貴州全日制中專簡(jiǎn)介

在制造業(yè)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，中專數(shù)控技術(shù)專業(yè)成為培養(yǎng)精密制造人才的搖籃。課程從機(jī)械制圖基礎(chǔ)打起根基，讓學(xué)生熟練掌握?qǐng)D紙繪制與解讀，勾勒零件輪廓；數(shù)控編程課程則是中心，教授學(xué)生運(yùn)用專業(yè)軟件編寫代碼，操控機(jī)床按預(yù)設(shè)路徑加工，從簡(jiǎn)單的平面銑削到復(fù)雜的曲面雕刻，代碼如同神奇畫筆。實(shí)訓(xùn)車間里，配備先進(jìn)的數(shù)控車床、銑床，學(xué)生們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，親手將金屬毛坯變?yōu)榫懿考?，感受毫米、微米?jí)精度的魅力。校企合作緊密，與航空航天、汽車制造等企業(yè)聯(lián)合，學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)習(xí)，參與零部件制造，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，他們憑借精湛技藝，入職中心崗位，為我國(guó)裝備制造注入力量，在精密制造領(lǐng)域書寫輝煌，成為大國(guó)工匠后備軍中的精銳。貴州辰林護(hù)理超牛，模擬病房精技，畢業(yè)入醫(yī)院，用愛(ài)捍衛(wèi)每一份安康。貴州全日制中專簡(jiǎn)介

中專智能安防技術(shù)專業(yè)在保障社會(huì)安全領(lǐng)域擔(dān)當(dāng)重任。課程融合電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)知識(shí)，安防電子電路讓學(xué)生掌握監(jiān)控?cái)z像頭、報(bào)警器等設(shè)備電路原理，自主維修簡(jiǎn)單故障；視頻監(jiān)控技術(shù)聚焦圖像采集、傳輸、存儲(chǔ)，利用大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)智能預(yù)警，如識(shí)別異常行為、闖入人員；門禁與報(bào)警系統(tǒng)課程，學(xué)生學(xué)習(xí)指紋識(shí)別、人臉識(shí)別門禁安裝調(diào)試，聯(lián)動(dòng)報(bào)警裝置，筑起安全道防線；安防網(wǎng)絡(luò)搭建確保各安防設(shè)備互聯(lián)互通，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸。實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室模擬小區(qū)、商場(chǎng)安防場(chǎng)景，學(xué)生布線、安裝設(shè)備，調(diào)試系統(tǒng)靈敏度。校企合作參與智慧城市安防項(xiàng)目、企業(yè)園區(qū)安保升級(jí)，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)優(yōu)化安防方案。畢業(yè)后，他們?nèi)肼毎卜榔髽I(yè)、物業(yè)公司，值守監(jiān)控中心，巡檢安防設(shè)備，用技術(shù)守護(hù)萬(wàn)家燈火，為社會(huì)安定保駕護(hù)航，讓人們生活得安心、放心。鐘山區(qū)中專要求學(xué)貴州辰林烘焙，揉面發(fā)酵一絕，創(chuàng)新甜品迷人，街角甜蜜事業(yè)開啟。

中?；ㄋ囋O(shè)計(jì)專業(yè)為生活點(diǎn)綴繽紛色彩，培育花藝創(chuàng)意人才。課程從花卉學(xué)基礎(chǔ)啟航，認(rèn)識(shí)各類鮮花、綠植品種、習(xí)性，了解花語(yǔ)寓意；花藝色彩搭配學(xué)習(xí)色彩美學(xué)原理，依據(jù)不同場(chǎng)合、情感需求，組合出和諧絢麗花束；插花技藝實(shí)操涵蓋東西方插花風(fēng)格，從古典中式的典雅意境到歐式的豐滿華麗，學(xué)生在花藝工坊，修剪花枝、構(gòu)思造型，將自然之美濃縮于作品；花藝軟裝設(shè)計(jì)融合花卉與室內(nèi)空間，為家居、商業(yè)場(chǎng)所營(yíng)造溫馨氛圍；花店運(yùn)營(yíng)管理涉及店面選址、采購(gòu)、營(yíng)銷，助力學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。校內(nèi)花店承接校內(nèi)外訂單，學(xué)生積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；校企合作與花店、婚慶公司聯(lián)合，學(xué)生參與大型花藝項(xiàng)目，如婚禮花藝布置、商業(yè)活動(dòng)花卉裝飾。畢業(yè)后，他們成為花藝師，用鮮花傳遞愛(ài)與美好，讓生活處處綻放自然之美。

