奉賢區(qū)小班面授軟件測試培訓(xùn)班

    需求的提出軟件需求是以一定的業(yè)務(wù)需要與（成本/技術(shù)）可行性分析為基準(zhǔn)的。因此，豪之諾軟件測試培訓(xùn)班每提出一個(gè)新的需求應(yīng)首先從如下幾個(gè)方面進(jìn)行完善：1.為什么提出這個(gè)需求？2.有沒有更好的解決方案？3.涉及哪些軟件/功能變更？需求文檔的建立對(duì)于敏捷而言，弄清上述問題之后就可以產(chǎn)出用戶故事。其書寫格式較為隨意，只屑標(biāo)明“作為（什么角色），想要（怎么樣），從而達(dá)到（什么目的）”，甚至可在故事卡背面寫上注釋、疑問或者界面原形圖至于CMMI，則要在需求文檔的相應(yīng)模板中明確定義入口準(zhǔn)則、處理過程、輸入信息、輸出信息、出口準(zhǔn)則、以及相關(guān)文檔和產(chǎn)品（功能點(diǎn)）的版本號(hào)及編號(hào)等需求的分析在完成需求文檔（用戶故事/需求規(guī)格說明書）之后，可通過需求評(píng)審（正式評(píng)審與非正式評(píng)審）和需求測試來檢查需求的正確性。V模型應(yīng)用瀑布模型的思想將復(fù)雜的測試工作分成了目標(biāo)明確的小階段來完成，具有階段性、順序性和依賴性；奉賢區(qū)小班面授軟件測試培訓(xùn)班

    思想上。測試思想是一種需要持續(xù)貫穿整個(gè)產(chǎn)品過程的思想，豪之諾軟件測試培訓(xùn)班做測試大概有這么幾類人，一類是從開發(fā)轉(zhuǎn)到測試，這類人開發(fā)技能比其它測試人員能力強(qiáng)，在測試團(tuán)隊(duì)中優(yōu)越感相對(duì)而言比較高，他們的在團(tuán)隊(duì)中的測試工作慢慢的就轉(zhuǎn)向比較偏代碼級(jí)別的測試，此類人基本接觸的業(yè)務(wù)測試少；另外一類是純功能測試人員，此類人都對(duì)產(chǎn)品業(yè)務(wù)非常熟悉，但是編碼技能不高，如果和開發(fā)人員討論方案，技術(shù)問題時(shí)，基本上插不上話，如果是好強(qiáng)的測試，比較容易失落，對(duì)自己的測試越來越?jīng)]底氣，甚至自卑。這樣的情況，在我的身上也出現(xiàn)過，我是覺得人真的要強(qiáng)大，做測試大可不必出現(xiàn)自卑，不自信，行行出狀元，不一定要編碼，才有前途，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，發(fā)展道路不同，只要自己專注，沉淀，不管是做業(yè)務(wù)測試，還是做其它測試，都能體現(xiàn)自己的價(jià)值，都能做本行業(yè)的**。做業(yè)務(wù)測試好好沉淀業(yè)務(wù)，測試流程，測試思想，測試設(shè)計(jì)，測試預(yù)防等。嘉定區(qū)軟件測試培訓(xùn)班推薦機(jī)構(gòu)軟件測試模型對(duì)測試工作具有指導(dǎo)作用，對(duì)測試效果與質(zhì)量都有很大的影響；

    這類質(zhì)量管理的思路更趨向于一個(gè)總體的規(guī)劃，甚至從整個(gè)豪之諾軟件測試培訓(xùn)班角度出發(fā)需要比較高管理者也進(jìn)行關(guān)注的內(nèi)容。此類質(zhì)量管理方法，它歸屬于一些統(tǒng)籌性的全局性的知識(shí)，某種意義上可以稱其為形而上的“道”。從管理的層次而言，屬于較高層次的質(zhì)量管理者（質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)一類）更應(yīng)該側(cè)重掌握的技能。對(duì)于第二類管理方法，主要是建立在數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上的統(tǒng)計(jì)過程控制，這其中包括了常說的品管七大手法中的一些具體工具，汽車行業(yè)的5大手冊(cè)。通過客觀的數(shù)據(jù)事實(shí)來說明問題和解決具體的問題，其實(shí)從其特點(diǎn)上來說，更像是一門技術(shù)，某種意義上可以稱之為形而下的“器”。從管理的層次上看，基層的質(zhì)量管理人員應(yīng)更側(cè)重于該方面知識(shí)的掌握和運(yùn)用。

