松江區(qū)少兒圍棋培訓(xùn)哪家好

來源: 發(fā)布時間:2020-03-28

    不了解圍棋的家長會認為圍棋很高深,一般人是學(xué)不好的,簡單來說,圍棋就是中國人發(fā)明的一種智力棋類游戲,但這個游戲非常不簡單:它具有五千年左右的歷史,五千年湮沒了多少棋類游戲,何以它流傳至今?這是深邃的傳統(tǒng)文化的很好體現(xiàn);圍棋的技藝和理念仍在與時俱進,現(xiàn)在職業(yè)棋手全認為圍棋藝術(shù)還遠遠未挖掘出來,而求變創(chuàng)新又恰恰是所有事物發(fā)展的根本;圍棋的規(guī)則簡單明了,棋子可以下在棋盤的任何地方,這是自由的體現(xiàn);棋子沒有等級之分,這是平等的體現(xiàn)。上述三點,同檔的國際象棋和中國象棋就遠遠比不了,從根本上來說,象棋表現(xiàn)的是封建等級觀念,所有的棋子為王(將)生存,都只能在固定路線上移動,自我價值需要依附在別人身上。所以,在現(xiàn)代社會,圍棋的魅力更將放大,綻放更耀眼的光芒。于2007年開始在古華小學(xué)、古華幼兒園、奉教院附小等十多所學(xué)校從事圍棋普及教育工作。松江區(qū)少兒圍棋培訓(xùn)哪家好

    在新疆吐魯番阿斯塔那第187號唐墓中出土的《仕女弈棋圖》絹畫,就是當(dāng)時貴族婦女對弈圍棋情形的形象描繪。當(dāng)時的棋局已以19道作為主要形制,圍棋子已由過去的方形改為圓形。1959年河南安陽隋代張盛墓出土的瓷質(zhì)圍棋盤,唐代贈送日本孝武天皇、現(xiàn)藏日本正倉院的象牙鑲鉗木質(zhì)圍棋盤,皆為縱橫各19道。中國體育博物館藏唐代黑白圓形圍棋子,淮安宋代楊公佐墓出土的50枚黑白圓形棋子等,都反映了這一時期圍棋的變化和發(fā)展。唐代“棋待詔”制度的實行,是中國圍棋發(fā)展史上的一個新標志。所謂棋待詔,就是唐翰林院中專門陪同皇帝下棋的專業(yè)棋手。當(dāng)時,供奉內(nèi)廷的棋待詔,都是從眾多的棋手中經(jīng)嚴格考核后入選的。他們都具有較高的棋藝,故有“國手”之稱。唐代***的棋待詔,有唐玄宗時的王積薪、唐德宗時的王叔文、唐宣宗時的顧師言及唐信宗時的滑能等。由于棋待詔制度的實行,擴大了圍棋的影響,也提高了棋手的社會地位。這種制度從唐初至南宋延續(xù)了500余年,對中國圍棋的發(fā)展起了很大的推動作用。閔行區(qū)專業(yè)圍棋培訓(xùn)機構(gòu)南橋老牌子圍棋培訓(xùn)中心——“弈海圍棋”。

    俱樂部創(chuàng)始人顧愛龍獲得全國圍棋業(yè)余5段證書,上海市圍棋教練證書,并多次獲得奉賢區(qū)圍棋大賽**名,2013年度獲得區(qū)圍棋大賽個人大獎,于2007年開始在古華小學(xué)、古華幼兒園、奉教院附小等十多所學(xué)校和幼兒園從事圍棋普及教育工作,歷年所帶學(xué)生和校圍棋隊在我們奉賢區(qū)大賽中奪得各種獎項。所帶團隊2013年5月份獲得奉賢區(qū)第三屆運動會圍棋項目小學(xué)組男女團體雙項大獎。2014年奉賢區(qū)陽光體育大聯(lián)賽獲小學(xué)男子甲組大獎和乙組大獎以及小學(xué)男子甲組個人和初中女子組個人大獎。2015年12月奉賢區(qū)第二屆圍棋錦標賽獲小學(xué)男子團體甲組和乙組大獎,小學(xué)女子團體甲組大獎。一路走來,辛勤耕耘,桃李滿天下。堅持圍棋教育工作,為弘揚傳統(tǒng)文化,盡一份綿薄之力。

