安寧護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

德國職業(yè)教育的特色體現(xiàn)在課堂學習和工作實踐緊密結合的“雙元制”，這一模式使德國青年失業(yè)率長期維持在較低水平，也讓德國企業(yè)保持強大競爭力。為此，德國始終重視這種職業(yè)教育模式。所謂“雙元制”職業(yè)教育是把傳統(tǒng)的“學徒”培訓方式與現(xiàn)代職業(yè)教育思想結合的一種學校和企業(yè)合作辦學的模式，學校為“一元”，企業(yè)為“另一元”。在德國，它是除全日制職業(yè)教育以外，高中階段職業(yè)教育中的一個重要組成部分，它的特點和目的是能直接向企業(yè)輸送成熟、合格的技術工人。雙元制教學過程獨具特色的就是學院內(nèi)的理論教學與培訓企業(yè)的實踐教學交替進行，以實現(xiàn)其既定的培養(yǎng)目標。安寧護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

可見德國職業(yè)教育的成功，對我國發(fā)展職業(yè)教育起到了非常重要的指導作用。說起德國，我們首先想到的可能就是“足球”、“啤酒”、“汽車”等等，而“德國制造”也是許多人會提起的，“德國制造”似乎成為了高質(zhì)量的代名詞，成為了一種風靡全球的完美品質(zhì)象征，促成此類固有印象的原因離不開德國發(fā)達的制造業(yè)體系，當然也更離不開這些實際操作的工人，與國內(nèi)工人不同，在德國“薪資高”“地位高”才是技術工人們的“標簽”，做了二三十年的工人可以和公司老總享受同等待遇的公務艙，同等五星級酒店的單間住宿，開會時與老板“平起平坐”......這些在國內(nèi)不光是“工人”不敢想，就連大部分“白領”可能也不敢想。如此的福利、待遇、地位實屬令人羨慕，究其原因除了“平等”的理念深入人心，當然也離不開他們的“雙元制”職業(yè)教育制度。德語德國雙元制職業(yè)教育靠譜嗎雙元制教育模式又以企業(yè)培訓為主，企業(yè)中的實踐和在職業(yè)學校中的理論教學密切結合。

現(xiàn)今的德國以其產(chǎn)品高質(zhì)量*****，不少人自然地會把德國產(chǎn)品的高質(zhì)量和德國的工匠精神聯(lián)系起來，其實德國工匠精神歷史演進歷程很長又很曲折，完全不是與生俱來的。德國非常重視教育尤其是職業(yè)教育，并走出了一條教育、科研與生產(chǎn)相結合的道路，越來越多的高素質(zhì)工匠、工程師和科研人員被培養(yǎng)出來，帶動了德國制造品質(zhì)的提升，使得德國制造以及德國工匠精神享譽全球。德國工匠精神的特點是“鉆研”，不急于求成，專注于某一領域。

德國雙元制教育模式優(yōu)勢在雙元制大學教育模式中，企業(yè)參與到人才培養(yǎng)過程中，達到了對自身、對高校和對學生三贏的效果。通過與高校的合作，企業(yè)為自己贏得了后備人才。杜伊斯堡—埃森大學的一項統(tǒng)計顯示，約80%的學生都留在了簽約職業(yè)培訓的公司工作。很多學生在職業(yè)培訓的后期就已經(jīng)能夠獨當一面，勝任所在崗位的工作。一旦畢業(yè)之后，便能立即開始工作，省去了較長的適應階段，并對企業(yè)的環(huán)境和文化都已經(jīng)相當熟悉，這有利于培養(yǎng)對企業(yè)的歸屬感。德國雙元制錄取數(shù)量則取決于所合作企業(yè)能提供的崗位數(shù)量，至于則申請者必須是高中畢業(yè)了的。

成功不只有一種方式，接受德國雙元制職業(yè)教育，同樣可以大有可為！縱觀德國歷史，德國之所以能躋身世界強國之列，其德國特有的雙元制職業(yè)教育是重要武器之一。在德國開始工業(yè)化的初期，進程落后于英國和法國。后主要依靠著德國雙元制職業(yè)教育的發(fā)展，從而成為擁有了大量高素質(zhì)技能人才的德國，才進入了發(fā)達地區(qū)的行列。在雙元制大學課程模式中，學生節(jié)約了大量時間成本，在雙元制學習的時間里同時拿到大學畢業(yè)證和職業(yè)培訓結業(yè)證。職業(yè)教育設置了工程技術類、經(jīng)濟管理類和社會工作類等，而錄取數(shù)量則取決于所合作企業(yè)能提供的崗位數(shù)量。富民傲拓道德國護理德國雙元制職業(yè)教育優(yōu)點

在德國雙元制教育中培訓的公司部分和學校部分在內(nèi)容上相互協(xié)調(diào)并且由職業(yè)教育政策聯(lián)邦調(diào)節(jié)。安寧護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣

德國雙元制護士護理職業(yè)教育根據(jù)2020年3月1日開始生效的《職業(yè)技能型人才移民法》，各國護理從業(yè)者在通過職業(yè)資格認證后，可獲得工作許可；職業(yè)資格部分認可的從業(yè)者，需按照當?shù)芈?lián)邦要求，進行崗前培訓。學院會根據(jù)每位學員的年齡和學習目標制定個性化、職業(yè)化的教育培訓計劃，幫助學員通過資格認證，獲得更好的發(fā)展機會。參與雙元制護士護理職業(yè)教育畢業(yè)會將獲得德語B2等級言能力；獲得德國護士職業(yè)等級證；接受德國“國寶級”雙元制護理培訓；健康領域社會職業(yè)工作經(jīng)驗；擁有在德居住許可和申根區(qū)旅游簽證；在德國的良好就業(yè)機會以及回國擁有強大行業(yè)競爭力。安寧護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育發(fā)展怎么樣