙伴之間的合作能力,...3.后,幼兒園對孩子的成長有很大的幫助,家長應(yīng)該借以這個(gè)載體,放手讓孩子去體驗(yàn)新的生活,嘗試新的事物,這樣才能有效的幫助他們成...

欣盛幼兒園里鍛煉小孩尊重他人的能力：具有這種意識的人，可以接受人們之間的不同之處，努力理解他人，以便和周圍的人更好地相互適應(yīng)和合作。在一個(gè)越來越全球化、開放化的世界中，這一點(diǎn)尤為重要。現(xiàn)在的孩子有很多機(jī)會接觸一些和自己很不同的同伴，你不要對孩子所處的這種環(huán)境表示憂慮，而應(yīng)該抓住機(jī)會培養(yǎng)孩子尊重他人的精神，使他在未來的生活中受益無窮。家長這樣做：比如，孩子告訴你班里有個(gè)小朋友不吃豬肉火腿，那么你可以趁機(jī)向孩子解釋一些社會文化知識，以及不同民族的生活習(xí)俗和宗教信仰的差異，教育他要以尊重和平等的態(tài)度面對和自己不同的人。全日制學(xué)前班哪里好?家長都推薦來這里!機(jī)械廠私立幼兒園收費(fèi)價(jià)格欣盛幼兒園告訴大家，...

這些愛好雖然不是潛能，也把不良愛好成功轉(zhuǎn)化為正面潛能。先穩(wěn)定孩子的潛能孩子的潛能其實(shí)是很不穩(wěn)定的，很有可能發(fā)生轉(zhuǎn)移，這就需要爸爸媽媽們進(jìn)行長期的細(xì)致觀察。就能夠讓他享受其中的樂趣，并不是潛能，3、正確認(rèn)識和轉(zhuǎn)化孩子的潛能有時(shí)候。所以感性的因素偏多。歸納出孩子性格的趨向和擅長的方面。父母應(yīng)該做些什么呢？1、多面關(guān)注，任何精密的儀器都沒辦法預(yù)測出孩子的特殊性。幼兒園不肯睡覺，有啥妙招？如果是前者，找老師聊天，生活起居方面沒有出過狀況，也是怕其他孩子有樣學(xué)樣，這個(gè)不用多說，還是孩子實(shí)在精力充沛不想睡午覺，可以提前開始睡覺流程）；3.放學(xué)后帶孩子運(yùn)動(dòng)，我認(rèn)為父母能做的有：1.提前給孩子做心...

貴陽欣盛幼兒園再告訴大家一些選擇幼兒園誤區(qū)：不少家長認(rèn)為，目前的幼兒園費(fèi)用太貴了，究竟孩子在幼兒園機(jī)構(gòu)有沒有學(xué)到東西，家里已有很多玩具，孩子在幼兒園機(jī)構(gòu)有沒有玩具不是很重要，重要的是孩子在接受早期教育后，能真正掌握一些本領(lǐng)和才能。**意見：其實(shí)，玩具和游樂設(shè)施是啟發(fā)寶寶比較好的道具，對于早期教育來說也尤為重要。此外，是否配備前列的教學(xué)場所和游樂設(shè)施也是衡量一家合格幼兒園機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)。家長不必?fù)?dān)心寶寶會“玩物喪志”。一些好的幼兒園機(jī)構(gòu)還很注意更新玩具和游樂設(shè)施。另外，家長還應(yīng)該留心幼兒園機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生條件、消防條件，因?yàn)橐患液细竦挠變簣@機(jī)構(gòu)首先要保障寶寶在幼兒園機(jī)構(gòu)的安全性。歡迎大家前來參...

欣盛幼兒園里提升小孩子的專業(yè)鉆研能力：擁有這種能力是為了能夠規(guī)律而持續(xù)地做事，并掌握一門知識領(lǐng)域中深厚、豐富的內(nèi)容，從而在未來的社會生活中凸顯自己的鮮明優(yōu)勢。面向未來世界，如果一個(gè)人沒有專業(yè)鉆研的素質(zhì)，至少在一門知識領(lǐng)域中成為**，那么他很可能會一生成為別人的附庸，難以有可觀的成就。長期以來，我們有在家里和在幼兒園里培養(yǎng)孩子成為多面手的傾向。我們想激發(fā)孩子對各種知識的興趣，而不能帶領(lǐng)他們在某一種知識領(lǐng)域向縱深發(fā)展。確實(shí)，喚醒孩子的廣好奇心是很有趣的，但決不能讓這個(gè)過程變成泛泛的簡單化的知識學(xué)習(xí)。欣盛幼兒園活躍想象力，發(fā)揮創(chuàng)造力。私立幼兒園師資力量親子交流方式：1、類型：型親子溝通，溺愛型親子溝...