中專園林技術(shù)專業(yè)，致力于為大自然雕琢美景。理論課程涵蓋植物學(xué)知識(shí)，熟知各類花草樹木特性、生長(zhǎng)習(xí)性，為園林景觀搭配提供素材；園林設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)繪制設(shè)計(jì)圖，融合東西方園林風(fēng)格，構(gòu)思詩(shī)意空間；園藝栽培與養(yǎng)護(hù)實(shí)踐讓學(xué)生親手種植、修剪植物，打造四季有景的園林景觀。校內(nèi)園林實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生的創(chuàng)作天地，他們?cè)诖舜蛟煨⌒蛨@林示范區(qū)；校企合作參與城市公園、住宅小區(qū)綠化項(xiàng)目。畢業(yè)后，他們投身園林行業(yè)，或?yàn)槌鞘幸?guī)劃綠色生態(tài)空間，或?yàn)樗饺送ピ憾ㄖ茖倜谰?，讓綠意蔓延生活每個(gè)角落。來(lái)貴州辰林學(xué)美容美體，塑形護(hù)膚在行，手法細(xì)膩專業(yè)，塑造美麗自信風(fēng)采。

中專非遺木雕技藝專業(yè)承載傳統(tǒng)文化傳承使命，雕琢木雕藝術(shù)傳人。課程從木雕歷史文化溯源，領(lǐng)略千年木雕發(fā)展脈絡(luò)，感悟不同地域風(fēng)格特色；木材知識(shí)辨別各類木材特性，如紅木、樟木、黃楊木，依據(jù)材質(zhì)構(gòu)思作品；手工木雕技法傳承從基礎(chǔ)雕刻刀功練起，線刻、浮雕、圓雕循序漸進(jìn)，在木頭上精雕細(xì)琢花鳥魚蟲、人物故事；木雕設(shè)計(jì)創(chuàng)新融合現(xiàn)代審美，將傳統(tǒng)元素與當(dāng)代潮流結(jié)合，賦予作品新生命力；木雕作品營(yíng)銷助力學(xué)生推廣作品，走向市場(chǎng)。校內(nèi)木雕工坊古色古香，學(xué)生在大師指導(dǎo)下創(chuàng)作；校企合作與非遺傳承基地、文創(chuàng)企業(yè)聯(lián)合，參與木雕展覽、訂單制作。畢業(yè)后，他們成為木雕藝人，讓非遺木雕走進(jìn)現(xiàn)代生活，傳承古韻匠心，用手藝守護(hù)民族文化瑰寶。學(xué)貴州辰林戲曲表演，苦練唱念做打，舞臺(tái)綻放華彩，傳承國(guó)粹榮光。安順全日制中專聯(lián)系方式

貴州辰林樂(lè)器制造，精雕細(xì)琢工藝，音色調(diào)校，奏響手工樂(lè)器樂(lè)章。貴州全日制中專簡(jiǎn)介

中專民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)肩負(fù)文化傳承重任，以刺繡、木雕、剪紙等非遺技藝為中心。專業(yè)教師多為民間工藝大師，言傳身教古老技藝，學(xué)生從基礎(chǔ)針?lè)?、雕刻技法、剪紙圖案學(xué)起，在反復(fù)練習(xí)中領(lǐng)悟非遺精髓；同時(shí)融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)新作品風(fēng)格，使其更貼合當(dāng)代審美。校內(nèi)設(shè)立非遺工坊，展示、售賣學(xué)生作品；校企合作聯(lián)合非遺傳承基地、文創(chuàng)企業(yè)，推廣非遺產(chǎn)品。畢業(yè)后，學(xué)生成為非遺傳承人，讓古老技藝在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)生機(jī)，用作品講述民族文化故事。貴州全日制中專簡(jiǎn)介