技術(shù)服務(wù)合同，是指服務(wù)方以自己的技術(shù)和勞力為委托方解決特定的技術(shù)問(wèn)題，而委托方接受工作成果并支付約定報(bào)酬的協(xié)議。技術(shù)服務(wù)合同制度源自英美法，20世紀(jì)以后為大陸法各國(guó)所接受。一些國(guó)家的法律將其視為**的技術(shù)合同類(lèi)型，另一些國(guó)家將其與技術(shù)咨詢(xún)合同視為同類(lèi)，...

對(duì)項(xiàng)目具體技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案的某一功能部分提供技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案和服務(wù)，即產(chǎn)品系統(tǒng)集成。[4]系統(tǒng)咨詢(xún)型對(duì)客戶系統(tǒng)項(xiàng)目提供咨詢(xún)（項(xiàng)目可行性評(píng)估、項(xiàng)目投資評(píng)估、應(yīng)用系統(tǒng)模式、具體技術(shù)解決方案）。如有可能承接該項(xiàng)目，則負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)型和應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型的系統(tǒng)集成商進(jìn)...

二是指對(duì)達(dá)到信息技術(shù)教育目的的各個(gè)方面進(jìn)行精確、詳細(xì)的說(shuō)明，是學(xué)生在完成一個(gè)教學(xué)單元的學(xué)習(xí)后應(yīng)達(dá)到什么要求（具有哪些效果）的具體明確的表述。信息技術(shù)教育的目標(biāo)體系是指將信息技術(shù)的總目標(biāo)與分目標(biāo)，課程目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)、動(dòng)作技能目標(biāo)與情感目標(biāo)，知...

即所有部件和成分合在一起后不但能工作，而且全系統(tǒng)是低成本的、高效率的、性能勻稱(chēng)的、可擴(kuò)充性和可維護(hù)的系統(tǒng)。資質(zhì)等級(jí)編輯2000年1月1日，工信部決定建立計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成資質(zhì)管理制度，開(kāi)展計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成資質(zhì)認(rèn)證工作。凡從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成業(yè)務(wù)的單...

信息技術(shù)是指能充分利用與擴(kuò)展人類(lèi)信息***功能的各種方法、工具與技能的總和。該定義強(qiáng)調(diào)的是從哲學(xué)上闡述信息技術(shù)與人的本質(zhì)關(guān)系。中義而言，信息技術(shù)是指對(duì)信息進(jìn)行采集、傳輸、存儲(chǔ)、加工、表達(dá)的各種技術(shù)之和。該定義強(qiáng)調(diào)的是人們對(duì)信息技術(shù)功能與過(guò)程的一般理解。...

現(xiàn)代信息技術(shù)“以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征”。信息技術(shù)是指在計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)支持下用以獲取、加工、存儲(chǔ)、變換、顯示和傳輸文字、數(shù)值、圖像以及聲音信息，包括提供設(shè)備和提供信息服務(wù)兩大方面的方法與設(shè)備的總稱(chēng)。信息技術(shù)是人類(lèi)在生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中...

電子商務(wù)、電子政務(wù)、遠(yuǎn)程教育、電子媒體、網(wǎng)上娛樂(lè)技術(shù)日趨成熟，不斷降低對(duì)使用者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求和經(jīng)濟(jì)投入要求；互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心（IDC），網(wǎng)門(mén)服務(wù)等技術(shù)的提出和服務(wù)體系的形成，構(gòu)成了對(duì)使用互聯(lián)網(wǎng)日益完善的社會(huì)化服務(wù)體系，使信息技術(shù)日益***地進(jìn)入社會(huì)生產(chǎn)、...

系統(tǒng)組成編輯信息系統(tǒng)集成主要包括以下幾個(gè)子系統(tǒng)的集成：硬件集成使用硬件設(shè)備將各個(gè)子系統(tǒng)連接起來(lái)，例如使用路由器連接廣域網(wǎng)等。軟件集成軟件集成要解決的問(wèn)題是異構(gòu)軟件的相互接口。數(shù)據(jù)信息集成數(shù)據(jù)和信息集成建立在硬件集成和軟件集成之上，是系統(tǒng)集成的**，通常...

