易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)集題庫、智能組卷、全能閱卷、學情分析于一體。它將學習過程中的作業(yè)和試卷數(shù)據化。結合大數(shù)據分析技術，就可以分析班級或學生錯題的分布類型和知識網絡的強弱節(jié)點分布，結合薄弱知識點，挖掘題庫中相應知識點的相應問題，增強練習效果。智能化教育可以更好地幫助教師，減輕教師負擔，幫助教師有效地推動教育發(fā)展，充分有效地利用智能教育的優(yōu)勢，全方面提高教育教學質量。易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)為中國教育現(xiàn)代化的新征程貢獻了一份力量，讓我們的智能教育走得更快、更順暢，走得更遠。易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)解決多年來試卷保存的問題。安徽中學學情分析解決方案
山西啟源科技有限公司根據教育產業(yè)發(fā)展的痛點和需求，利用數(shù)據采集的特點結合主流大數(shù)據應用技術進行處理、分析和挖掘。設計了一個基于大數(shù)據的易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)，并提出了基于學情分析系統(tǒng)的數(shù)據挖掘。易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)分層次、全廣角，全方面審視學校各層級學情動態(tài)，智能動態(tài)分析學生當前學習水平和發(fā)展趨勢，采取預防措施，并在預警狀態(tài)下及時提示和警告學生。努力及時有效地幫助每個學生調整自己并取得進步。同樣，這些解決方案不僅是老師督促每個學生去實施，而且學生也可以在易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)中看到自己應該做什么，明確目標，發(fā)現(xiàn)問題，提出措施，監(jiān)督執(zhí)行，讓師生共同進步。上海中學學情分析系統(tǒng)實施易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)實現(xiàn)對學習質量的及時有效監(jiān)控和反饋。
易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)的四個模塊：一、題庫：1。教師個人題庫和校本題庫為一體；2.各題庫“多元互構”；3.支持查看和使用系統(tǒng)題庫和試卷資源。二、在線組卷：1。在線發(fā)布考試信息；2.多模式快速組卷；3.題目信息準確綁定；4.答題卡自動生成。三、考試閱卷分為兩種方式：1。方法一：云閱卷（1）快速掃描和云端存儲；（2）功能全，操作簡單；（3）智能分配，精確校驗。2.方法二：成績錄入（1）離線閱卷和在線錄入成績；（2）一鍵導入，智能識別。四、學情分析：1?？傮w報告；2.對比報告；3.試卷分析報告；4.學術追蹤報告；5.班級和學生個人報告。
易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)提供統(tǒng)一身份認證功能：（1）系統(tǒng)可實現(xiàn)賬號和密碼登錄。（2）系統(tǒng)支持多個應用系統(tǒng)之間的單點登錄。（3）系統(tǒng)支持密碼規(guī)則，用戶應能檢索密碼、申訴重置、修改密碼等操作。（4）系統(tǒng)支持市、區(qū)、縣、學校單位信息、下設部門和成員的管理，以及教師、學生和家長的身份信息管理。（5）系統(tǒng)支持菜單管理、角色分組初始化和自定義角色分組，并能單獨管理每個分組的菜單和可操作權限。角色分組的權限需分別配置功能權限和數(shù)據權限，以提高系統(tǒng)安全性。易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)全方面分析學生學習的基礎、需求、方法和習慣。
易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)幫助教師完善教學設計。教學設計是改進教學過程的重要手段，是教學理論向教學實踐轉化的重要環(huán)節(jié)，能夠體現(xiàn)教學理論對教學實踐的指導意義。學情分析是教學設計系統(tǒng)中影響學習系統(tǒng)設計的重要因素之一。學習過程實際上是學生對信息的加工、處理和存儲的過程。不同認知傾向的學習者有不同的信息處理方式。在教學中，教師要立足于自己的課程和班級，運用易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)，充分了解學生及其需求，然后從學生實際出發(fā)，制定更適合學生實際的教學計劃，提高教學質量。易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)幫助教師完善教學設計。安徽中學學情分析解決方案
易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)實現(xiàn)學生在綜合知識結構上的突破。安徽中學學情分析解決方案
易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)實現(xiàn)多渠道、多角度的學情分析。是基于大數(shù)據的學情分析系統(tǒng)，旨在幫助學校實現(xiàn)對學生“多渠道、多角度”的學情分析。系統(tǒng)可以幫助教師動態(tài)、客觀地了解學習情況和教學效果，從而進行有針對性的教學、分層教學和個別化教學，科學地提升教學質量。易世紀大數(shù)據學情分析系統(tǒng)，可以實現(xiàn)各類學情數(shù)據與教情數(shù)據的連接、匯聚和分析。在數(shù)據挖掘技術和學習分析技術的支撐下，教師不僅可以充分掌握學生的個人學情信息，還可以充分掌握全班的共性學情，方便教師有針對性地進行課堂教學、備課、教學等環(huán)節(jié)。安徽中學學情分析解決方案
山西啟源科技有限公司擁有計算機軟硬件的銷售及技術開發(fā)、技術轉讓、技術推廣、技術 咨詢及技術服務；軟件開發(fā)；基礎軟件服務；應用軟件服務； 計算機網絡工程；通訊工程；計算機信息系統(tǒng)集成；數(shù)據處理 （數(shù)據處理中的銀行卡中心、PUE值在L 4以上的云計算數(shù)據中 心除外）；電腦動畫設計；工藝美術設計；模型設計；教育咨 詢（不含升學和學歷教育）；健康管理咨詢；醫(yī)藥信息咨詢； 廣告業(yè)務；企業(yè)形象策劃；企業(yè)管理咨詢；影視策劃；展覽展 示活動；會議會展服務；組織文化藝術交流活動；玩具、科教 儀器、教具、體育器材、電腦耗材、辦公用品、文體用品、電 子產品的銷售。（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方 可開展經營活動）等多項業(yè)務，主營業(yè)務涵蓋啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺。公司目前擁有較多的高技術人才，以不斷增強企業(yè)重點競爭力，加快企業(yè)技術創(chuàng)新，實現(xiàn)穩(wěn)健生產經營。公司業(yè)務范圍主要包括：啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺等。公司奉行顧客至上、質量為本的經營宗旨，深受客戶好評。公司憑著雄厚的技術力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實的工作作風、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺形象，贏得了社會各界的信任和認可。