楊浦區(qū)技術(shù)軟件測(cè)試培訓(xùn)班

    需求收集的目的是獲取用戶需求，收集的結(jié)果應(yīng)該詳實(shí)、，豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班可以保證需求分析工作順利開展。用戶需求按照反饋渠道可分為：用戶反饋需求、流程與信息化部反饋需求、運(yùn)維人員反饋需求（包含用戶方運(yùn)維人員設(shè)和我方工程人員）。針對(duì)后兩類需求，需求人員獲取需求后需進(jìn)一步與反饋人溝通明確需求的用戶。反饋人一般通過電話、郵件、項(xiàng)目例會(huì)、運(yùn)維日?qǐng)?bào)等方式反饋需求，若反饋的需求無法支撐下一步需求分析工作，需求人員應(yīng)與需求反饋人及用戶進(jìn)一步收集需求。進(jìn)一步收集需求時(shí)，需求人員可參考采用如下需求收集方法：用戶訪談、調(diào)研問卷、文檔考古、現(xiàn)場(chǎng)觀摩。以上需求收集方法可單獨(dú)使用也可混合使用，需求人員根據(jù)實(shí)際情況選擇使用2、需求訪談：需求人員在進(jìn)行需求訪談時(shí)應(yīng)遵循如下方法：需求訪談是常用的需求收集方法，需求人員在訪談前需制定訪談?dòng)?jì)劃，明確訪談人、訪談時(shí)間、訪談主題，并根據(jù)不同訪談人提前制定訪談提綱。訪談?dòng)?jì)劃和訪談大綱應(yīng)提前發(fā)用戶，以便客戶提前準(zhǔn)備。功能測(cè)試與性能測(cè)試前面已經(jīng)介紹，下面主要介紹其他幾種測(cè)試。楊浦區(qū)技術(shù)軟件測(cè)試培訓(xùn)班

    目標(biāo)環(huán)境測(cè)試和宿主環(huán)境測(cè)試在嵌入式軟件測(cè)試中，常常要在基于目標(biāo)的測(cè)試和基于宿主的測(cè)試之間作出折衷?；谀繕?biāo)的測(cè)試消耗較多的經(jīng)費(fèi)和時(shí)間，而基于宿主的測(cè)試代價(jià)較小，但畢竟是在模擬環(huán)境中進(jìn)行的。目前的趨勢(shì)是把更多的測(cè)試轉(zhuǎn)移到宿主環(huán)境中進(jìn)行，但是，目標(biāo)環(huán)境的復(fù)雜性和獨(dú)特性不可能完全模擬。在兩個(gè)環(huán)境中可以出現(xiàn)不同的軟件缺陷，重要的是目標(biāo)環(huán)境和宿主環(huán)境的測(cè)試內(nèi)容有所選擇。在宿主環(huán)境中，豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班可以進(jìn)行邏輯或界面的測(cè)試、以及與硬件無關(guān)的測(cè)試。在模擬或宿主環(huán)境中的測(cè)試消耗時(shí)間通常相對(duì)較少，用調(diào)試工具可以更快地完成調(diào)試和測(cè)試任務(wù)。而與定時(shí)問題有關(guān)的白盒測(cè)試、中斷測(cè)試、硬件接口測(cè)試只能在目標(biāo)環(huán)境中進(jìn)行。在軟件測(cè)試周期中，基于目標(biāo)的測(cè)試是在較晚的“硬件/軟件集成測(cè)試”階段開始的，如果不更早地在模擬環(huán)境中進(jìn)行白盒測(cè)試，而是等到“硬件/軟件集成測(cè)試”階段進(jìn)行全部的白盒測(cè)試，將耗費(fèi)更多的財(cái)力和人力。有哪些軟件測(cè)試培訓(xùn)班學(xué)習(xí)方式β測(cè)試是指對(duì)上線之后的軟件版本進(jìn)行測(cè)試；

    背景介紹項(xiàng)目要馬上上線，功能已完成80%，沒在完整的需求文檔，只有零散的Story，但由于流程及各種原因，之前一直沒有測(cè)試人員的介入。豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班現(xiàn)要在短時(shí)間內(nèi)完成測(cè)試用例的編寫，并要符合常規(guī)用例的規(guī)范及要求。實(shí)踐過程·梳理測(cè)試用例模板，與客戶確認(rèn)模板的覆蓋是否滿足需求·2小時(shí)與BA溝通業(yè)務(wù)流程，了解整個(gè)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程及功能點(diǎn)梳理。·使用3-4小時(shí)，結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的功能及Story，自行整理整修業(yè)務(wù)流程的功能點(diǎn)（使用思維導(dǎo)圖軟件）。與BA確認(rèn)是否有功能的遺漏·2－3小時(shí)，編寫完成一個(gè)模塊的測(cè)試用例。與客戶確認(rèn)，是否有功能的遺漏及覆蓋度的完整程序。同步調(diào)整用例的覆蓋程度·2天完成剩余用例的編寫。提交客戶審核總結(jié)1、盡早獲取系統(tǒng)的功能，了解整體系統(tǒng)的流程走向2、編寫用例的過程中，如有不明確的地方，及時(shí)找BA溝通3、用例的模板覆蓋度，要盡早找客戶確認(rèn)。前少模板覆蓋不足，引起的返工4、自行梳理業(yè)務(wù)流程及功能點(diǎn)。

    豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班總結(jié)一套應(yīng)用技術(shù)上和管理上的指導(dǎo)和監(jiān)督的方法，用來：識(shí)別和記錄配置項(xiàng)的功能特征和物理特征；控制這些特征的變更；記錄和報(bào)告變更的處理和執(zhí)行的狀態(tài)，以及驗(yàn)證起是否符合特定的需求。有那么一類管理軟件配置管理，是關(guān)于軟件資產(chǎn)的管理。軟件=源代碼+文檔。源代碼、設(shè)計(jì)文檔、可以運(yùn)行的程序等在軟件研發(fā)過程中產(chǎn)生的有價(jià)值的東西，都是軟件資產(chǎn)。圖書管理VS軟件管理1、圖書管理的事圖書資產(chǎn)，軟件配置管理管理的是軟件資產(chǎn)。其實(shí)這兩種管的都是信息資產(chǎn)。2、圖書管理，需要把圖書進(jìn)行分類，以便檢索；需要將圖書存放在合適的地方，以便存取。還要防止蟲吃鼠咬。軟件配置管理也類似，需要把軟件資產(chǎn)放在合適的目錄結(jié)構(gòu)里。防止丟失或者錯(cuò)亂。3、在圖書館，要記錄圖書的借閱情況，為了保證圖書不丟失；在軟件配置管理中也類似，需要記錄哪位程序員借出了哪個(gè)文件，什么時(shí)候還。如果程序員修改了它，還需要記錄下來這些修改。 在實(shí)際測(cè)試工作中，H模型并無太多指導(dǎo)意義，讀者重點(diǎn)是理解其中的設(shè)計(jì)意義。

    豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班職業(yè)規(guī)劃。曾經(jīng)我花了幾天時(shí)間，研究了幾個(gè)測(cè)試牛人的博客，工作軌跡基本上如下：在摸爬滾打3-4年，總結(jié)出一套缺陷預(yù)防的經(jīng)驗(yàn)，在自動(dòng)化領(lǐng)域或性能，做1-2年，然后出去分享，開闊眼界，然后在回到業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，此時(shí)可能是leader，不做項(xiàng)目測(cè)試了，但是他們的心得都是：功能測(cè)試不簡(jiǎn)單，都回到了業(yè)務(wù)測(cè)試這個(gè)點(diǎn)。因?yàn)樽詣?dòng)化和性能都是圍繞業(yè)務(wù)開展，前期缺陷預(yù)防，風(fēng)險(xiǎn)控制特別重要。所以，自己為自己負(fù)責(zé)，等你到了30歲還沒有想好自己的定位，你會(huì)很痛苦的。測(cè)試溝通。我也是不善于溝通的人，我曾經(jīng)問我們老大的老大，他告訴我說：他普通話不標(biāo)準(zhǔn)，也不愛說話，一方面努力增強(qiáng)自己的能力，另外一方面經(jīng)常參加外面的活動(dòng)，就這樣被逼出來了，我個(gè)人心得是：平時(shí)說話大聲，有條理，說出來的話有著落點(diǎn)，言而有物?？陀^事實(shí)說話，都和團(tuán)隊(duì)一起吃飯交流，非正式交流比較重要?？偟膩碚f：肚子里有東西，慢慢說，別人還是會(huì)聽的。基于以上幾點(diǎn)，我真心覺得，想把測(cè)試做好，真的不容易！?。№?xiàng)目中，能提高自己的，提高產(chǎn)品質(zhì)量的想法都可以去嘗試，堅(jiān)持測(cè)試激情，走下去。。。。體現(xiàn)了軟件生命周期中概要設(shè)計(jì)層次上的一個(gè)測(cè)試“微循環(huán)”。有哪些軟件測(cè)試培訓(xùn)班學(xué)習(xí)方式

軟件測(cè)試類型有多種，包括界面類測(cè)試、功能測(cè)試、性能測(cè)試、安全性測(cè)試、文檔測(cè)試等；楊浦區(qū)技術(shù)軟件測(cè)試培訓(xùn)班

豪之諾軟件測(cè)試培訓(xùn)班沒有配置管理工具支持進(jìn)行并行開發(fā)將十分困難單單通過人工操作往往會(huì)造成修改過bug重復(fù)出現(xiàn)或者幾個(gè)人進(jìn)行相同工作產(chǎn)生不必要浪費(fèi)。同時(shí)，一個(gè)文檔的幾個(gè)拷貝在不同的地方使用時(shí)，或者若干個(gè)文檔中含有一些共同的內(nèi)容。如果一個(gè)用戶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)文檔出現(xiàn)了問題便直接進(jìn)行修改，或者幾個(gè)用戶發(fā)現(xiàn)了問題各自都做了修正，這樣文檔就不一致了。這是配置管理容易解決的問題，用戶需要修改某個(gè)文檔時(shí)，必須從配置庫(kù)中檢出該文檔，修改后再檢入，每個(gè)用戶需要該文檔時(shí)都從配置庫(kù)中檢出目前的文檔。同時(shí)，采用配置管理活動(dòng)的一種系統(tǒng)化的文檔標(biāo)志版本，并控制版本的并更采用統(tǒng)一的備份規(guī)定，可以避免丟失版本或不知版本。 楊浦區(qū)技術(shù)軟件測(cè)試培訓(xùn)班