視唱練耳是藝考培訓(xùn)音樂學(xué)習(xí)過程中非常實用且必要的基本技能，是發(fā)展音樂聽覺的有效渠道。音樂是聽覺的藝術(shù)，視唱練耳訓(xùn)練對于培養(yǎng)音準(zhǔn)、樂感、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)等能力具有獨特的意義。
大量的藝考培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗證明，當(dāng)你能夠掌握運用充分得樂理知識去彈奏樂曲時，會發(fā)現(xiàn)有很多原本很困難的問題很快就能迎刃而解。由于鋼琴學(xué)生已經(jīng)具備鍵盤的直接感覺，比起其他學(xué)生學(xué)習(xí)樂理就更為方便快捷了。
準(zhǔn)備藝考培訓(xùn)的時間不是的，看考生目標(biāo)院校定位了，如果說你要上水平層次更高一級的院校，可能提前一年兩年就開始準(zhǔn)備了，甚至更早。 藝考培訓(xùn)聲樂課發(fā)聲方式。嘉興定制藝考培訓(xùn)好選擇
隨著時代的發(fā)展，高考形式已經(jīng)不僅局限于文化高考，越來越多的學(xué)生會選擇通過藝術(shù)高考考上好大學(xué)，音樂藝考生就是其中一部分。想通過音樂藝考考大學(xué)的同學(xué)目前有三類，一是從小學(xué)習(xí)音樂，有天賦，音樂素養(yǎng)較好，專業(yè)水平較高;二是接觸音樂幾年，有一定演奏水平，有音樂基礎(chǔ);三是音樂零基礎(chǔ)，只想靠藝考突擊，考上大學(xué)。
杭州朗音藝術(shù)學(xué)校針對不同專業(yè)、不同程度學(xué)生開設(shè)小班授課、一對一授課多種授課模式。一對一授課是按照、重點、學(xué)生特點因材施教;小班課程按照不學(xué)生程度、考試要求、學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行分班，有效利用教師資源，發(fā)揮小班授課互動性強(qiáng)、學(xué)生積極性強(qiáng)的優(yōu)勢。 溫州品質(zhì)藝考培訓(xùn)創(chuàng)新服務(wù)藝考培訓(xùn)視唱練耳高分辦法。
藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)樂理能夠在不知不覺中節(jié)省家長一大筆得學(xué)琴費用，因為鋼琴的練習(xí)中必須運用到樂理，這是無法避免的，比如節(jié)奏的穩(wěn)定性，識譜速度的提供，樂曲的調(diào)性分析，音樂術(shù)語的意義，以及到高級別時講究的各個音樂家的特點，各個時期的作品風(fēng)格等等，連基本的音階彈奏都離不開樂理。
雖然藝考培訓(xùn)中鋼琴是主專業(yè)，但是很多熱門的音樂院校也非常注重視唱練耳的水平，包括你對作品的分析理解能力。而學(xué)習(xí)鋼琴的考生往往在這方面是較為突出的。他們從小聽的就是C大調(diào)，學(xué)習(xí)時也更加注意節(jié)奏均衡，雙手的和諧度，這種早期的訓(xùn)練為后面的學(xué)習(xí)做了非常有利的鋪墊，這也是為什么許多音樂學(xué)院的鋼琴專業(yè)是必修課程。
藝考培訓(xùn)中的藝考一般指藝術(shù)聯(lián)考 ,就是指目前國內(nèi)比較，及教育部備案的各大藝術(shù)類院校，或者各大院校的藝術(shù)系對于高中三年級藝術(shù)類考生在高三學(xué)期末舉行的一次綜合的專業(yè)考試。(就是指各大院校的音樂學(xué)院，美術(shù)學(xué)院，或者藝術(shù)系等進(jìn)行的專業(yè)招生考試。
藝考培訓(xùn)視唱練耳的訓(xùn)練主要目的是，音樂聽覺的敏銳度，音樂的口頭表達(dá)能力，音樂記憶的長度。這三大目的的是培養(yǎng)良好的內(nèi)心聽覺，建立豐富的音樂想象力（就是看著譜子知道音響效果，或者能把音響效果轉(zhuǎn)換成譜面） 在和聲聽覺訓(xùn)練，調(diào)式調(diào)性訓(xùn)練，節(jié)奏訓(xùn)練的三大板塊中衍生出許多訓(xùn)練形式。 藝考培訓(xùn)視唱練耳的重要性。