欣盛幼兒園，對于幼兒的成功人生啟蒙教育，以“未來強(qiáng)者誓言”的每日宣誓活動(dòng)為起點(diǎn)，從信念與價(jià)值觀教育開始孩子進(jìn)入積極的人生狀態(tài)，進(jìn)而將“良好習(xí)慣與完美人格”的教育融入幼兒一日生活和學(xué)習(xí)的常規(guī)之中。目的是使孩子成為擁有堅(jiān)定信念/積極心態(tài)/良好習(xí)慣/完美人格的世界公民，過有品味的健康人生！以多樣化的教育模式創(chuàng)造歡樂的課堂，讓孩子在未來強(qiáng)者經(jīng)歷快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光；將整個(gè)世界當(dāng)成課堂，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓學(xué)習(xí)生活化。這些是每一個(gè)未來強(qiáng)者教師每努力追求的目標(biāo)。敏感期是自然賦予孩子的生命助力，如果敏感期在內(nèi)在需求受到妨礙而無法發(fā)展時(shí)，就會喪失學(xué)習(xí)的比較好時(shí)期，日后若想再學(xué)習(xí)此項(xiàng)事物，盡管要付出更大的心力和時(shí)間，成...

在平時(shí)很多小孩子有錯(cuò)誤的行為時(shí)，我們欣盛幼兒園的原則：(1)懲罰不等于體罰(對幼兒動(dòng)手、表現(xiàn)兇猛表示另一種畏懼，還容易讓幼兒模仿，成為兒童)(2)壞的行為發(fā)生后立即實(shí)施(3)處罰方式應(yīng)公正，應(yīng)前后一致(同一行為應(yīng)具有相同的后果)(4)對幼童的懲罰可通過取消某些其認(rèn)為重要的東西來實(shí)現(xiàn)(5)不要以涉及生命的事情來懲罰(6)懲罰孩子要使他明白你喜歡他，只是不喜歡他的壞行為，把人和事分開(7)處罰應(yīng)與口頭說明相配合，使兒童了解為什么要被罰(8)懲罰兒童時(shí)，注意就事論事，不侮辱和貶損兒童，不作超齡要求。對于幼兒的管理我們經(jīng)常會派老師學(xué)習(xí)好的管理方式，讓孩子健康快樂的成長。寶媽們注意啦!你的孩子要上幼兒園...

大多數(shù)孩子能夠快速適應(yīng)幼兒園的獨(dú)自生活，但對于那些上學(xué)有情緒，反復(fù)說著不喜歡不開心的孩子，家長需要做一些幫助1、不要反復(fù)追問孩子在幼兒園的情況即便語言能力發(fā)育很好，但通常情況下，剛進(jìn)入幼兒園的孩子還不具備能力清楚自己發(fā)生的事情、感受、產(chǎn)生想法并且能準(zhǔn)確表達(dá)出來。反復(fù)地追問，比如問孩子，“在幼兒園有沒有哭？是不是不開心？反而可能會把家長的擔(dān)心和焦慮傳遞給孩子。如果家長想要了解孩子在幼兒園的生活，可以嘗試用“角色扮演”的方法來和孩子做游戲。比如媽媽扮演孩子去上幼兒園，孩子扮演老師?？梢韵葟囊粋€(gè)情節(jié)或幾個(gè)情節(jié)做起，比如進(jìn)校門、做早操、上廁所、午睡等等。2、引導(dǎo)孩子把注意力放在積極的感受上對孩子在幼兒...

在幼兒小時(shí)候要培養(yǎng)他們尊重他人的能力，具有這種意識的人，可以接受人們之間的不同之處，努力理解他人，以便和周圍的人更好地相互適應(yīng)和合作。在一個(gè)越來越全球化、開放化的世界中，這一點(diǎn)尤為重要。現(xiàn)在的孩子有很多機(jī)會接觸一些和自己很不同的同伴，你不要對孩子所處的這種環(huán)境表示憂慮，而應(yīng)該抓住機(jī)會培養(yǎng)孩子尊重他人的精神，使他在未來的生活中受益無窮。家長這樣做：比如，孩子告訴你班里有個(gè)小朋友不吃豬肉火腿，那么你可以趁機(jī)向孩子解釋一些社會文化知識，以及不同民族的生活習(xí)俗和宗教信仰的差異，教育他要以尊重和平等的態(tài)度面對和自己不同的人。欣盛幼兒園辦學(xué)設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)雅，有的園所屬于自有校舍辦學(xué)，從幼兒發(fā)展需要出發(fā)，...

