“破格”錄取，GPA拿下L同學，GPA3.6+，無AP，活動列表填了６項
Ta文書里，有招生官想看到的東西
L同學不是傳說中的“牛娃”，GPA只有3.6+，無AP，活動還少得可憐；
但斬獲了GPA平均分達3.81的波士頓大學，以及商科排名全美第八的凱利商學院！
L同學的活動是短板，找到導師時，一些適合的夏校、競賽時機已過，于是將３項學術(shù)活動資源給到學生～
到申請季一共只有6項課外活動，L同學選擇只填寫真實的活動，難能可貴卻也有風險。
的文書成了“關(guān)鍵一環(huán)”，Ta的文書定稿后，導師讀完把它評為了今年“年度”！表示“完全是在跟一個真實的靈魂在對話”～ 規(guī)劃可以讓你更有效率。中國澳門出版刊物升學規(guī)劃建議
數(shù)人曾將高考視作可以改變命運的關(guān)鍵一役。然而，如今高考早已不是通往名校的路徑。
普高課程是針對中國高考的，中國高考是公認的世界上難的考試，必修高考科目，課程量大，難度高，普高生很難獲得好的GPA。在收緊招生政策下的高考生更難，在收緊招生政策申目標前列大學的高考生難上加難。
規(guī)劃可以幫助你確定在執(zhí)行項目時什么可能導致問題。它給你遠見和后見之明。
還有什么能像一個好的規(guī)劃一樣的計時呢? 規(guī)劃就是把未來帶到現(xiàn)在，這樣你現(xiàn)在就可以做一些事情。如果你想在做決定的時候有一種控制感，你就必須規(guī)劃。規(guī)劃給你一種掌控一切的感覺。 河北論文升學規(guī)劃那個正規(guī)目標制定應該自上而下，能力提升應該自下而上。
每間教室都裝備了先進的多媒體系統(tǒng)。音樂室、藝術(shù)室、舞蹈房、閱覽室、電腦室、各類實驗室、心理咨詢室等功能教室，以及圖書館、多功能報告廳、網(wǎng)球場、籃球場、地理園、生物園等各類場館設(shè)施一應俱全，教育教學設(shè)備具有國內(nèi)前列水準。
在德朗睿思國際學校，每一個孩子都可以學高爾夫、擊劍、古典美聲演唱、鋼琴、游泳、足球、籃球、排球，網(wǎng)球、健身、英式桌球、芭蕾、爵士舞、演講、領(lǐng)導力課程，未來學?？赡苓€要游艇劃艇俱樂部。在這樣環(huán)境下學習的學生，除了學術(shù)好，social life也是棒棒噠！未來融入美國精英社會才會更順利。
學校現(xiàn)中外教師比1:3；師生比1:2；10-12人小班制，對每個孩子提供指導教育。
師資隊伍中外教、海歸占90%。許多教師從教經(jīng)驗都在10年以上，有著豐富的國際學校教學管理經(jīng)驗。
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師資隊伍中外教、海歸占90%。許多教師從教經(jīng)驗都在10年以上，有著豐富的國際學校教學管理經(jīng)驗。
對于國際生，不應該被忽視的活動就是體育類活動
招聘哈佛畢業(yè)生的用人單位認為，所有能被哈佛錄取的學生都是足夠聰明的。在這種情況育隊或其他學生團體的將更被看重，因為擔任的經(jīng)歷使他們比平均成績優(yōu)異的學生更可能在未來的工作崗位上取得成功。
很多美國小孩從小就有堅持每周參加體育活動的習慣，美國大學對于體育在人才培養(yǎng)中的特殊作用有深刻的認識與理解。那些富有遠見的大學校長認為，大學如果要培養(yǎng)未來領(lǐng)導美國和全球的，就絕不能把目光局限在考試成績高、學術(shù)潛力大的學生身上，而要培養(yǎng)能夠面對、分析、駕馭、處理復雜資訊和艱難局面的“完整的人”。
所以，即使以木桶短板原理的角度分析，我們是不是應該從眾多STEM、科研、商賽中分出一些時間給體育類的活動，這不僅是為申請大學加分，更為了培養(yǎng)團隊精神，鍛煉意志力，或者強健體魄都是很有受益的。鼓勵學生們多參加運動，尤其是低年級的學生能夠選擇一兩項體育活動形成愛好并堅持下去?？磥?，中國教育學家早早總結(jié)出的“德，智，體，美，勞”的理念是不分文化和國界的，也是超前的。 專業(yè)的活動競賽指導。
在美國，并不是所有的學生都能足夠幸運的進入美國大學的限定錄取計劃中。因為招生官考量的不僅是申請者現(xiàn)有的學術(shù)水平、學習成績、良好的領(lǐng)導力和活動證明等等。興趣、夢想、勇氣、責任、天賦、情緒、創(chuàng)造精神、未來潛能、家庭成員關(guān)系等這些容易被表象掩蓋起來的因素才是招生辦為關(guān)心的要點。
細思起來，這也是一個年輕人收獲更長遠成就的必要因素同時也是美國大學招生思維的深層次體現(xiàn)。思考美國大學校友文化和精英上層社會的關(guān)聯(lián)，如果我們能夠真正理解美式教育所蘊藏的含義以及美國大學伴隨著社會潮流不斷革新的培育思維，這將幫助高中時期的學生極為有效的規(guī)劃好自身的美國學業(yè)和專業(yè)規(guī)劃。 你會理解并掌控一切。北京名優(yōu)升學規(guī)劃趨勢
規(guī)劃可以讓我們更明確過程。中國澳門出版刊物升學規(guī)劃建議
隨著美國社會的變化和大學錄取策略不斷調(diào)整與完善，大學對申請者競爭力的評價從現(xiàn)在有成績和能力開始逐漸傾向于關(guān)注學生的超長成長生涯，家庭背景的關(guān)注。于是學生們在申請季依靠單純的選校建議咨詢開始變得不夠用或者有些為時已晚。
一組數(shù)據(jù)分析，2020年麻省理工學院一共收到了20,075份申請，錄取1,457人，錄取率7.3%。2021年MIT秋季入學申請人數(shù)33,240名，增長了66％，并且成為迄今為止申請人數(shù)多的一屆。在這33,240名申請人中，MIT錄取了1,340名學生。其中EA早申錄取719人，RD常規(guī)錄取了621人，整體錄取率為4%。錄取人數(shù)明顯下降，錄取率跌至歷史點。
不僅是MIT一家，美國高中升學顧問從ApplyAid的分析數(shù)據(jù)中看到，哈佛大學2021申請季的申請總?cè)藬?shù)已達到5.7萬人，同比去年(2020年的申請總?cè)藬?shù)約為4萬人)增加了約1.7萬人，漲幅高達42%，同樣也刷新了申請記錄。
探究造成如此申請競爭激烈的原因，首先是由于全球影響下的不確定性因素，促使更多學生選擇同時申請更多所大學，甚至有很多國際學生在申請美國大學的時候會選擇和英國大學等其他國家聯(lián)申的情況，打算通過“廣撒網(wǎng)”的方法，來增加獲取Offer的概率。 中國澳門出版刊物升學規(guī)劃建議