    陶冶情操。圍棋是一項高雅的運動項目。圍棋中深奧的哲學(xué)理論以及圍棋所特有的文化內(nèi)涵會在不知不覺中影響著孩子的人生觀和世界觀。同時,孩子在下棋時的一舉一動都影響著對手對自己品格素質(zhì)的認知。下圍棋,可以幫助孩子建立高尚的道德品格。有利于孩子集中注意力。圍棋盤上始終都充滿了緊張激烈的戰(zhàn)斗,任何時候都不能有注意力的分散和松懈。對手的每一著棋,都要認真的評估和判斷之后才能作出正確的應(yīng)對。培養(yǎng)孩子**思考和**解決問題的能力。面對強大的對手,每一著棋都有可能會面臨困難的境地。孩子必須學(xué)會在沒有任何支援的情況下**提出問題,繼而**解決棋盤上的紛爭。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。所謂“始以正合、終以奇勝”,即開局時按常規(guī)手段形成態(tài)勢,而**終要用對方意想不到的方法來取勝。*是平庸地跟隨對手是不能獲勝的,所以,在棋盤上必須要出奇出新,下出令對手非常為難的著法才能贏得勝利并贏得對手的尊敬。隨著家長對圍棋認知度的逐步提高,圍棋已逐漸成了小孩參加業(yè)余興趣班選擇的潮流。

    培養(yǎng)孩子積極向上**放棄的精神。圍棋與其它棋類不同,圍棋多有勝負,少有和棋。所以,每一著棋都要向著勝利奮勇前進,不能有絲毫的消極和保守,再好的局面一旦被對手逆轉(zhuǎn),就要面臨失敗。不到后面一刻就不能放棄。對孩子的挫折教育。在棋盤上的勝負世界中,讓孩子在勝利中獲得快樂,在失敗中品嘗痛苦。一次失敗就是一個挫折,經(jīng)得起挫折,才能成為高手。培養(yǎng)孩子的交際能力。圍棋亦稱“手談”,即對局雙方不是用語言而是用手執(zhí)的棋子在棋盤上就可以達成心靈互通。與對手下棋,其實就是利用圍棋達成人與人之間的交流。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι倌陜和那趾ΑS辛藢τ趪宓呐d趣,孩子們會更好的利用課余時間。圍棋玄奧的魅力以及快樂的對局體驗逐漸抵消孩子上網(wǎng)玩游戲的好奇心。圍棋帶給孩子的那種實實在在的樂趣甚至?xí)^網(wǎng)絡(luò)游戲的那種虛幻的快樂。所以,圍棋可以成為少年兒童遠離網(wǎng)絡(luò)游戲侵害的小幫手。擅長圍棋的孩子往往不可能在人生旅程中“撿了芝麻丟了西瓜”,他們有明確的大局觀。金山區(qū)兒童圍棋培訓(xùn)班

學(xué)生學(xué)圍棋能培養(yǎng)能力 ,在這個社會能力是非常重要的,可能還能延伸出很多別的技能哦。松江區(qū)少兒圍棋培訓(xùn)哪家好

    感恩刻苦是對所有人的回報2017年9月,為表彰唐韋星在第八屆應(yīng)氏杯世界圍棋錦標賽中奪冠,貴陽市**對唐韋星、及其保障團隊、啟蒙老師蒲學(xué)禮和市體育局分別給予了相應(yīng)獎勵?!疤祈f星作為貴陽市本土職業(yè)圍棋手,貴陽市相關(guān)部門應(yīng)給予相應(yīng)的支持和幫助。”貴陽市***管理中心主任徐潔介紹,從“晚報杯”到“三星杯”,**小小比賽,在唐韋星需要幫助或提交相關(guān)材料的時候,貴陽棋院則會全力去配合做好此方面的工作。2013年的“三星車險杯”,在唐韋星進入到?jīng)Q賽時,貴陽棋院及時向上級部門提交申請,用于奪冠時致電祝賀,“還好***用上了?!毙鞚嵭牢康恼f。奪冠后,由三段破升九段的唐韋星也被貴陽棋院引入作為教練,此后在貴陽市舉辦的大小圍棋班、業(yè)余圍棋賽中常見唐韋星的身影。2018年7月,在貴陽市金華園社區(qū)金鑠居委會的圍棋賽上,唐韋星與各位選手展開車輪對弈,業(yè)與余圍棋選手面對面交流,唐韋星還詳細講解了棋局,給選手分析戰(zhàn)敗的原因。 松江區(qū)少兒圍棋培訓(xùn)哪家好

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