金山區(qū)軟件測(cè)試培訓(xùn)班推薦機(jī)構(gòu)

    目標(biāo)環(huán)境測(cè)試和宿主環(huán)境測(cè)試在嵌入式軟件測(cè)試中，常常要在基于目標(biāo)的測(cè)試和基于宿主的測(cè)試之間作出折衷?；谀繕?biāo)的測(cè)試消耗較多的經(jīng)費(fèi)和時(shí)間，而基于宿主的測(cè)試代價(jià)較小，但畢竟是在模擬環(huán)境中進(jìn)行的。目前的趨勢(shì)是把更多的測(cè)試轉(zhuǎn)移到宿主環(huán)境中進(jìn)行，但是，目標(biāo)環(huán)境的復(fù)雜性和獨(dú)特性不可能完全模擬。在兩個(gè)環(huán)境中可以出現(xiàn)不同的軟件缺陷，重要的是目標(biāo)環(huán)境和宿主環(huán)境的測(cè)試內(nèi)容有所選擇。在宿主環(huán)境中，豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班可以進(jìn)行邏輯或界面的測(cè)試、以及與硬件無(wú)關(guān)的測(cè)試。在模擬或宿主環(huán)境中的測(cè)試消耗時(shí)間通常相對(duì)較少，用調(diào)試工具可以更快地完成調(diào)試和測(cè)試任務(wù)。而與定時(shí)問(wèn)題有關(guān)的白盒測(cè)試、中斷測(cè)試、硬件接口測(cè)試只能在目標(biāo)環(huán)境中進(jìn)行。在軟件測(cè)試周期中，基于目標(biāo)的測(cè)試是在較晚的“硬件/軟件集成測(cè)試”階段開(kāi)始的，如果不更早地在模擬環(huán)境中進(jìn)行白盒測(cè)試，而是等到“硬件/軟件集成測(cè)試”階段進(jìn)行全部的白盒測(cè)試，將耗費(fèi)更多的財(cái)力和人力。測(cè)試人員記錄使用過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤與問(wèn)題，整個(gè)測(cè)試過(guò)程是可控的。金山區(qū)軟件測(cè)試培訓(xùn)班推薦機(jī)構(gòu)

    豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班功能測(cè)試中哪些方面是測(cè)試人員不愿意碰觸的？或者不想遇到的？無(wú)疑臨時(shí)需求的功能測(cè)試（或是過(guò)度需求）是測(cè)試人員不愿遇到，在快速版本迭代中，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作節(jié)奏基本穩(wěn)定，工作方式逐漸相互認(rèn)可，突然的臨時(shí)需求可能導(dǎo)致項(xiàng)目或產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)不可預(yù)估，打亂整個(gè)節(jié)奏。尤其對(duì)測(cè)試人員來(lái)說(shuō)，與之關(guān)聯(lián)的功能需求需要從新測(cè)試回歸，而這部分工作又不可忽視，之所以臨時(shí)需求可想而知是對(duì)項(xiàng)目的架構(gòu)不完善的填充，面對(duì)這樣的突發(fā)事件，測(cè)試應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？面對(duì)這種長(zhǎng)刃兵器，無(wú)法回避如何破之!一個(gè)緊湊的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)施周期來(lái)說(shuō)，同樣測(cè)試周期壓縮厲害，必要時(shí)申請(qǐng)項(xiàng)目延期或產(chǎn)品發(fā)布延后，實(shí)際情況往往不允許，如何分配時(shí)間分配人員，成為了長(zhǎng)刃需求的策略，可以采用二次需求與原需求并行測(cè)試的步調(diào)來(lái)保證可回歸功能是統(tǒng)一一致的。新增臨時(shí)需求主要解決的必然是后續(xù)產(chǎn)品待改進(jìn)的地方，功能以完成度為主要目標(biāo)，所以測(cè)試重點(diǎn)要明確，保證不影響關(guān)聯(lián)功能需求為原則。以其精而久之力做到以招破重！嘉定區(qū)軟件測(cè)試培訓(xùn)班文檔測(cè)試以需求分析、軟件設(shè)計(jì)、用戶(hù)手冊(cè)、安裝手冊(cè)為主，主要驗(yàn)證文檔說(shuō)明與實(shí)際軟件之間是否存在差異。

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    如果讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能，你要完成這個(gè)功能的一般思路是什么？豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班希望和大家共享下我在書(shū)寫(xiě)代碼時(shí)的思路，希望對(duì)大家有幫助。以下是我實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單‘日歷“這一功能的思路：當(dāng)我決定要做一個(gè)日歷的時(shí)候，我會(huì)先制作一個(gè)”日歷“模型，即要實(shí)現(xiàn)的”日歷“的模型（樣子），我用控件制作的；之后我會(huì)按照”日歷“模型上面的控件從上到下，從左到右依次聲明，但先不實(shí)現(xiàn)；之后一個(gè)控件一個(gè)控件實(shí)現(xiàn)，在設(shè)計(jì)控件的屬性的時(shí)候是嚴(yán)格按照之前”日歷“模型的屬性，這會(huì)提高效率；一個(gè)控件實(shí)現(xiàn)了之后要做一次測(cè)試，保證該控件是你想要的控件的時(shí)候再去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)控件，直到一個(gè)控件完成。在實(shí)現(xiàn)一個(gè)控件時(shí)，比如，屬性，事件。不要過(guò)多去想與后面幾個(gè)控件的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，因?yàn)槟阍较霑?huì)越復(fù)雜。這是我實(shí)現(xiàn)“日歷”這一功能的步驟！自動(dòng)化測(cè)試是借助腳本、自動(dòng)化測(cè)試工具等完成相應(yīng)的測(cè)試工作；

