美國(guó)夏令營(yíng)的管理與選擇
據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)現(xiàn)有2萬(wàn)多家夏令營(yíng)，按照美國(guó)相關(guān)規(guī)定，在正規(guī)夏令營(yíng)中任教的老師需要獲得國(guó)際水平認(rèn)證，就連營(yíng)里的專職司機(jī)都需要有專業(yè)的認(rèn)證，才可以駕駛夏令營(yíng)的班車。很多美國(guó)的夏令營(yíng)老師和教練為獲得這樣的資質(zhì)，特意到澳大利亞、加拿大等國(guó)家去參加相關(guān)培訓(xùn)和考試。其內(nèi)容包括健康與安全注意事項(xiàng)，如何與孩子及家長(zhǎng)溝通，青少年心理，緊急情況處理等，經(jīng)過(guò)反復(fù)的嚴(yán)格篩選才能成為美國(guó)夏令營(yíng)的老師和教練。
一看有無(wú)機(jī)構(gòu)認(rèn)證;二看輔導(dǎo)員夠不夠?qū)I(yè);三看回頭率高不高，一般"回頭率"達(dá)到70%的夏令營(yíng)才比較可靠;四看適不適合孩子，在參加夏令營(yíng)的費(fèi)用方面，父母應(yīng)該根據(jù)孩子需要提高哪方面的能力，來(lái)選擇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同的夏令營(yíng)。如果父母希望孩子是以提高英語(yǔ)水平為主，那么只需報(bào)傳統(tǒng)夏令營(yíng)就可以了，大可不必報(bào)收費(fèi)相對(duì)較高的特種夏令營(yíng)。讓孩子參與選擇夏令營(yíng)會(huì)更好，這樣不會(huì)讓孩子有抵觸情緒，而對(duì)夏令營(yíng)的歷程更加期待。
戶外游泳池：Great Waves Water Park 每周三下午去戶外游泳；海南認(rèn)可夏令營(yíng)多少天
華盛頓·國(guó)家大教堂（National Cathedral）
圣彼得與圣保羅座堂（Cathedral Church of St.Peter and St.Paul）又稱華盛頓國(guó)家座堂（Washington National Cathedral），巴洛克建筑的杰作。它建于1408年，是立的長(zhǎng)方形的哥特式大教堂。后來(lái)不斷改建，直到1655年俄瑞開始才告結(jié)束，200年間，教堂的外型和構(gòu)造逐漸吸收了文藝復(fù)興時(shí)期及巴洛克建筑特色。教堂塔樓高41.9米，內(nèi)設(shè)有9個(gè)祭壇。1895年升格成為主教堂。
第二周旅游景點(diǎn)
華盛頓國(guó)家美術(shù)館
美國(guó)國(guó)家美術(shù)館，位于美國(guó)國(guó)會(huì)大廈西階，國(guó)家大草坪北邊和賓夕法尼亞大街夾角地帶，由兩座風(fēng)格迥然不同的花崗巖建筑組成，一座在西，為新古典式建筑，有著古羅馬建筑風(fēng)格。 一座在東，是一幢充滿現(xiàn)代風(fēng)格的三角形建筑。兩座建筑共同組成了美國(guó)國(guó)家美術(shù)館。這兩座建筑中，西邊的一座長(zhǎng)240米，底層建筑面積4.7萬(wàn)平方米。
有哪些夏令營(yíng)報(bào)名夏令營(yíng)不是一種享受，而是一種感受，是對(duì)生活的體驗(yàn)。
在夏令營(yíng)里，孩子們除了會(huì)學(xué)到項(xiàng)目活動(dòng)相關(guān)的新技能以外，還能在這個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)合作、交際溝通、決策領(lǐng)導(dǎo)等等能力。而且在與他人一起生活的過(guò)程里，他們能夠認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)的一份子，在日常分工里學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。
孩子們?cè)谛W(xué)階段，多嘗試，接觸不同的活動(dòng)和科目，找到特長(zhǎng)和興趣。也可以通過(guò)參與不同的活動(dòng)，啟發(fā)，多方位培養(yǎng)孩子。
所以家長(zhǎng)們會(huì)利用暑假這段時(shí)間，去參與一些夏令營(yíng)，一般來(lái)說(shuō)夏令營(yíng)可以是平時(shí)內(nèi)容的延續(xù)，也可以是新的嘗試，但更多的是一種體驗(yàn)。
好的夏令營(yíng)通常需要提早準(zhǔn)備，這里給小學(xué)的家長(zhǎng)推薦兩個(gè)選拔性的“實(shí)力派”夏令營(yíng)。
先來(lái)介紹，美國(guó)三大有名的天才營(yíng)：約翰霍普金斯大學(xué)的CTY，杜克大學(xué)的TIP，和西北大學(xué)的CTD
夏校不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和鍛煉自我的機(jī)會(huì)，更能讓學(xué)生提前進(jìn)入大學(xué)校園中了解和體驗(yàn)，清晰自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃。而且夏校的含金量高體現(xiàn)在它的可信度上，因?yàn)橥鈬?guó)的學(xué)校對(duì)中國(guó)的學(xué)校情況是不太了解的，