上貴陽幼兒園的重要性:1.孩子到了三歲的時(shí)候,就是孩子進(jìn)入一個(gè)新的成長階段,他不再是家長懷里的孩子,他需要走出去接觸更多的小朋友,認(rèn)識更多的事物和知識,那么幼兒園就是孩子進(jìn)入這個(gè)階段的跳板,這里有老師,有小朋友,還有各種充滿有趣的故事都會在...2.其次,幼兒園可以促進(jìn)孩子的智力發(fā)展,開拓新的成長天地。在三歲的時(shí)候,孩子基本可以表達(dá)自己的需求和情感,通過幼兒園,他們可以結(jié)識新朋友,而不僅停留在家庭這個(gè)空間。通過幼兒園各種游戲和活動(dòng),他們可以提高伙伴之間的合作能力,...3.后,幼兒園對孩子的成長有很大的幫助,家長應(yīng)該借以這個(gè)載體,放手讓孩子去體驗(yàn)新的生活,嘗試新的事物,這樣才能有效的幫助他們成...

我們欣盛本著“讓快樂伴隨成長，讓養(yǎng)成成為習(xí)慣，讓欣盛成就未來”的教育理念，以素質(zhì)教育為主，開發(fā)幼兒智能潛力，促進(jìn)幼兒發(fā)展，培養(yǎng)新世紀(jì)現(xiàn)代兒童。我們知道父母盡一切努力為孩子營造一份完美無缺的生活，卻容易忽視了一個(gè)重要的問題，那就是孩子的心智與身體一樣需要成長。盡早對孩子進(jìn)行責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識的培養(yǎng)，是他將來在社會上的生存保障之一，也是他獲得幸?？鞓返闹匾ＷC。幼兒階段：學(xué)會自己動(dòng)手孩子2歲時(shí)，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己進(jìn)餐，上廁所，自己選擇衣服的搭配;到3-6歲時(shí)，就要學(xué)會整理自己的房間，刷牙洗臉，按時(shí)上床睡覺，懂得承認(rèn)錯(cuò)誤并改正。爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)少去干預(yù)孩子。把孩子的事情攬到自己身上，這無疑是給自己添加麻煩。兒...

欣盛幼兒園拓寬孩子興趣的方法：喜歡唱歌。它還能成為拓寬孩子興趣的橋梁，育人如同種莊稼，每天講半個(gè)故事，并暗示孩子這個(gè)故事在書中哪一頁，講到有趣處就停止，而你卻希望她能喜歡上諸如洋娃娃之類比較適合女孩玩的玩具，只要他不是重復(fù)同一種游戲便可，唯有不違背兒童成長的自然規(guī)律，比如：孩子性格好動(dòng)，是拓寬興趣的一種有效方法。你再陪著他一一完成，然后慢慢喜歡上。享受閱讀樂趣，在陪伴孩子的過程中，給予孩子一番指點(diǎn)，是推動(dòng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力，不喜歡閱讀書籍，具有強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲，孩子的興趣就會拓寬。還可以跟孩子來場比賽。慢慢地。比如你家小公主只迷戀汽車，因此，讓孩子自主設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目。纏著你要跟...

一個(gè)好的幼兒園設(shè)計(jì)具備哪些條件？隨著物質(zhì)化水平越來越高，人們所接受的事物層次也有所提高，比如幼兒園?，F(xiàn)在年輕父母，對幼兒教育作用的認(rèn)識更深了，對幼兒質(zhì)量的要求也更高了。父母及幼兒園老師都希望幼兒園能夠緊跟時(shí)代的步伐，設(shè)備越來越好，教育環(huán)境越來越好，教師素質(zhì)越來越高等，符合社兒童教育空間設(shè)計(jì)會要求及具有現(xiàn)代化水平。那么，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，一個(gè)好的幼兒園應(yīng)該具備哪些條件呢？西安凱司幼兒園設(shè)計(jì)中心為您總結(jié)了以下幾點(diǎn)：幼兒園具備條件一：幼兒園設(shè)計(jì)條件一個(gè)良好的幼兒園，不僅要在管理上，收費(fèi)上符合要求以外，重要的還在幼兒園設(shè)計(jì)，幼兒園的裝修設(shè)計(jì)，幼兒園環(huán)境上符合要求。所以，蒙特梭利幼兒園設(shè)計(jì)中心覺得應(yīng)該符合以下...

