舞蹈形式的感知結構。舞蹈藝術審美活動聯(lián)系比較緊密的是人的視覺、聽覺和動覺三種感覺。舞蹈形象是存在于空間和時間中的人體動態(tài)的形象，因此這就離不開我們對舞蹈形式結構中的視覺形象、聽覺形象和動覺形象的審美感知。視覺形象：通過視覺所感知到的形象，包括線條、形狀和色彩三個部分。什么叫舞臺調(diào)度：舞蹈主要是通過舞臺傳達給觀眾的，我們在舞蹈創(chuàng)作中就不可避免地會遇到舞臺空間的運用問題。編排一個或多個演員舞蹈的位置、動作朝向、運動路線，就叫做“舞臺調(diào)度”，也就是舞蹈動作和它所在空間的關系。 堅持學習舞蹈的孩子，將會收獲：健康體魄，優(yōu)美體態(tài)，陽光心態(tài)，自信心及挫折耐力！望謨靠譜的中國舞排行
科學訓練為孩子保駕護航!大膝蓋能吊壓嗎?一如何正確改善大膝蓋?舞蹈中大膝蓋給人的視覺感觀是腿伸不直，影響下肢舞姿的延展性和線條美!在舞蹈訓練中，有的老師會采取坐在膝蓋上給孩子壓膝蓋或老用重物輔助吊膝蓋。這些方法過大的壓力不但不能讓膝蓋骨變小，相反還會因壓力過大導致膝關節(jié)受損。大膝蓋是天生骨骼結構決定的,如果不懂舞蹈解剖學，不了解人體骨骼結構、不清晰關節(jié)運動方式及肌肉運動路線，愚昧的去強壓硬吊就容易損傷膝部半月板，半月板一旦損傷會造成膝關節(jié)疼痛從而引起膝關節(jié)活動幅度受限。大膝蓋是可以通過科學的訓練方法給予改善。利用肌肉主動、骨和關節(jié)被動原理，肌肉牽拉骨和關節(jié)作運動，比如:雙勾腳伸坐位，孩子自主利用股四頭肌肌肉收縮的力量去牽拉膝關節(jié)，讓膝蓋窩去找地面，從而改善大膝蓋。冊亨精英中國舞舞蹈中心聯(lián)系人倡導科學訓練，關注少兒健康，用科學發(fā)展觀指導教學，做“明師”惠及孩子。
舞蹈的畫面應遵循以下四點原則。舞蹈畫面要服從和適應舞蹈作品的內(nèi)容的要求;舞蹈畫面要從表現(xiàn)人物的情感和思想出發(fā);舞蹈畫面要符合藝術形式美的規(guī)律和法則；舞蹈畫面要襯托和展現(xiàn)舞蹈作品所規(guī)定的環(huán)境。舞臺調(diào)度。運動線：是舞者在舞臺上的運動路線，概括起來不外乎“直線”和“曲線”兩種。直線：分橫線、斜線、豎線、折線，什么時侯采用，要看具體需要。合理運用“運動線”：合理運用“運動線”所可能產(chǎn)生的視覺效應：比如橫線的寬闊、豎線的深遠、波狀線的流動；還比如“龍擺尾”給人以川流不息之感，而“滿天星”則讓人感到花樹繽紛……
什么叫**舞蹈？**舞蹈就指由非職業(yè)舞者創(chuàng)作和表演的舞蹈作品，這類舞蹈一般以群舞的形式出現(xiàn)，而舞蹈的形象又體現(xiàn)了**的日常生活，特別是勞動生活。**舞蹈源于生活?？幢容^**舞蹈作品，首先撲入眼簾而又過后經(jīng)久難忘的，就是作品從其反映的生活中所提煉出的典型動態(tài)。比如《擔鮮藕》中“跳顫步”，“擔筐邁步”加“上步掖腿”的動態(tài)，使農(nóng)家少女的形象更加鮮明，使此舞蹈格調(diào)爽朗明快而帶詼諧，富有強烈的鄉(xiāng)土氣息。再比如《豐收歌》中的“顛三步”、“喜鵲登枝”、“四方步”等，使特定的豐收女的舞蹈形象既符合生活的真實，又具有地域的特征；既能營造出喜獲豐收的氛圍，又能宣泄出無比歡欣的情緒。都給觀眾留下了深刻的印象。讓人經(jīng)久難忘，回味無窮！ 在舞臺上表演本身就是在展示自我的過程，成績好壞都是很正常的， 讓孩子學會欣賞自己的對手，懂得欣賞對手。
舞蹈作品主題、題材和素材。創(chuàng)作者要通過一個舞蹈作品表達什么中心思想，這就是作品的主題，“主題”就是作品的主體。用具體事物、生活情景去表現(xiàn)這個主題思想，這種具體的材料就是“題材”。題材就是具體描寫主題的材料。毛爺爺曾說過一句話：“文藝工作者必須到**中去，并服務**”。**舞蹈題材一定是遵循“從**中來到**中去”的創(chuàng)作思路。也就是舞蹈動作的來源，是編舞者確定舞蹈題材的關鍵。素材不等于題材，但素材中大量具有豐富、感人、生動的精髓片斷，一定是題材的骨肉。 舞臺表演可以培養(yǎng)孩子的集體參與意識。興仁附近中國舞排行
一個合格的舞蹈老師，教孩子一定要懂孩子，懂孩子的心理和生理。望謨靠譜的中國舞排行
如何正確引導孩子學習舞蹈。重技巧，而忽略孩子的表情，這是舞蹈教學中普遍存在的一大誤區(qū)!不要讓孩子做舞蹈表演的機器人，感情比技術更重要，在演練技術的過程中，不要忽略舞蹈作品的人物特點、時代背景、人物情感等。感情是作品的靈魂，要跳懂它，而不只是認識它。孩子學習舞蹈要遵循身心發(fā)展規(guī)律不要急功近利。孩子的身體沒有發(fā)育到一定程度時，過多的技I巧和難度訓練會使孩子的肌肉和骨骼超負荷，雖然強行訓練能讓孩子掌握一些技巧，卻對身體發(fā)育會產(chǎn)生巨大影響，終是有害無益。舞蹈課程的設置要從從孩子的興趣、年齡出發(fā)，難度由淺到深，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。望謨靠譜的中國舞排行
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