信息技術(shù)是指能充分利用與擴(kuò)展人類(lèi)信息***功能的各種方法、工具與技能的總和。該定義強(qiáng)調(diào)的是從哲學(xué)上闡述信息技術(shù)與人的本質(zhì)關(guān)系。中義而言，信息技術(shù)是指對(duì)信息進(jìn)行采集、傳輸、存儲(chǔ)、加工、表達(dá)的各種技術(shù)之和。該定義強(qiáng)調(diào)的是人們對(duì)信息技術(shù)功能與過(guò)程的一般理解。...

二是指對(duì)達(dá)到信息技術(shù)教育目的的各個(gè)方面進(jìn)行精確、詳細(xì)的說(shuō)明，是學(xué)生在完成一個(gè)教學(xué)單元的學(xué)習(xí)后應(yīng)達(dá)到什么要求（具有哪些效果）的具體明確的表述。信息技術(shù)教育的目標(biāo)體系是指將信息技術(shù)的總目標(biāo)與分目標(biāo)，課程目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)、動(dòng)作技能目標(biāo)與情感目標(biāo)，知...

企業(yè)技術(shù)服務(wù)組織應(yīng)及時(shí)把來(lái)自用戶的各種信息反饋到設(shè)計(jì)、工藝和檢查等專(zhuān)業(yè)部門(mén)，形成不斷循環(huán)、不斷提高的信息反饋系統(tǒng)。特點(diǎn)編輯技術(shù)服務(wù)具有以下特點(diǎn)：一是提供技術(shù)服務(wù)的被委托方為科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校、企事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)科技人員或?qū)I(yè)技術(shù)人員，他們掌握專(zhuān)門(mén)科技知識(shí)...

利用信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)化，統(tǒng)一整合調(diào)配企業(yè)人力物力和資金等資源利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展電子商務(wù)勞動(dòng)力信息技術(shù)隨著信息資源的開(kāi)發(fā)利用，人們的就業(yè)結(jié)構(gòu)正從農(nóng)業(yè)人口為主、工業(yè)人口為主向從事信息相關(guān)工作為主轉(zhuǎn)變。以美國(guó)為例，1956年，美國(guó)的“白領(lǐng)”人數(shù)**...

技術(shù)服務(wù)合同，是指服務(wù)方以自己的技術(shù)和勞力為委托方解決特定的技術(shù)問(wèn)題，而委托方接受工作成果并支付約定報(bào)酬的協(xié)議。技術(shù)服務(wù)合同制度源自英美法，20世紀(jì)以后為大陸法各國(guó)所接受。一些國(guó)家的法律將其視為**的技術(shù)合同類(lèi)型，另一些國(guó)家將其與技術(shù)咨詢(xún)合同視為同類(lèi)，...

對(duì)項(xiàng)目具體技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案的某一功能部分提供技術(shù)實(shí)現(xiàn)方案和服務(wù)，即產(chǎn)品系統(tǒng)集成。[4]系統(tǒng)咨詢(xún)型對(duì)客戶系統(tǒng)項(xiàng)目提供咨詢(xún)（項(xiàng)目可行性評(píng)估、項(xiàng)目投資評(píng)估、應(yīng)用系統(tǒng)模式、具體技術(shù)解決方案）。如有可能承接該項(xiàng)目，則負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)型和應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型的系統(tǒng)集成商進(jìn)...

市場(chǎng)占有率目標(biāo)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)短期利潤(rùn)的表現(xiàn)形式，信譽(yù)目標(biāo)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期利潤(rùn)的表現(xiàn)形式。一般情況下，企業(yè)的定價(jià)目標(biāo)不是單一的，而是一個(gè)兼顧利潤(rùn)、市場(chǎng)占有率和企業(yè)信譽(yù)的多元組合體，只是彼此權(quán)重不同而已。同時(shí)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)密切關(guān)注市場(chǎng)變化，及時(shí)調(diào)整定價(jià)目標(biāo)，以保...

