《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會(huì)》詳解
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教育軟件系統(tǒng)開發(fā)注意事項(xiàng):1、多變化的學(xué)習(xí)方法決定個(gè)性化需求:學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是有差異的,這需要針對(duì)學(xué)生的個(gè)體情況來定制不同的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。因此,開發(fā)的內(nèi)容要豐富、多樣化,要為學(xué)生們提供適合的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。2、定位要精確:在開發(fā)教育軟件系統(tǒng)時(shí),需要充分了解學(xué)生的需求,在為學(xué)生提供更多更好的學(xué)習(xí)方法的同時(shí),培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們愛上學(xué)習(xí),主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來。3、傳統(tǒng)教育的互聯(lián)網(wǎng)化,要求技術(shù)方面不斷優(yōu)化:線上教育形式已被很多消費(fèi)者接受,傳統(tǒng)的線下教育也以飛快的速度轉(zhuǎn)向線上。線上推廣就要求教育軟件的可視性、趣味性以及更具人性化的設(shè)計(jì)。可開發(fā)趣味性的教學(xué)游戲、線上游戲?qū)W習(xí)等,通過學(xué)習(xí)游戲促進(jìn)學(xué)生的積極性,同時(shí)也放松了學(xué)習(xí)的緊張感,培養(yǎng)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。購(gòu)買SAAS服務(wù)也能稱為一種教育類軟件系統(tǒng)的開發(fā)方式。廣州在線培訓(xùn)系統(tǒng)哪家好
教育培訓(xùn)軟件系統(tǒng)優(yōu)勢(shì):1、支持PC、移動(dòng)端訪問:作為一款教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)軟件,移動(dòng)辦公是非常重要的,如果說只是單一pc端,完全滿足不了用戶的需求,家長(zhǎng)想要隨時(shí)了解孩子在輔導(dǎo)班的情況時(shí),經(jīng)常出差的校長(zhǎng)也需要及時(shí)知道學(xué)校的各項(xiàng)動(dòng)態(tài),平時(shí)身邊沒有pc的可能性很大,而億睿用一部手機(jī)就能鏈接家校,隨時(shí)隨地進(jìn)行管理。2、適合教育培訓(xùn)軟件的業(yè)務(wù)模式:教育培訓(xùn)軟件的功能可能有很多,但是滿足自己機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)就行,沒必要貪多,適合自己的才是好的。因此結(jié)合教育培訓(xùn)軟件自身的發(fā)展階段、業(yè)務(wù)需求進(jìn)行考慮相對(duì)理性。廣州系統(tǒng)解決方案教育軟件系統(tǒng)客戶端的用戶可以上傳學(xué)習(xí)資料或與其他用戶交流學(xué)習(xí)資訊。
教育軟件系統(tǒng)開發(fā)中的注意事項(xiàng):1、內(nèi)存優(yōu)化:內(nèi)存優(yōu)化,即防止教育軟件系統(tǒng)占用內(nèi)存過多,如今許多教育軟件系統(tǒng)平臺(tái)在使用全過程中,因?yàn)橛脩粜枨?,可能?huì)出現(xiàn)卡屏、延時(shí)等情況,因此教育軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中,運(yùn)行內(nèi)存的難題需要想辦法避免。2、開發(fā)模式:一般來講,教育類軟件系統(tǒng)開發(fā)分為兩種不同的模式。首一種是進(jìn)行純開發(fā)設(shè)計(jì),即教育軟件系統(tǒng)開發(fā)就是按照客戶需求去定制,屬于原創(chuàng)類別的開發(fā)。第二種是套用模板進(jìn)行設(shè)計(jì),就是根據(jù)成品教育類軟件系統(tǒng)進(jìn)行二次開發(fā)。這種開發(fā)方式要比首一種方式開發(fā)的快,而且更省資源和成本,因此比較受更多用戶的歡迎。3、需要不斷優(yōu)化:不斷優(yōu)化不只指的是對(duì)源碼的優(yōu)化,而且還包括對(duì)于產(chǎn)品的不斷更新和迭代。畢竟時(shí)代發(fā)展瞬息萬變,一成不變的功能是無法緊跟時(shí)代發(fā)展潮流的。
