城陽街道實(shí)驗(yàn)二小學(xué)區(qū)房

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-03-06

    提及學(xué)區(qū)房,不禁讓人聯(lián)想到學(xué)位房,究竟這兩種房子有怎樣的區(qū)別?學(xué)位房:是指業(yè)主買房后會(huì)活動(dòng)一些學(xué)校的“學(xué)位”,業(yè)主的子女入讀制定的學(xué)校不需要參加考試,但學(xué)位房名額有限,入讀率不是100%。學(xué)區(qū)房:是根據(jù)生源情況劃分的,如果業(yè)主購(gòu)置了在學(xué)校劃分范圍內(nèi)的房屋,那么他們的子女就可以入讀戶口所在地分配的學(xué)校。所以學(xué)區(qū)房和學(xué)位房,買哪種更靠譜?學(xué)區(qū)房會(huì)受到生源人數(shù)影響,所以學(xué)校每年的招生區(qū)域可能會(huì)有所調(diào)整,一旦買的房子不在學(xué)校劃分范圍內(nèi),這筆錢就打水漂了。而學(xué)位方式開發(fā)商給業(yè)主的承諾,購(gòu)房后可以讓孩子入讀該學(xué)校,前提是這個(gè)開發(fā)商是靠得過。 學(xué)校周邊文化氣息濃重,人文環(huán)境好,家長(zhǎng)希望讓孩子在好的環(huán)境中受到熏陶,使他們的身心得到更好的發(fā)展。城陽街道實(shí)驗(yàn)二小學(xué)區(qū)房

    有時(shí)候并不是購(gòu)買了學(xué)區(qū)房孩子就一定可以入學(xué),一些學(xué)校需要對(duì)落戶的年限有要求,比如孩子和父母落戶要滿3年以上才能入學(xué)。部分學(xué)校還需要家長(zhǎng)有片內(nèi)房產(chǎn)證,并且確認(rèn)父母在片內(nèi)居住。此外,如果原房主有孩子就讀本小孩,那么就得等這個(gè)孩子畢業(yè)或滿12歲你的孩子才能入學(xué),所以在購(gòu)買學(xué)區(qū)房之前,要先了解這個(gè)業(yè)主是否有霸占學(xué)位。具體情況建議家長(zhǎng)到小學(xué)了解相關(guān)政策,避免落戶時(shí)間不夠長(zhǎng),或者住房面積不大,導(dǎo)致孩子不能上學(xué)。同時(shí)也要確認(rèn)你買的學(xué)區(qū)房不存在學(xué)位霸占的情況。 實(shí)驗(yàn)二中學(xué)區(qū)房特點(diǎn)“學(xué)區(qū)”是根據(jù)生源情況來劃分的,若業(yè)主戶口已遷入“學(xué)區(qū)房”,子女可以入讀在戶口所在地分配的學(xué)校。

    這段時(shí)間國(guó)家密集出臺(tái)各種調(diào)控政策,不少人咨詢學(xué)區(qū)房的問題,問學(xué)區(qū)房是不是要涼了。學(xué)區(qū)房這個(gè)問題,牽扯太多,它本身是教育資源與房地產(chǎn)結(jié)合,是時(shí)代畸形的產(chǎn)物,單獨(dú)去討論學(xué)區(qū)房本身,其實(shí)是一種避重就輕的蹭熱度。要想了解學(xué)區(qū)房,我們必須弄清楚那幾個(gè)概念。1.教育的概念,教育不只是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),同時(shí)也是高層建筑,它是不同發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)歸納;2.教育的本質(zhì)在宏觀層面上是培養(yǎng)自己民族的傳統(tǒng)文化優(yōu)越性,并服務(wù)于國(guó)家現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段。3.公立教育資源本身就是財(cái)政撥款建立,學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低,教學(xué)設(shè)施較為完善。而財(cái)政收入的大頭是個(gè)人所得稅,某個(gè)角度說絕大多數(shù)的普通人的稅收建立的公立學(xué)校,而少數(shù)群體通過哄抬房?jī)r(jià)來制造教育壁壘,并變現(xiàn),這種行為是私人對(duì)公立資源的一種占用和薅羊毛行為,這也是大家討論公立教育平權(quán)的主要原因。4.國(guó)家一直在追求教育公平,也有能力解決公立教育平權(quán),但需要時(shí)間。