    如果讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能，你要完成這個(gè)功能的一般思路是什么？豪之諾軟件測試培訓(xùn)班希望和大家共享下我在書寫代碼時(shí)的思路，希望對(duì)大家有幫助。以下是我實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡單‘日歷“這一功能的思路：當(dāng)我決定要做一個(gè)日歷的時(shí)候，我會(huì)先制作一個(gè)”日歷“模型，即要實(shí)現(xiàn)的”日歷“的模型（樣子），我用控件制作的；之后我會(huì)按照”日歷“模型上面的控件從上到下，從左到右依次聲明，但先不實(shí)現(xiàn)；之后一個(gè)控件一個(gè)控件實(shí)現(xiàn)，在設(shè)計(jì)控件的屬性的時(shí)候是嚴(yán)格按照之前”日歷“模型的屬性，這會(huì)提高效率；一個(gè)控件實(shí)現(xiàn)了之后要做一次測試，保證該控件是你想要的控件的時(shí)候再去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)控件，直到一個(gè)控件完成。在實(shí)現(xiàn)一個(gè)控件時(shí)，比如，屬性，事件。不要過多去想與后面幾個(gè)控件的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，因?yàn)槟阍较霑?huì)越復(fù)雜。這是我實(shí)現(xiàn)“日歷”這一功能的步驟！W模型的測試范圍不僅包括程序，還包括需求分析、軟件設(shè)計(jì)等前期工作；

    在嵌入式系統(tǒng)中，程序的性能通常是非常重要的。豪之諾軟件測試培訓(xùn)班經(jīng)常會(huì)有這樣的要求，在特定時(shí)間內(nèi)處理一個(gè)中斷，或生成具有特定定時(shí)要求的一鄭開發(fā)人面臨的問題是決定應(yīng)該對(duì)哪一部分代碼進(jìn)行優(yōu)化來改進(jìn)性能，常常會(huì)花大量的時(shí)間去優(yōu)化那些對(duì)性能沒有任何影響的代碼。性能分析工具會(huì)提供有關(guān)的數(shù)據(jù)，說明執(zhí)行時(shí)間是如何消耗的，是什么時(shí)候消耗的，以及每個(gè)例程所用的時(shí)間。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，確定哪些例程消耗部分執(zhí)行時(shí)間，從而可以決定如何優(yōu)化軟件，獲得更好的時(shí)間性能。對(duì)于大多數(shù)應(yīng)用來說，大部分執(zhí)行時(shí)間用在相對(duì)少量的代碼上，費(fèi)時(shí)的代碼估計(jì)占所有軟件總量的5%-20%。性能分析工具不僅能指出哪些例程花費(fèi)時(shí)間，而且與調(diào)試工具聯(lián)合使用可以引導(dǎo)開發(fā)人員查看需要優(yōu)化的特定函數(shù)，性能分析工具還可以引導(dǎo)開發(fā)人員發(fā)現(xiàn)在系統(tǒng)調(diào)用中存在的錯(cuò)誤以及程序結(jié)構(gòu)上的缺陷。α測試是指對(duì)軟件初版本進(jìn)行測試。建鄴區(qū)軟件測試培訓(xùn)班靠譜嗎

軟件初版本一般不對(duì)外發(fā)布，在上線之前，由開發(fā)人員和測試人員或者用戶協(xié)助進(jìn)行測試。奉賢區(qū)小班面授軟件測試培訓(xùn)班

    豪之諾軟件測試培訓(xùn)班參與了幾次討論，“測試無用論”，“測試怎樣才有價(jià)值”，測試有沒有前途，怎樣才能測試好一個(gè)產(chǎn)品，怎樣測才算充分，“產(chǎn)品架構(gòu)上面有個(gè)疑問，開發(fā)也清楚這樣設(shè)計(jì)不合理，但是還是按方案執(zhí)行，測試很無奈”，“我提交了這么多bug，開發(fā)居然說不要改”，“做測試一年了，發(fā)現(xiàn)沒什么長進(jìn)”，“測試設(shè)計(jì)做的這么好，發(fā)布后還是有bug出現(xiàn)”，一位開發(fā)哥們說：“測試是我這么多年以來，做的不靠譜的事情”，“測試的薪水明顯的沒有開發(fā)高”，“測試女孩做比較合適，男孩子不合適。。。。以上的問題，歸納了一下，大概有這么幾個(gè)方面：1、思想上，容易產(chǎn)生挫折感，覺得測試不如開發(fā)；2、技能上，測試學(xué)不到什么知識(shí)，在社會(huì)上沒什么競爭；3、職業(yè)規(guī)劃，測試職業(yè)規(guī)劃不明確；4、缺乏質(zhì)量意識(shí)，提交的問題不被重視；每每和別人討論這些問題或者別人問這么問題的時(shí)候，我想要說的是，測試不簡單，在項(xiàng)目中真的不僅是測試，測試需要提升溝通，技術(shù)，產(chǎn)品方面的技能，加強(qiáng)測試思想，把握不同觀點(diǎn)。奉賢區(qū)小班面授軟件測試培訓(xùn)班