教育軟件系統(tǒng)開發(fā)的注意事項(xiàng):一、做好計(jì)劃:無論是內(nèi)行還是外行,大多數(shù)人都了解開發(fā)軟件的復(fù)雜與繁瑣,教育軟件系統(tǒng)開發(fā)也不會(huì)例外,正是因?yàn)槠渲械膹?fù)雜性,所以教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開發(fā)前應(yīng)與開發(fā)服務(wù)商做好對(duì)接與溝通,提前做好計(jì)劃。首先,教培機(jī)構(gòu)方應(yīng)該確定好想開發(fā)什么樣的軟件、軟件中應(yīng)該有哪些功能;而開發(fā)團(tuán)隊(duì)則需要做好與機(jī)構(gòu)方的對(duì)接,制定好完備的開發(fā)方案。這樣才能保證后期開發(fā)過程的流暢進(jìn)行,避免做無用功浪費(fèi)開發(fā)人員的時(shí)間和機(jī)構(gòu)的資源成本。還有一點(diǎn)需要提前明確,教育軟件系統(tǒng)開發(fā)與其他娛樂軟件系統(tǒng)開發(fā)不同,重點(diǎn)在“教育”,因此在制定方案時(shí)應(yīng)側(cè)重于教育模塊。二、開發(fā)環(huán)節(jié):和開發(fā)團(tuán)隊(duì)和技術(shù)人員溝通制定好方案之后,開發(fā)商便可進(jìn)入開發(fā)環(huán)節(jié),機(jī)構(gòu)方此時(shí)可以起到監(jiān)督的作用,按時(shí)溝通、反饋教育軟件開發(fā)的進(jìn)度,如果對(duì)功能或模塊有不滿意的地方,需要做好及時(shí)溝通與改動(dòng),畢竟等開發(fā)結(jié)束之后再改動(dòng)是比較麻煩的,所以雙方應(yīng)在開發(fā)前和開發(fā)中明確好需求。外包開發(fā)也是教育軟件系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)技術(shù)方案之一。
如何進(jìn)行在線教育系統(tǒng)開發(fā)?一、自主研發(fā)在線教育平臺(tái):自主研發(fā)就是自己組建一個(gè)團(tuán)隊(duì),以自己的毅力和技術(shù)進(jìn)行在線教育平臺(tái)開發(fā),讓客戶輕松搭建屬于自己的在線教育平臺(tái),并且能獲得很好的用戶體驗(yàn)。當(dāng)然自主研發(fā)同樣需要硬件和維護(hù)成本,但是較關(guān)鍵的還是時(shí)間成本,因?yàn)檫@需要至少半年的時(shí)間成本,所以有意向自主進(jìn)行在線教育平臺(tái)開發(fā)的朋友們還是要把握好時(shí)間的成本。二、研發(fā)在線教育平臺(tái):外包研發(fā)很好理解就是把自己需要研發(fā)的軟件包給指定的公司,由指定的公司進(jìn)行研。這種方式的人力成本一般都會(huì)附加在在線教育平臺(tái)開發(fā)成本中,所以一定要考慮好這一點(diǎn),它的時(shí)間成本和自主研發(fā)差不多,同樣是需要半年的時(shí)間,也需要硬件和成本的維護(hù)費(fèi)用。學(xué)習(xí)系統(tǒng)有在線學(xué)習(xí),通過在線課程能夠讓學(xué)員以網(wǎng)絡(luò)在線的方式學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。廣州系統(tǒng)解決方案
教育軟件系統(tǒng)客戶端的用戶可以在線上互動(dòng)交流和分享學(xué)習(xí)心得。廣州在線培訓(xùn)系統(tǒng)哪家好
教育軟件系統(tǒng)功能:1、我的里面包含我的單詞本、我的發(fā)音本、我的句法本、我的錄音、我的消息、英語數(shù)值分析、設(shè)置、關(guān)于我們等內(nèi)容。可以說我的,這個(gè)欄目中包含了我們想要了解的很多東西,我們?cè)谑褂媒逃浖到y(tǒng)的時(shí)候,能在我的欄目中找到所需要的一切知識(shí)點(diǎn)。2、課程詳情:課程詳情里面包含了我們需要學(xué)習(xí)的課程有哪些,可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇學(xué)習(xí)。3、聽語音選場(chǎng)景:我們可以根據(jù)自己聽到的語音,選擇對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景,讓學(xué)習(xí)不再枯燥。4、挑戰(zhàn)課程:我們可以設(shè)置自己需要學(xué)習(xí)的課程,然后根據(jù)課程進(jìn)度每天學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)我們學(xué)習(xí)的持久毅力。5、排行榜:排行榜里面有我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度,我們可以隨時(shí)查看我們學(xué)習(xí)排名情況,讓我們學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。6、全息模仿挑戰(zhàn):我們需要根據(jù)教育軟件系統(tǒng)中提供的語句不只可以讓我們進(jìn)行閱讀錄音而且還可以隨時(shí)糾正我們的單詞的不準(zhǔn)確的發(fā)音。廣州在線培訓(xùn)系統(tǒng)哪家好