美國夏令營的發(fā)展與現(xiàn)狀
試生產(chǎn)是將娛樂與教育結(jié)合起來的設(shè)施，目的在于使城市兒童熟悉戶外生活。 美國夏令營的起源要追溯到十九世紀五十年代，據(jù)記載位于康州Washington的"The Gunny Camp"被公認為世界上個夏令營。1861年夏天一位來自康乃迪克州的教師肯恩(Frederick W.Gunn)組織了自己開辦的家庭學(xué)校成員進行了為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，來均衡孩童身心。自此以后的12年中，每年大家都在外野營、做一些休閑活動。
早期的美國夏令營強調(diào)兄弟式的友愛和簡樸的生活，其后又產(chǎn)生了許多不同形式而各有其重點的夏令營，有的夏令營是學(xué)生住帳篷、自己做飯的野營，也有的夏令營備有加熱房、熱水淋浴、游泳池和設(shè)備齊全的廚房。有些夏令營只提供當?shù)靥赜械乃戇\動和一些工藝活動，另一些夏令營則以發(fā)展青少年的天賦或特殊興趣為宗旨。例如有藝術(shù)夏令營、音樂夏令營和其他專門從事棒球、騎馬、網(wǎng)球、帆船運動的夏令營 學(xué)習(xí)課本外面的知識。江西名優(yōu)夏令營價值
Drama: 每周練習(xí)戲劇，后面一周在舞臺上表演
美國教育相信“藝術(shù)可以啟發(fā)大腦”。SAT官方測驗機構(gòu)美國大學(xué)理事會（College Board）的數(shù)據(jù)證明，在SAT考試中，熱衷藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生比很少參加藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生總分高出約100分。
德朗睿思國際學(xué)校每年都排演一場高水準的大型戲劇，其中涉及了音樂、美術(shù)、影視、跳舞、文學(xué)、歷史等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生們在其中要進行表演、舞美、配樂等不同的分工。他們在編導(dǎo)、排練不同劇目的過程中，要進行劇本創(chuàng)作、戲劇導(dǎo)演、戲劇制作和角色分析，在體驗不同角色人物的性情與心理特點，對自身個性發(fā)展、自信心養(yǎng)成和激發(fā)創(chuàng)造力都有很大的幫助。 中國臺灣英語夏令營聯(lián)系人讓父母和孩子之間多一份溝通。
為什么我們在為孩子選擇海外營地的時候，常常優(yōu)先美國本土夏令營?
或許是因為美國夏令營150年的歷史，因為美國本士夏令營完善的活動設(shè)置.堅持為中國孩子帶來美式營地教育的游美，現(xiàn)在帶大家走近美國夏令營，從150年前說起美國歷史上的次營地活動
1861年夏天，一位來自美國康乃迪克州的教師肯恩(Frederick w.Gunn)，組織了自己開辦的家庭學(xué)校成員們，進行了為期兩周的戶外運動野營，包括登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，以這種形式來均衡孩子們的身心健康。
在此之后的12年中，每一個夏天里他都會帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ盃I，一同在運動中成長.
這種特別的野營活動，在當時的美國被稱為"the gunnery camp”。這是美國的個商業(yè)夏令營，也被公認為世界上的個夏令營
對于當時的美國社會來說，這樣的野營項目有著重要的意義:現(xiàn)代城市讓孩子們慢慢變得"軟弱”，生活中日益增多的不道德斗爭在慢慢消磨著他們的道德。讓孩子們回歸戶外生活，接受大自然的磨礪和饋贈，才能讓孩子們重新變得堅韌和強大。
此同時，孩子們要在品行端正、技能款練、才智出眾的人們的領(lǐng)導(dǎo)下，才能從夏令營活動中學(xué)到更多關(guān)于生命及自然的意義。
我們相信，這種與人類惰性抗爭的主題，永遠不會過時。
夏令營之所以一直受到美國學(xué)生的歡迎，是為了提高孩子的能力。夏令營豐富的課堂形式可以讓學(xué)生體驗到與傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境不同的學(xué)習(xí)體驗，從實地考察、小組合作到公開演講，讓孩子得到的鍛煉。夏令營的目的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，是幫助孩子發(fā)現(xiàn)、深化、拓展特殊興趣的好機會。在夏令營中，學(xué)生可以接觸新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，嘗試不同的項目這也可以讓他們更清楚自己的喜好，在未來大學(xué)選擇專業(yè)時更有方向。此外，在夏令營中孩子們可以結(jié)交志趣相投的朋友，加深與不同文化和種族的同齡人的友誼，有助于提高他們的適應(yīng)能力和溝通能力。 教會孩子如何保護自己。
World geography& science：世界地理和科學(xué)（化學(xué)，生物學(xué)）。世界地理是研究世界地域系統(tǒng)的科學(xué)，是研究世界自然地域系統(tǒng)、經(jīng)濟地域系統(tǒng)的運動規(guī)律和它們相互間關(guān)系的科學(xué)。具體來進，它是研究世界各大洲、各大洋自然地理結(jié)構(gòu)和世界各主要地區(qū)和國家產(chǎn)業(yè)分布規(guī)律及兩者之間相互關(guān)系的學(xué)科。對該課程的學(xué)習(xí)和研究，能夠使學(xué)生深刻認識和領(lǐng)會地理科學(xué)區(qū)域性和綜合性的特點，同時，該課程以區(qū)域為研究對象，而區(qū)域正是地理科學(xué)研究的中心和重點所在。Debate: 在線課堂上老師每次指定2 位學(xué)生來辯論一個主題。辯論對于學(xué)生來說有非常多的好處，不僅可以提高邏輯思維還可以提高語言表達能力，提高自己的膽量跟人際交往的能力等等。 增進親子之間的感情。河南有哪些夏令營
提高自身素質(zhì)修養(yǎng)等。江西名優(yōu)夏令營價值
美國夏令營的來源：
夏令營(Summer Camp) 來源于美國，1861年夏天，一位來自康乃迪克州的老師肯恩(Frederick W. Gunn)，帶領(lǐng)孩提進行為期兩周的爬山、健行、帆船、垂釣等野外活動，來均衡孩提身心。這是傳統(tǒng)含義上的夏令營。
“肯恩營隊”每年八月在一座森林的湖畔繼續(xù)進行了十二年之久。經(jīng)過曩昔十年營隊經(jīng)歷，“肯恩”得出結(jié)論：夏令營是一個十分特別的環(huán)境，透過一群練習(xí)有素、專業(yè)熱忱、仔細耐性的工作人員精心架構(gòu)出能培育孩子潛能的有關(guān)課程，讓孩子在天然環(huán)境中關(guān)懷他人;在戰(zhàn)勝窘境中樹立自傲;在團隊比賽中與人協(xié)作;在學(xué)習(xí)過程中堆集才能。 江西名優(yōu)夏令營價值