中小學(xué)將實(shí)行多校劃片,學(xué)區(qū)房或不再適用隨著社會(huì)的發(fā)展,家長(zhǎng)對(duì)教育的要求更高,主要體現(xiàn)在購(gòu)買學(xué)區(qū)房、跟風(fēng)報(bào)考補(bǔ)習(xí)班的情況,很多時(shí)候并沒有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極作用,反而使家庭生活壓力變大。學(xué)區(qū)房的異常火爆,讓不要學(xué)生就讀變得困難,這樣不利于教育公平發(fā)展。于是,教育相關(guān)部門提出中小學(xué)將實(shí)行多校劃片。所謂多校劃片是指一套學(xué)區(qū)房不再對(duì)應(yīng)一所學(xué)校,而是對(duì)應(yīng)多所學(xué)校。家長(zhǎng)可能是為了想讓學(xué)生去甲學(xué)校而購(gòu)置學(xué)區(qū)房,但這套房子還對(duì)應(yīng)著乙、丙、丁多所學(xué)校,學(xué)生很可能被分配都丙學(xué)校,這樣學(xué)區(qū)房的價(jià)值將大打折扣。學(xué)區(qū)房讓整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)烏煙瘴氣,也讓教育變得資本化。

    有購(gòu)房者以為,只要我落戶到了學(xué)區(qū)房,那我的孩子就一定可以上名校了!然而,事實(shí)可并非如此!按照一戶一人的原則,就算原房主遷出了戶口,只要其孩子還在學(xué)校就讀未畢業(yè),那么你的孩子就無法順利入學(xué)了!因此,大家在買學(xué)區(qū)房時(shí),除了盡快辦理落戶以外,還要注意核實(shí)原房主的子女是否還在學(xué)校就讀。每個(gè)孩子都有著自己的個(gè)性,而每個(gè)學(xué)校也有著自己的辦學(xué)特色,即便是名校,也并非就一定適合所有的孩子。如果你的孩子無法適應(yīng)名校的教育方式,那只能事倍功半,甚至還會(huì)出現(xiàn)成績(jī)倒退的情況。因此,大家在選擇學(xué)區(qū)房時(shí),一定要以孩子為主,不要只看名校,要牢記只有適合孩子的,才是好的!有些父母害怕越往后,學(xué)區(qū)房越貴,就以為學(xué)區(qū)房越早買越好。這可是大錯(cuò)特錯(cuò)的!因?yàn)閷W(xué)校的招生范圍可是每年都會(huì)發(fā)生變化的,也許今年你所買的房子還可以上名校,等到明年就沒有資格了。因此,大家在買學(xué)區(qū)房時(shí)一定要先了解學(xué)校的招生規(guī)劃,以及政策變化。同時(shí),學(xué)區(qū)房不宜過早盲目購(gòu)買,一般早3年左右就好,如果機(jī)會(huì)較多的話,晚點(diǎn)也是可以的。 學(xué)區(qū)房的出現(xiàn)折射出現(xiàn)行教育體制方面的弊端,主要體現(xiàn)在一個(gè)城市教育資源的分配非常不均衡。城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)二小學(xué)區(qū)房

在房地產(chǎn)調(diào)控這方面的政策不少,就是要把房子中與居住無關(guān)的、其他一切抬價(jià)的屬性都剝離出來,抑制下去。城陽街道實(shí)驗(yàn)二小學(xué)區(qū)房

    關(guān)于學(xué)校選擇,除了常規(guī)的升學(xué)成績(jī)作為我們的重點(diǎn)參考外,這里也給大家?guī)讉€(gè)新鮮的角度去看小學(xué),多角度的啟發(fā),希望能幫您逐步認(rèn)清自己對(duì)孩子教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,幫您更理性選擇一個(gè)合適的小學(xué)。與中學(xué)相比,小學(xué)的特色也是多樣的。有的小學(xué)是辦學(xué)歷史比較悠久的老牌名校;還有一些高校的附屬小學(xué);有的是九年制學(xué)校;有的小學(xué)以英語為特色;有的小學(xué)以出國(guó)留學(xué)國(guó)際教育為特色;還有的小學(xué)以國(guó)學(xué)教育為特色。家長(zhǎng)在選擇特色小學(xué)時(shí),要結(jié)合自己的期望和孩子的興趣,盡可能讓孩子的天分得到充分發(fā)揮。青島是劃片就近入學(xué),那每個(gè)地段的人口特征不同,學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)就不同。有些小學(xué)的地段多比較雜亂的外來務(wù)工人員,那么學(xué)生來源多以外來務(wù)工子女入學(xué)為主。有些小學(xué)臨近國(guó)家機(jī)關(guān),那么學(xué)生多是公務(wù)員子女,有的小學(xué)是國(guó)際學(xué)校,那學(xué)生來源多是為了讓孩子出國(guó)的家庭條件比較優(yōu)越富裕的子女對(duì)于一些高收費(fèi)的貴族學(xué)?;驀?guó)際學(xué)校,由于學(xué)生家庭非富即貴,一部分家長(zhǎng)認(rèn)為選擇這樣的小學(xué),一是可以從小建立非凡的同學(xué)圈子,二是可以為以后的發(fā)展“沾光”。 城陽街道實(shí)驗(yàn)二小學(xué)區(qū)房

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