    易用性易用性的定量描述可以是對(duì)用戶(hù)某項(xiàng)操作的時(shí)間要求，也可能是用戶(hù)學(xué)習(xí)操作軟件所用的時(shí)間要求，或者是對(duì)軟件操作形式的要求。它所描述的是與用戶(hù)友好性相關(guān)的各種因素。例如：“軟件的操作菜單必須有熱鍵、按鈕”，“一個(gè)新用戶(hù)經(jīng)過(guò)不到30分鐘的環(huán)境適應(yīng)，就可以進(jìn)行基本的查詢(xún)操作”，“一個(gè)新的操作人員經(jīng)過(guò)豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班的培訓(xùn)就可以完成他所需要的95%的工作”’“一個(gè)人庫(kù)操作的時(shí)間應(yīng)該小于2分鐘”等?？删S護(hù)性它是指糾正一個(gè)缺陷或進(jìn)行一個(gè)變更的難易程度?？删S護(hù)性取決于軟件的可理解性、軟件的結(jié)構(gòu)和選擇的開(kāi)發(fā)工具。為了使軟件易于維護(hù)，通常需要規(guī)范設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，例如：“函數(shù)調(diào)用不能超過(guò)兩層，以便于執(zhí)行跟蹤”，“對(duì)庫(kù)存統(tǒng)計(jì)報(bào)表格式變化的修改時(shí)間不超過(guò)一周”等類(lèi)似的定量描述。10．可移檀性它是度量把軟件從一種環(huán)境移到另一種環(huán)境中所需要的工作員的性能指標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)可移植性，需要研究軟件要移植的環(huán)境?？梢坪诵耘c高效性可能會(huì)有，為了使軟件具有更好的可移植性，系統(tǒng)分析人員會(huì)做更多的限制，如盡且不使用運(yùn)行環(huán)境提供的庫(kù)函數(shù)等。可移植性對(duì)具體的軟件系統(tǒng)并非重要，可視具體情況取舍。它主要是根據(jù)測(cè)試人員的經(jīng)驗(yàn)對(duì)軟件進(jìn)行功能和性能抽查。玄武區(qū)遠(yuǎn)程指導(dǎo)軟件測(cè)試培訓(xùn)班

W模型的測(cè)試范圍不僅包括程序，還包括需求分析、軟件設(shè)計(jì)等前期工作；金山區(qū)軟件測(cè)試培訓(xùn)班推薦機(jī)構(gòu)

    提示界面是否符合規(guī)范（不應(yīng)該顯示英文的cancel、ok，應(yīng)該顯示中文的確定等）界面中各個(gè)控件是否對(duì)齊日期控件是否可編輯日期控件的長(zhǎng)度是否合理，豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班以修改時(shí)可以把時(shí)間全部顯示出來(lái)為準(zhǔn)查詢(xún)結(jié)果列表列寬是否合理、標(biāo)簽描述是否合理查詢(xún)結(jié)果列表太寬沒(méi)有橫向滾動(dòng)提示對(duì)于信息比較長(zhǎng)的文本，文本框有沒(méi)有提供自動(dòng)豎直滾動(dòng)條數(shù)據(jù)錄入控件是否方便有沒(méi)有支持Tab鍵，鍵的順序要有條理，不亂跳有沒(méi)有提供相關(guān)的熱鍵控件的提示語(yǔ)描述是否正確模塊調(diào)用是否統(tǒng)一，相同的模塊是否調(diào)用同一個(gè)界面用滾動(dòng)條移動(dòng)頁(yè)面時(shí)，頁(yè)面的控件是否顯示正常日期的正確格式應(yīng)該是XXXX-XX-XX或XXXX-XX-XXXX:XX:XX頁(yè)面是否有多余按鈕或標(biāo)簽窗口標(biāo)題或圖標(biāo)是否與菜單欄的統(tǒng)一窗口的比較大化、小化是否能正確切換對(duì)于正常的功能，用戶(hù)可以不必閱讀用戶(hù)手冊(cè)就能使用執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)操作時(shí)，有確認(rèn)、刪除等提示嗎操作順序是否合理正確性檢查：檢查頁(yè)面上的form,button,table,header,footer,提示信息，還有其他文字拼寫(xiě)，句子的語(yǔ)法等是否正確。金山區(qū)軟件測(cè)試培訓(xùn)班推薦機(jī)構(gòu)