如今很多學(xué)校掛上某重點(diǎn)初中附屬小學(xué)，某名校分校等名號，而實際性質(zhì)則還是以前的普通公辦學(xué)校。一些一味注重名氣，不問實質(zhì)的家長，爭先恐后的去選擇，因此是花了錢，還可能耽誤了孩子，并未進(jìn)入自己理想中的學(xué)校。所以對于看中的學(xué)校還需要通過往年畢業(yè)成績，以及在該校讀書的孩子家長處了解真實情況，確定其是不是剛剛起步的學(xué)校，是不是只是某一個熱門名校的名字。學(xué)區(qū)房大熱也導(dǎo)致了很多人跟風(fēng)購買，但是是否適合自己我們需要認(rèn)真考慮，買了學(xué)區(qū)房，是否會影響我們的生活質(zhì)量及其他教育投資，甚至孩子是否會愿意喜歡生活在這樣的環(huán)境里，都需要家長考慮。 就近入學(xué)本來是個意圖良好的政策，對不少家長來說，卻意外結(jié)出了學(xué)區(qū)房這顆不得不咽下去的苦果。城陽區(qū)實驗二中學(xué)區(qū)房單價
這段時間國家密集出臺各種調(diào)控政策，不少人咨詢學(xué)區(qū)房的問題，問學(xué)區(qū)房是不是要涼了。學(xué)區(qū)房這個問題，牽扯太多，它本身是教育資源與房地產(chǎn)結(jié)合，是時代畸形的產(chǎn)物，單獨(dú)去討論學(xué)區(qū)房本身，其實是一種避重就輕的蹭熱度。要想了解學(xué)區(qū)房，我們必須弄清楚那幾個概念。1．教育的概念，教育不只是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，同時也是高層建筑，它是不同發(fā)展經(jīng)驗的經(jīng)驗歸納；2．教育的本質(zhì)在宏觀層面上是培養(yǎng)自己民族的傳統(tǒng)文化優(yōu)越性，并服務(wù)于國家現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段。3．公立教育資源本身就是財政撥款建立，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。而財政收入的大頭是個人所得稅，某個角度說絕大多數(shù)的普通人的稅收建立的公立學(xué)校，而少數(shù)群體通過哄抬房價來制造教育壁壘，并變現(xiàn)，這種行為是私人對公立資源的一種占用和薅羊毛行為，這也是大家討論公立教育平權(quán)的主要原因。4．國家一直在追求教育公平，也有能力解決公立教育平權(quán)，但需要時間。 城陽區(qū)薈城小學(xué)學(xué)區(qū)房優(yōu)點(diǎn)學(xué)區(qū)房的初心是為了學(xué)生上學(xué)離得近一些，家長接送孩子可以再方便一些，卻不成想漸漸地變了性質(zhì)。
近年來，很多地區(qū)的名校學(xué)區(qū)房價格可以說是天價。從實行學(xué)區(qū)房直至現(xiàn)在，學(xué)區(qū)房的房價一直都是飆升的狀態(tài)。而在短期之內(nèi)，國內(nèi)多個地區(qū)的學(xué)區(qū)房政策是不會被曲曉德，學(xué)區(qū)房影響的并不是一個單方面的，而是和就近入學(xué)有關(guān)系。簡單來說就是購買了學(xué)區(qū)房，按照戶口和房產(chǎn)證，在這個區(qū)域內(nèi)劃分學(xué)校的規(guī)定不改變的話，學(xué)區(qū)房也會在此扎根。所謂的學(xué)區(qū)房，其實就是靠近名校的房子。目前國內(nèi)很多樓盤在建設(shè)的時候，名校就在此*合作，樓盤打響名校的名聲，名校提升了學(xué)區(qū)房的價格，這中間的關(guān)系其實就是這么簡單。因此，很多直接或者間接的影響背后，學(xué)區(qū)房在短時間內(nèi)是不會悉數(shù)取消的。很多劃片學(xué)校，也就是劃分片區(qū)的學(xué)校，只要是在學(xué)校的周邊，那么你有學(xué)區(qū)房的話，就可以就近入讀。