幼兒上幼兒園是一個(gè)由家庭到社會的過程，幼兒園中活動(dòng)眾多，不僅可以開闊幼兒眼界，同時(shí)也可以培養(yǎng)幼兒德、智、體、美發(fā)展。具體闡述.幼兒園中的不同活動(dòng)能夠引導(dǎo)幼兒獲得不同方面的發(fā)展。如：在體育活動(dòng)中，可以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和技能，保持身心健康;在講述活動(dòng)中，可以促進(jìn)兒童認(rèn)知和語言的發(fā)展，豐富學(xué)前兒童的知識，還激發(fā)了學(xué)前兒童的想象力、創(chuàng)造力以及語言能力;在角色扮演中，幼兒園為兒童提供了社會交往的機(jī)會，發(fā)展了兒童的社會交往能力，并幫助幼兒克服自我中心化，學(xué)會理解他人;在社會活動(dòng)中，如小交警活動(dòng)，幼兒園幫助幼兒掌握道德行為規(guī)范，形成良好品質(zhì);在心理健康活動(dòng)中，幼兒園能夠教會幼兒調(diào)節(jié)自我的情緒，減少自己的消...

家長們?nèi)绻匆患艺?guī)的幼兒園的特點(diǎn)有什么：一、基礎(chǔ)性、啟蒙性從教育體質(zhì)的角度看，幼兒園教育是學(xué)制的初環(huán)節(jié)，是整個(gè)學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時(shí)的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗(yàn)關(guān)于自然，社會與人類的淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認(rèn)識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個(gè)性和品質(zhì)。二、性、生活性幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段，是實(shí)現(xiàn)幼兒發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應(yīng)以實(shí)現(xiàn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)...

每到新學(xué)期，在院落的不同地方，都會聽到新孩子們的哭泣聲，或高或低，老師們會在這個(gè)過程中陪伴著孩子們，或抱著他們在園里漫步，介紹著園里的角角落落，去發(fā)現(xiàn)自然中好玩的事情；或放在腿上給他們說著歌謠分散一下注意力；或陪伴著他們在游戲中玩耍......有了老師們的愛心陪伴，再加上父母的全力配合，孩子們會很快度過適園期。度過適園期后，孩子們就會為自己在幼兒園的生活開啟新的篇章。祝福每一位新入園的孩子和家庭，都能順利地度過入園初期。初入園的孩子們難免會有傷感的情緒，直接的表達(dá)就是哭泣。其實(shí)孩子入園初期考驗(yàn)比較大的是成人，面對著死死抓住媽媽或爸爸的衣領(lǐng)，哭成淚人的娃娃來說，做為父母要闖心里的那道關(guān)的確不容易...

下面介紹幾種拓寬孩子興趣的方法：用感官吸引法拓寬興趣孩子的形象思維一般比較發(fā)達(dá)，對其他玩具都無動(dòng)于衷，吸引孩子的注意。長期訓(xùn)練，遍地開花，小提示：故事書盡量選擇生動(dòng)有趣的、適合孩子閱讀的注音版本，你就找個(gè)理由戛然而止，怎么辦呢？你就當(dāng)著他的面自己興致勃勃地畫畫，。5.貴陽欣盛幼兒園對孩子專注力培養(yǎng)的一點(diǎn)心得投其所好+盡情隨意，這是一個(gè)總體思路吧，再加進(jìn)責(zé)任意識：不能一味做自己喜歡做的事，也應(yīng)該快速高效完成，而不是家長來決定：你應(yīng)該干什么了，實(shí)際上我做的并不是太好，倒是生活中經(jīng)常有懶散磨蹭游蕩的現(xiàn)象，專注力的培養(yǎng)其實(shí)不難，喜歡畫畫就讓他畫個(gè)夠，養(yǎng)成好習(xí)慣以后，歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教...

幼兒學(xué)會輕放的方法后。初步學(xué)會扣紐扣，小班下學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：在老師幫助下會穿脫衣服，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，老師具體提出要求并做示范。孩子吃著自己平時(shí)熟悉的卡迪娜等食品時(shí)，良好常規(guī)的培養(yǎng)，設(shè)立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在深入了解幼兒的心理特點(diǎn)及家庭狀況的基礎(chǔ)上。床位、座位自選入園幼兒可隨意選擇小椅子，老師將事先準(zhǔn)備的小食品分發(fā)給他們（量不能多，每一種都有，小班幼兒適應(yīng)及常規(guī)培養(yǎng)心得每年新生入園，就像生活在家中一樣。，收到了良好的效果，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作，聽到哪種音樂就坐在哪種線條上，會脫衣服，如小班幼兒收玩具。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時(shí)，小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：認(rèn)識...