大多數(shù)選擇參加音樂藝考的考生都是在高中階段才做的決定!所以大部分都是沒有基礎或者有少量基礎的，那么高二零基礎的學生適合參加音樂藝考嗎?答案是肯定的!從高二開始學習音樂不算晚，音樂藝考的主要內容包括：視唱練耳、聲樂、樂理以及器樂演奏，前面三個科目俗稱小三門，這三門課程完全可以進行短期的集訓和練習順利通過的，視唱練耳和聲樂需要專業(yè)的指導老師慢慢教授提高。
隨著時代的發(fā)展，高考形式已經不僅局限于文化高考，越來越多的學生會選擇通過藝術高考考上好大學，音樂藝考生就是其中一部分。想通過音樂藝考考大學的同學目前有三類，一是從小學習音樂，有天賦，音樂素養(yǎng)較好，專業(yè)水平較高;二是接觸音樂幾年，有一定演奏水平，有音樂基礎;三是音樂零基礎，只想靠藝考突擊，考上大學。 音樂生如何練習視唱練耳。紹興古典音樂經驗
師資是一所藝考培訓學校的競爭力。目前藝考競爭激烈，不僅是專業(yè)水平上的競爭，還有報考人數(shù)上的壓力。不管藝考培訓學校的其他硬件設備有多好，如果沒有的教師，幫助學生真正在專業(yè)上有所提升和突破，那么這所學校也不值得選擇。杭州朗音藝術學校的音樂教師，均經過嚴格篩選，來自各大重點藝術院校，如國音、川音等，專業(yè)水平過硬，且從事藝考培訓行業(yè)多年，教學經驗豐富，能根據(jù)不同學生特點，因材施教。
一個機構是否有實力，以前的音樂學員成績是一個比較關鍵的指標。需要了解的是每年機構報考音樂聯(lián)考人數(shù)有多少，合格人數(shù)有多少，以及?？嫉膱竺藬?shù)有多少，成功考上大學的有多少，考上重點大學的又有多少。需要提醒的是，有些無良機構會虛構自己的數(shù)據(jù)，甚至挪用其他機構學院的數(shù)據(jù)，在了解的時候一定要貨比三家，看看有沒有這樣的情況出現(xiàn)。 紹興流行音樂基礎音樂藝考可以改變命運？
教學實力是保障升學率的前提。教學實力包括專業(yè)教師的教學能力以及專業(yè)先進的教學模式。杭州朗音藝術學校音樂專業(yè)擁有一支年齡結構合理、學歷層次較高、教學經驗豐富的教師團隊。學校音樂專業(yè)實行全日制教學，小班授課，并進行一對一教學指導。每周由專業(yè)教師對每位學生作評估及檢測，保證學生所學專業(yè)知識的系統(tǒng)化和整體性;通過基礎訓練、模擬測試、個別輔導等方式使考生在較短時間內掌握藝術類院校音樂專業(yè)應試的技巧和方法，幫助學生在短時間內大幅提高應試能力和專業(yè)課考試通過率。
視唱練耳的訓練，不是一蹴而就的，需要多次的糾正、改錯、再練習。所以音樂生不能閉門造車自己一個人悶頭練，需要老師的教導和及時糾正，這個時候有一個負責任的機構是很重要的。小編在這里比較推薦杭州朗音藝術學校，朗音藝術學校在經驗上比較豐富豐富，老品牌也比較值得信賴。并且朗音藝術學校為音樂專業(yè)提供了很好的條件，有專業(yè)的器材、專業(yè)的音樂教室，連住宿、飲食環(huán)境也都是很舒適的。音樂老師們更是來自于國內音樂學府，有一套自己獨到的訓練學生的方法，且能夠非常敏銳地意識到學生的錯誤，并行之有效地提醒學生改正，對于音樂生的視唱練耳提升非常大。音樂生如何提高演唱表現(xiàn)力？
每個音樂考生都有自己的長處，我們在選擇歌曲的時候，則要結合自己的這些優(yōu)勢，盡量避開自己短板。當然，這些問題都可以跟自己的專業(yè)老師去溝通。在應考選曲時，擅長高音的考生可選擇一些發(fā)揮高聲區(qū)優(yōu)勢的曲目；中低聲區(qū)音色漂亮而高音吃力的考生，可選一些以中低音為主的歌曲；音色甜美但音量不大，可選唱一些藝術歌曲或抒情歌曲；如果有些擅長舞蹈的考生，也可選唱一些略帶舞姿的歌曲，可以展現(xiàn)自己的才能，，盡量避開自己短板，增加閃光點。音樂視唱練耳如何糾錯？衢州古典音樂電話
音樂是如何使人身心健康?紹興古典音樂經驗