但是它們肯定是很了解自己國(guó)家的學(xué)校。所以如果你能有海外夏校的經(jīng)歷，那么招生官就會(huì)更傾向于認(rèn)可你的經(jīng)歷的真實(shí)度，如果你能在夏校取得不錯(cuò)的成績(jī)或是獲得教授的推薦信，那一定程度上甚至能提升你被國(guó)際名校錄取的概率。
美國(guó)夏令營(yíng)的來(lái)源：
夏令營(yíng)(Summer Camp) 來(lái)源于美國(guó)，1861年夏天，一位來(lái)自康乃迪克州的老師肯恩(Frederick W. Gunn)，帶領(lǐng)孩提進(jìn)行為期兩周的爬山、健行、帆船、垂釣等野外活動(dòng)，來(lái)均衡孩提身心。這是傳統(tǒng)含義上的夏令營(yíng)。
“肯恩營(yíng)隊(duì)”每年八月在一座森林的湖畔繼續(xù)進(jìn)行了十二年之久。經(jīng)過(guò)曩昔十年?duì)I隊(duì)經(jīng)歷，“肯恩”得出結(jié)論：夏令營(yíng)是一個(gè)十分特別的環(huán)境，透過(guò)一群練習(xí)有素、專業(yè)熱忱、仔細(xì)耐性的工作人員精心架構(gòu)出能培育孩子潛能的有關(guān)課程，讓孩子在天然環(huán)境中關(guān)懷他人;在戰(zhàn)勝窘境中樹立自傲;在團(tuán)隊(duì)比賽中與人協(xié)作;在學(xué)習(xí)過(guò)程中堆集才能。 增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
World geography& science：世界地理和科學(xué)（化學(xué)，生物學(xué)）。世界地理是研究世界地域系統(tǒng)的科學(xué)，是研究世界自然地域系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)地域系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和它們相互間關(guān)系的科學(xué)。具體來(lái)進(jìn)，它是研究世界各大洲、各大洋自然地理結(jié)構(gòu)和世界各主要地區(qū)和國(guó)家產(chǎn)業(yè)分布規(guī)律及兩者之間相互關(guān)系的學(xué)科。對(duì)該課程的學(xué)習(xí)和研究，能夠使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)地理科學(xué)區(qū)域性和綜合性的特點(diǎn)，同時(shí)，該課程以區(qū)域?yàn)檠芯繉?duì)象，而區(qū)域正是地理科學(xué)研究的中心和重點(diǎn)所在。Debate: 在線課堂上老師每次指定2 位學(xué)生來(lái)辯論一個(gè)主題。辯論對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有非常多的好處，不僅可以提高邏輯思維還可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，提高自己的膽量跟人際交往的能力等等。 夏令營(yíng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)力自主性；江蘇親子夏令營(yíng)產(chǎn)品介紹
樹立遠(yuǎn)大的人生理想。海南認(rèn)可夏令營(yíng)多少天
七年級(jí)以下盡情探索各種可能性
這個(gè)年齡段的夏令營(yíng)的建議目標(biāo)是提高語(yǔ)言水平，體驗(yàn)更多的英美運(yùn)動(dòng)精神，并沉浸在美國(guó)文化中。當(dāng)然，由于孩子還小，夏令營(yíng)可以成為培養(yǎng)孩子性格和發(fā)展能力的一個(gè)非常有效的途徑。
許多的美國(guó)夏令營(yíng)有明確的規(guī)則和嚴(yán)格的管理。營(yíng)地規(guī)定完全不允許使用電子產(chǎn)品，鼓勵(lì)孩子們給父母寫信。營(yíng)地會(huì)掃描并發(fā)送電子郵件給家長(zhǎng)，也會(huì)安排每周的電話聯(lián)系。這使孩子能夠充分參與營(yíng)地生活，地體驗(yàn)團(tuán)體生活。這些擁有五十多年甚至一百多年管理經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)地，在處理與孩子的生活、學(xué)習(xí)、管理等各種細(xì)節(jié)方面應(yīng)該是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。有些營(yíng)地的工作人員和教師對(duì)學(xué)生的比例高達(dá)1：3。
對(duì)語(yǔ)言和文化準(zhǔn)備有特殊要求的學(xué)生，可以考慮在這個(gè)階段參加寄宿學(xué)校安排的國(guó)際學(xué)生準(zhǔn)備營(yíng)，真正沉浸在語(yǔ)言、習(xí)慣和文化教育體系中，這也是對(duì)想在高中階段出國(guó)留學(xué)的孩子合理的選擇。 海南認(rèn)可夏令營(yíng)多少天