昆明護(hù)士人才交流德國(guó)雙元制職業(yè)教育大學(xué)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-19

作為德國(guó)特色的雙元制職業(yè)教育,在工匠精神培育中起到重要作用。在德國(guó)的“雙元制”教育過(guò)程中參與雙元制職業(yè)教育的學(xué)生將有60%甚至更多的時(shí)間在企業(yè)實(shí)踐鍛煉,40%的時(shí)間在職業(yè)技能教育學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)理論知識(shí),這也在一定程度上起到普通教育的作用,使學(xué)生能盡可能發(fā)展。在這種情況下,由于學(xué)校和企業(yè)協(xié)同合作共同育人教受,學(xué)校和企業(yè)都會(huì)重視對(duì)學(xué)生工匠精神的培養(yǎng),大批高素質(zhì)的技能型人才也因此不斷涌現(xiàn),推動(dòng)了德國(guó)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。德國(guó)始終重視這種職業(yè)教育模式。所謂“雙元制”職業(yè)教育是學(xué)校為“一元”,企業(yè)為“另一元”。昆明護(hù)士人才交流德國(guó)雙元制職業(yè)教育大學(xué)

德國(guó)在樹(shù)立制造業(yè)立國(guó)戰(zhàn)略,對(duì)雙元制職業(yè)教育高度認(rèn)可,培訓(xùn)崗位、教職人員創(chuàng)新研究提供物資和貨幣方面的支持;地方聯(lián)邦設(shè)立職業(yè)學(xué)校,負(fù)責(zé)教授學(xué)徒理論知識(shí)。搭建合理的法律框架,對(duì)企業(yè)設(shè)備場(chǎng)所和職業(yè)教育課程有所規(guī)定;聯(lián)邦負(fù)責(zé)搭建合理的法律框架,使“雙元制”人才培養(yǎng)模式得以持續(xù)、健康、有序的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)商會(huì)的監(jiān)管,特別是企業(yè)資質(zhì)、證明發(fā)放等監(jiān)管;監(jiān)管企業(yè)的重任主要由工商聯(lián)合會(huì)和手工業(yè)協(xié)會(huì)兩大協(xié)會(huì)負(fù)責(zé),包括核實(shí)企業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)、監(jiān)管企業(yè)培訓(xùn)、登記培訓(xùn)合同、管理考試等重要環(huán)節(jié)。楚雄傲拓道德國(guó)護(hù)士德國(guó)雙元制職業(yè)教育參加雙元制職業(yè)教育的學(xué)生在上大學(xué)的同時(shí)也是實(shí)習(xí)的過(guò)程,與其他類(lèi)型畢業(yè)生相比多了幾年工作經(jīng)驗(yàn)。

在德國(guó)的各類(lèi)教育培訓(xùn)高校的畢業(yè)生中,有52.9%的學(xué)生選擇接受雙元制職業(yè)教育,其中92.8%的學(xué)生畢業(yè)于雙元制職業(yè)教育。在德國(guó)所承認(rèn)的325個(gè)職業(yè)教育的職業(yè)中,有132萬(wàn)學(xué)生接受了德國(guó)雙元制職業(yè)教育的培訓(xùn)。在德國(guó)所有在職工作人員中,有4.9%的工作人員曾經(jīng)接受過(guò)雙元制職業(yè)教育。極大提高就業(yè)率(在德國(guó)雙元制職業(yè)教育的畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)96.4%,而未接受雙元制職業(yè)教育的學(xué)生,其就業(yè)率只有82.1%)。受教育者平均每月得到約€908 的生活津貼。

在德國(guó)實(shí)行雙元制教育制度,企業(yè)自愿深層次參與到職業(yè)教育的辦學(xué)模式中,創(chuàng)新更新職業(yè)培訓(xùn)崗位,讓多年行業(yè)從事者參與規(guī)則制定;在德國(guó),大型企業(yè)參與職業(yè)培訓(xùn)的比例非常高,500人以上的大型企業(yè)中參與職業(yè)教育的企業(yè)占到了80%以上。這些企業(yè)為學(xué)生們提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所,給予學(xué)生生活補(bǔ)貼;學(xué)生入學(xué)前就必須通過(guò)雙向選擇與一家實(shí)習(xí)企業(yè)簽約,對(duì)于學(xué)費(fèi)來(lái)說(shuō),由聯(lián)邦和企業(yè)共同承擔(dān),但更多的是由企業(yè)承擔(dān)。不僅如此,學(xué)生除免學(xué)費(fèi)外,每月還可以從培訓(xùn)企業(yè)取得津貼。德國(guó)是世界發(fā)達(dá)地區(qū),致使德國(guó)從二戰(zhàn)后回復(fù)繁榮起來(lái)的秘密武器就是“雙元制”職業(yè)教育。

雙元制的職業(yè)方向大概包含醫(yī)護(hù)健康、機(jī)械制造、商貿(mào)會(huì)計(jì)、電子電器、汽車(chē)服務(wù)及酒店管理六大類(lèi)。醫(yī)護(hù)健康類(lèi)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)有護(hù)士、助產(chǎn)士、獸醫(yī)、營(yíng)養(yǎng)師、職能治療師、緊急救護(hù)、醫(yī)藥銷(xiāo)售員、制藥工程師、外科跟臺(tái)器械師、手術(shù)助理、牙醫(yī)助理等;其中,收入上來(lái)看,護(hù)理職業(yè)偏高,在1000-1200歐元/月左右;汽車(chē)和電機(jī)技術(shù)相對(duì)偏低,在700-900歐元/月左右(注:以實(shí)際為準(zhǔn),上訴供參考)。在德國(guó)參加職業(yè)培訓(xùn),只要被錄取,進(jìn)入學(xué)校的首月起便可以拿到工資。之后隨著技能的逐漸提高,工資也隨之增長(zhǎng)。職業(yè)教育孕育了德國(guó)發(fā)達(dá)的工業(yè)體系,奔馳、寶馬、西門(mén)子、博世等眾多品牌,讓我們認(rèn)識(shí)了德國(guó)的強(qiáng)大。安寧海外護(hù)理德國(guó)雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

雙元制大學(xué)學(xué)生上大學(xué)期間, 學(xué)費(fèi)由當(dāng)?shù)芈?lián)邦和企業(yè)共同承擔(dān),主要由企業(yè)承擔(dān)。昆明護(hù)士人才交流德國(guó)雙元制職業(yè)教育大學(xué)

德國(guó)雙元制護(hù)士護(hù)理人才交流計(jì)劃項(xiàng)目得到中德兩國(guó)的支持,安全可靠,職業(yè)發(fā)展前景好培訓(xùn)期間免學(xué)費(fèi),且能獲得培訓(xùn)實(shí)習(xí)補(bǔ)貼:首年1140歐元/月,第二學(xué)年1200歐元/月,第三學(xué)年1300歐元/月,此為基本收入,不包含加班費(fèi)用赴德護(hù)理人員與德國(guó)員工同工同酬,每年帶薪年假30天左右,可自由安排假期活動(dòng),并享受德國(guó)高薪福利待遇;所獲養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)等級(jí)證全歐洲通用學(xué)員考取護(hù)理職業(yè)等級(jí)證后,保證就業(yè)就業(yè)后獲得申根簽證、長(zhǎng)期工作簽證可在德國(guó)繼續(xù)深造,留學(xué),學(xué)歷提升,此外多掌握一門(mén)語(yǔ)言技能連續(xù)交稅60個(gè)月可申請(qǐng)德國(guó)永居,自由出入歐盟各國(guó)。昆明護(hù)士人才交流德國(guó)雙元制職業(yè)教育大學(xué)