藝考培訓(xùn)時的聲樂課會傳授正確的發(fā)聲方式，常見的誤區(qū)如聲帶只有在發(fā)強(qiáng)音和高音時才緊密閉合，類似于說話的本能發(fā)聲習(xí)慣常使聲帶大部分時間處于不完全閉合狀態(tài)。歌唱發(fā)聲的運動原理是在人的本能發(fā)聲的基礎(chǔ)上，限度的調(diào)整聲帶與周邊肌肉的合理運動，產(chǎn)生強(qiáng)大而豐富的、符合歌唱技術(shù)需要的聲音狀態(tài)。如果錯誤的運用聲帶周圍肌肉的功能，把本該促進(jìn)聲門開放的環(huán)杓后肌運用到歌唱，會產(chǎn)生聲音虛、漏的問題。
藝考培訓(xùn)中唱高音首先不要害怕，很多學(xué)生一唱到高音部分就怕上不去，怕唱破，怕唱得不好聽，在多重顧慮下高音的品質(zhì)也就降低?？忌谘莩咭羟耙龊眯睦頊?zhǔn)備，至少是在歌詞的一句話前，就要想到這句有高音。不要怕，只要基本功扎實，就能唱得漂亮。 參加音樂藝考，要去藝考培訓(xùn)學(xué)校集訓(xùn)嗎？舟山精英藝考培訓(xùn)認(rèn)真負(fù)責(zé)
藝考培訓(xùn)教學(xué)方法決定著教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果。嘉興定制藝考培訓(xùn)好選擇
除了與自身的天賦和努力有關(guān)外，朗音藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)子考得好，很大程度上源于教師教得好。杭州朗音一直以來極其重視教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平。教師的選拔條件非常嚴(yán)格，專業(yè)水平、畢業(yè)院校、教學(xué)年限等都是考核的范圍。另外，朗音還力求保障師資水平的先進(jìn)性。學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)提升專業(yè)水平，老師同樣也需要不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取。因此，在非集訓(xùn)期間，朗音還將邀請各大高校的音樂教授來校實地指導(dǎo)，進(jìn)一步提高杭州朗音音樂教師的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)水平。嘉興定制藝考培訓(xùn)好選擇
杭州朗音藝術(shù)培訓(xùn)有限公司是一家一般項目從事語言能力、藝術(shù)、體育、科技等培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)(除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn));業(yè)務(wù)培訓(xùn)(不含教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn));中小學(xué)生校外托管服務(wù);組織文化藝術(shù)交流活動;文藝創(chuàng)作;體育保障組織體育競賽組織組織體育表演活動;會議及展覽服務(wù);禮儀服務(wù);娛樂性展覽，健身休閑活動;電影攝制服務(wù);攝影擴(kuò)印服務(wù);攝像及視頻制作服務(wù);廣告制作廣告設(shè)計、代理廣告發(fā)布(非廣播電臺、電視臺報刊出版單位)專業(yè)設(shè)計服務(wù);教育咨詢服務(wù)(不含涉許可審批的教體驗式拓展活動及策劃;辦公用品銷售樂器零售;工藝美術(shù)品及收藏的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。杭州朗音擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供小三門課程，鋼琴課，聲樂課，舞蹈臺詞表演課。杭州朗音繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。杭州朗音始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使杭州朗音在行業(yè)的從容而自信。