所形成的系統(tǒng)應(yīng)是先進(jìn)的、開(kāi)放的、資源共享的。[2]廣義上講，系統(tǒng)集成包括人員的集成、組織機(jī)構(gòu)的集成、設(shè)備的集成、系統(tǒng)軟件的集成、應(yīng)用軟件的集成和管理方法的集成等多方面的工作。狹義上講，系統(tǒng)集成就是系統(tǒng)平臺(tái)的集成。系統(tǒng)集成應(yīng)用功能集成、網(wǎng)絡(luò)集成、軟件界面...

信息技術(shù)可分為信息獲取技術(shù)、信息傳遞技術(shù)、信息存儲(chǔ)技術(shù)、信息加工技術(shù)及信息標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)。信息獲取技術(shù)包括信息的搜索、感知、接收、過(guò)濾等。如顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、氣象衛(wèi)星、溫度計(jì)、鐘表、Internet搜索器中的技術(shù)等。信息傳遞技術(shù)指跨越空間共享信息的技術(shù)，又可...

研究院所、高校：理論研究的主體，部分參與生產(chǎn)研究，需加強(qiáng)與市場(chǎng)的結(jié)合。科技中介：市場(chǎng)的服務(wù)主體，為市場(chǎng)提供各類(lèi)配套服務(wù)，是促進(jìn)市場(chǎng)發(fā)展的潛在力量。行業(yè)協(xié)會(huì)：擁有豐富的企業(yè)資源，能組織和引導(dǎo)企業(yè)參與技術(shù)轉(zhuǎn)移活動(dòng)。投資公司：是技術(shù)轉(zhuǎn)移中的可利用資源，可為市...

或相當(dāng)規(guī)模）的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)建設(shè)的能力。2014年3月26日，工信部發(fā)文下放資質(zhì)評(píng)定權(quán)力。過(guò)渡期為一年，至2015年3月31日止。所有持有該資質(zhì)企業(yè)需按要求在資質(zhì)有效期內(nèi)換新資質(zhì)證書(shū)。評(píng)定要求編輯一級(jí)取得計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成二級(jí)資質(zhì)二年以上；企業(yè)注冊(cè)資金...

“中小學(xué)信息課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息、應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。”“教育內(nèi)容的選取...

二是指對(duì)達(dá)到信息技術(shù)教育目的的各個(gè)方面進(jìn)行精確、詳細(xì)的說(shuō)明，是學(xué)生在完成一個(gè)教學(xué)單元的學(xué)習(xí)后應(yīng)達(dá)到什么要求（具有哪些效果）的具體明確的表述。信息技術(shù)教育的目標(biāo)體系是指將信息技術(shù)的總目標(biāo)與分目標(biāo)，課程目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)，認(rèn)知目標(biāo)、動(dòng)作技能目標(biāo)與情感目標(biāo)，知...

檢測(cè)服務(wù)為使產(chǎn)品能按設(shè)計(jì)規(guī)定有效運(yùn)轉(zhuǎn)所進(jìn)行的測(cè)試、檢查、監(jiān)控工作，以及所需要的**儀器儀表裝置。由于檢測(cè)服務(wù)的工作量日益繁重，各種**儀表也日益增多，檢測(cè)服務(wù)趨向于建立各種綜合性或?qū)I(yè)性的測(cè)試中心。技術(shù)文獻(xiàn)服務(wù)向用戶提供產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、使用說(shuō)明書(shū)、維修手冊(cè)...

商業(yè)談判需要報(bào)價(jià)的技巧。心理研究證明，**終決定人們購(gòu)買(mǎi)行為的不是購(gòu)買(mǎi)能力，而是購(gòu)買(mǎi)欲望，購(gòu)買(mǎi)欲望越強(qiáng)烈，價(jià)格問(wèn)題越不重要。所以，**佳的報(bào)價(jià)方式是突出商品的使用價(jià)值，重點(diǎn)啟發(fā)、強(qiáng)化客戶的購(gòu)買(mǎi)欲望，購(gòu)買(mǎi)者對(duì)某種商品評(píng)價(jià)越高，他對(duì)價(jià)格越不敏感，質(zhì)量?jī)?yōu)價(jià)的...