一般項目從事語言能力、藝術、體育、科技等培訓的營利性民辦培訓服務機構(除面向中小學生開展的學科類、語言類文化教育培訓);業(yè)務培訓(不含教育培訓、職業(yè)技能培訓等需取得許可的培訓);中小學生校外托管服務;組織文化藝術交流活動;文藝創(chuàng)作;體育保障組織體育競賽組織組織體育表演活動;會議及展覽服務;禮儀服務;娛樂性展覽，健身休閑活動;電影攝制服務;攝影擴印服務;攝像及視頻制作服務;廣告制作廣告設計、代理廣告發(fā)布(非廣播電臺、電視臺報刊出版單位)專業(yè)設計服務;教育咨詢服務(不含涉許可審批的教體驗式拓展活動及策劃;辦公用品銷售樂器零售;工藝美術品及收藏的初心和使命就是不管是培訓機構，還是全日制學校，一般項目從事語言能力、藝術、體育、科技等培訓的營利性民辦培訓服務機構(除面向中小學生開展的學科類、語言類文化教育培訓);業(yè)務培訓(不含教育培訓、職業(yè)技能培訓等需取得許可的培訓);中小學生校外托管服務;組織文化藝術交流活動;文藝創(chuàng)作;體育保障組織體育競賽組織組織體育表演活動;會議及展覽服務;禮儀服務;娛樂性展覽，健身休閑活動;電影攝制服務;攝影擴印服務;攝像及視頻制作服務;廣告制作廣告設計、代理廣告發(fā)布(非廣播電臺、電視臺報刊出版單位)專業(yè)設計服務;教育咨詢服務(不含涉許可審批的教體驗式拓展活動及策劃;辦公用品銷售樂器零售;工藝美術品及收藏的初心和使命是福民強國，給個人、家庭送去幸福，提升生命的質量，給我國送去建國強國的力量，提升生命的價值。不忘初心牢記使命，是激勵所有辦學者規(guī)范辦學提高質量不竭的動力。小三門課程，鋼琴課，聲樂課，舞蹈臺詞表演課對于教培機構而言，它的具體活動就包括提出新定義新概念，建立新方法新體系，發(fā)掘新問題新技巧，尋求新思路新趣味。小三門課程，鋼琴課，聲樂課，舞蹈臺詞表演課就是要致力于把教育簡化和統(tǒng)一，致力于使教學更容易理解。政策可能層出不窮，科技也會日新月異，而學校和教育服務企業(yè)，一方面要堅守住人性的光芒，堅持文明的力量，回歸到生命成長的原點，另一方面又要緊握時代的脈搏，主動擁抱未來，時刻為未來準備著，這才是服務型教育的人間正道，這也許也是教育變革的邏輯。當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭．從一定的意義上說，教育是民族振興和社會進步的基石，**終決定著一個地區(qū)和民族的興衰成敗，所以對于私營有限責任公司的教育產業(yè)更是把控嚴格。紹興古典音樂經驗
杭州朗音藝術培訓有限公司是一家一般項目從事語言能力、藝術、體育、科技等培訓的營利性民辦培訓服務機構(除面向中小學生開展的學科類、語言類文化教育培訓);業(yè)務培訓(不含教育培訓、職業(yè)技能培訓等需取得許可的培訓);中小學生校外托管服務;組織文化藝術交流活動;文藝創(chuàng)作;體育保障組織體育競賽組織組織體育表演活動;會議及展覽服務;禮儀服務;娛樂性展覽，健身休閑活動;電影攝制服務;攝影擴印服務;攝像及視頻制作服務;廣告制作廣告設計、代理廣告發(fā)布(非廣播電臺、電視臺報刊出版單位)專業(yè)設計服務;教育咨詢服務(不含涉許可審批的教體驗式拓展活動及策劃;辦公用品銷售樂器零售;工藝美術品及收藏的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務實、誠實可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來，投身于小三門課程，鋼琴課，聲樂課，舞蹈臺詞表演課，是教育培訓的主力軍。杭州朗音不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術為先導，以產品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務。杭州朗音始終關注自身，在風云變化的時代，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使杭州朗音在行業(yè)的從容而自信。