由于學(xué)區(qū)房受到熱捧，因此學(xué)校周邊會有許多學(xué)區(qū)房，但學(xué)校的資源是有限的，因此需要根據(jù)生源的情況來劃分學(xué)區(qū)房。那么究竟學(xué)區(qū)房的概念是什么？一起來了解清楚。根據(jù)生源情況劃分在制定的地域劃分出一個范圍，而這個范圍內(nèi)的物業(yè)、房產(chǎn)，就叫做學(xué)區(qū)房。如果你買的房子正好在學(xué)區(qū)房的范圍內(nèi)，那么你的孩子就可以免試就讀附近的小學(xué)。學(xué)區(qū)房有3種類型，一種是開發(fā)商和名校打成協(xié)議，只的是開發(fā)商將項目建在名校附近，然后整合資源，以出資建樓等合作形式，與名校打成協(xié)議，保證業(yè)主的孩子擁有入學(xué)名額。第二種開發(fā)商引入名校，由開發(fā)商觸底資建校舍、購買設(shè)備，并負(fù)責(zé)硬件設(shè)施的維護(hù)管理，名校處品牌、師資負(fù)責(zé)日常教學(xué)。第三種是開發(fā)商合辦名校，名校和開發(fā)商合作建分校，雙方聯(lián)動，對現(xiàn)有資源進(jìn)行重組，業(yè)主的子女往往可免受贊助費(fèi)。 家長追捧不讓孩子輸在起跑線上，購買學(xué)區(qū)房成投資接力跑。
學(xué)區(qū)房導(dǎo)致了教育資源的人為割裂，同時也加劇了教育的不公平，也讓房子本身成為一個投機(jī)產(chǎn)品，有錢人在這個學(xué)區(qū)房的盛宴中，壟斷了足夠的好的教育資源，讓自己孩子享受到了好的教育，同時配備了好的師資水平。而家庭貧困的或者買不起好的學(xué)區(qū)房的，只能讓孩子上一個一般的學(xué)校，而這個差距從小學(xué)就開始拉開，到了初中逐漸拉大，通過中考和高考分流，不同的學(xué)區(qū)房對應(yīng)不同的家庭，從而走向不同的人生之路，學(xué)區(qū)房造成了極大的教育不公，讓社會上面民怨沸騰。似乎好的的教學(xué)教育資源成為了部分有錢人的獨(dú)享，而房子本身在原有的可以享受當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療，交通還有城市建設(shè)之外，又加了一個可以享受當(dāng)?shù)?--**好的的教育資源的屬性，學(xué)區(qū)房的形成，已經(jīng)造成了新的教育不公平，也加劇了城鄉(xiāng)之間的差距和不平衡。 學(xué)區(qū)房的出現(xiàn)，讓本就充滿投機(jī)色彩的房地產(chǎn)，變得更加炙手可熱。城陽街道城陽四中學(xué)區(qū)房哪個好
很多人認(rèn)為環(huán)境對人的影響是十分重要的，為了給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，無數(shù)家長不惜高價買學(xué)區(qū)房。城陽區(qū)實驗二中學(xué)區(qū)房單價
學(xué)區(qū)房還是很熱的那么為什么大家都要買學(xué)區(qū)房呢？其實歸根結(jié)底就是一個資源分配的問題，好的資源總是有限的，學(xué)區(qū)房帶來的名師、同學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境，家長對待孩子教育問題的關(guān)心程度。大家都想要上名校，競爭激烈，時間長了學(xué)區(qū)房價格自然就漲了。而且很多人買學(xué)區(qū)房還會抱著這樣一個心理，就是學(xué)區(qū)房價格肯定會漲。買了學(xué)區(qū)房，孩子上學(xué)問題也解決了，將來轉(zhuǎn)手一賣還能賺一筆，再加上現(xiàn)在二胎、三胎政策，可能很多家長都會去買學(xué)習(xí)房了。那么學(xué)區(qū)房真的是個賺錢的投資嗎？大家知道，房價本質(zhì)上是供求關(guān)系來決定的，對于學(xué)區(qū)房來說，中心價值就是孩子上學(xué)上名校，所以要看適齡上學(xué)孩子的需求。就這些適齡學(xué)童減少了，學(xué)區(qū)房的需求量就會走下坡路。從這個方面來看呢，學(xué)區(qū)房也是一個長期交易，交易到持有至少要7、8年，甚至十多年，所以如果希望學(xué)區(qū)房來增值，肯定還要看房地產(chǎn)市場的趨勢變化。 城陽區(qū)實驗二中學(xué)區(qū)房單價
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