比較***地運(yùn)用以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通訊為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的***革新，使學(xué)校能夠適應(yīng)信息化對(duì)教育的新要求。我們認(rèn)為，教育信息化應(yīng)包括如下九個(gè)方面的內(nèi)容：教育思想的“信息化”。要從工業(yè)化社會(huì)的班級(jí)批量化、“一刀切”教育思想轉(zhuǎn)向信息化社會(huì)的個(gè)...

這些評(píng)估將貫穿于整個(gè)項(xiàng)目的生命周期。[2]5.系統(tǒng)調(diào)試技術(shù)為單系統(tǒng)調(diào)試和系統(tǒng)間的互聯(lián)、互通調(diào)試提供標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、程序及技術(shù)手段。[2]系統(tǒng)集成商將為用戶提供從方案設(shè)計(jì)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)產(chǎn)品推薦、施工、軟硬件平臺(tái)配置、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)，到售后培訓(xùn)、咨詢(xún)和技術(shù)支持等一攬...

[4]3、處理功能：基于數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)的聯(lián)機(jī)分析處理(OLAP)和數(shù)據(jù)挖掘(DM)技術(shù)。[4]4、輸出功能：信息系統(tǒng)的各種功能都是為了保證**終實(shí)現(xiàn)**佳的輸出功能。[4]5、控制功能：對(duì)構(gòu)成系統(tǒng)的各種信息處理設(shè)備進(jìn)行控制和管理，對(duì)整個(gè)信息加工、處理、傳...

所形成的系統(tǒng)應(yīng)是先進(jìn)的、開(kāi)放的、資源共享的。[2]廣義上講，系統(tǒng)集成包括人員的集成、組織機(jī)構(gòu)的集成、設(shè)備的集成、系統(tǒng)軟件的集成、應(yīng)用軟件的集成和管理方法的集成等多方面的工作。狹義上講，系統(tǒng)集成就是系統(tǒng)平臺(tái)的集成。系統(tǒng)集成應(yīng)用功能集成、網(wǎng)絡(luò)集成、軟件界面...

技術(shù)服務(wù)合同，是指服務(wù)方以自己的技術(shù)和勞力為委托方解決特定的技術(shù)問(wèn)題，而委托方接受工作成果并支付約定報(bào)酬的協(xié)議。技術(shù)服務(wù)合同制度源自英美法，20世紀(jì)以后為大陸法各國(guó)所接受。一些國(guó)家的法律將其視為**的技術(shù)合同類(lèi)型，另一些國(guó)家將其與技術(shù)咨詢(xún)合同視為同類(lèi)，...

利用信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)化，統(tǒng)一整合調(diào)配企業(yè)人力物力和資金等資源利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展電子商務(wù)勞動(dòng)力信息技術(shù)隨著信息資源的開(kāi)發(fā)利用，人們的就業(yè)結(jié)構(gòu)正從農(nóng)業(yè)人口為主、工業(yè)人口為主向從事信息相關(guān)工作為主轉(zhuǎn)變。以美國(guó)為例，1956年，美國(guó)的“白領(lǐng)”人數(shù)**...

以及實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)模式的具體解決方案和運(yùn)作方案。應(yīng)用系統(tǒng)集成又稱(chēng)為行業(yè)信息化解決方案集成。[5]集成原則編輯系統(tǒng)集成必須堅(jiān)持一定的原則，主要包括實(shí)用性原則、經(jīng)濟(jì)性原則、先進(jìn)性原則、成熟性原則、標(biāo)準(zhǔn)性原則、安全性原則、可靠性原則、開(kāi)放性原則和可擴(kuò)展性原則。[...