西藏考研培訓(xùn)石磊老師培訓(xùn)班

3、了解真題風(fēng)格，培養(yǎng)閱讀敏感度 考研zhengzhi除了在內(nèi)容上有考綱可依，在命題風(fēng)格上也具有很明顯的延續(xù)性。如果只是掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)真題的考察角度，或者是陷阱的設(shè)置不熟悉，也不一定能做對(duì)題。 4、公共課真題在復(fù)習(xí)各階段有不同作用 圖片01、復(fù)習(xí)之前“看”真題 一，看題型（3種題型）； 二，看分布（細(xì)目表，即各科的題目分布）； 三，看難度（有多大、有多少）； 四，看選擇題考試重點(diǎn)及題目設(shè)置，包括題干設(shè)置和選項(xiàng)設(shè)置（見上文例題）； 五，如果有可能，還可以看分析題的命題重點(diǎn)和風(fēng)格（這個(gè)階段不需要背誦）。 那里能夠加入考研的自習(xí)室，線上學(xué)習(xí)。西藏考研培訓(xùn)石磊老師培訓(xùn)班

考研咨詢周 預(yù)報(bào)名 咨詢周 考研咨詢周由研招網(wǎng)組織，由各招生單位進(jìn)行線上咨詢活動(dòng)，一般以留言形式，回答考生及相關(guān)人員的問(wèn)題，輔助大部分考生進(jìn)行擇校。 各高校咨詢時(shí)間不同，且許多院校只是其中的幾天或者某個(gè)時(shí)間段開通咨詢，各位寶子們注意關(guān)注研招網(wǎng)哦，如果對(duì)目標(biāo)院?；蚩佳袌?bào)考有疑問(wèn)，都可以在咨詢周內(nèi)提出。 預(yù)報(bào)名 考研咨詢周結(jié)束后緊接著就是“預(yù)報(bào)名”啦，近五年來(lái)預(yù)報(bào)名時(shí)間都固定在 9 月 24 日-27 日，讓各大高校應(yīng)屆生在網(wǎng)上先行報(bào)名，另外目前大部分省份往屆生也能參加預(yù)報(bào)名啦。 但沒有進(jìn)行預(yù)報(bào)名的考生，在正式報(bào)名時(shí)正常報(bào)名，并不會(huì)影響正常考試。 預(yù)報(bào)名成功等同于考研報(bào)名成功。預(yù)報(bào)名完成后，若無(wú)信息修改，預(yù)報(bào)名即為有效，不需要等正式報(bào)名開始后再次報(bào)名啦！ 如果想修改自己的報(bào)考信息，在正式報(bào)名時(shí)進(jìn)行修改即可。廣東考研輔導(dǎo)石磊老師好不好考研老師都有哪些，誰(shuí)更好一些。

往年一些考研非?；鸨膶W(xué)校，同學(xué)都想要知道具體的情況，在這里給大家說(shuō)一下，這些報(bào)考火熱的院校，不是985、211就是雙一liu，實(shí)力夠強(qiáng)誰(shuí)都想上，不過(guò)我們要結(jié)合自己的情況好好考慮清楚，尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，根據(jù)自身實(shí)力選報(bào)合適的院校，找到自己院校的優(yōu)解。 根據(jù)未來(lái)規(guī)劃、自己的實(shí)力先排除一批學(xué)校，然后按照院校信息比如復(fù)試分?jǐn)?shù)線、往年報(bào)錄比、招生人數(shù)、往年報(bào)考人數(shù)、參考書目、復(fù)試情況等等判斷決定報(bào)考的目標(biāo)。有時(shí)候避開超熱門的院?；蛟S更容易上岸。

同學(xué)們完成第二個(gè)階段后大部分同學(xué)都會(huì)遇到一個(gè)屏障：我們?cè)趶?fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)的時(shí)侯，高等數(shù)學(xué)的知識(shí)比較熟悉，但線性代數(shù)和概率很多知識(shí)都記不清楚，在復(fù)習(xí)線性代數(shù)的時(shí)侯，線性代數(shù)比較熟悉，但高數(shù)和概率很多知識(shí)也遺忘了，同樣的復(fù)習(xí)概率的時(shí)侯，概率比較清楚，高數(shù)，線代許多知識(shí)也記不住了。 該怎么辦呢？這里就是我們鉆要表達(dá)的意思，我們要通過(guò)鉆真題和模擬題，鉆透這個(gè)屏障，把高數(shù)、線代和概率都串起來(lái)，無(wú)論提到那部分知識(shí)都非常熟悉，這樣才真正達(dá)到了考研數(shù)學(xué)的要求。 以上就是針對(duì)考研數(shù)學(xué)真題利用給大家的建議，希望大家都能通過(guò)做真題讓自己的數(shù)學(xué)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。石磊老師往年都能夠壓中多少題。

2、把握真題研究的九個(gè)要點(diǎn) 反復(fù)研究歷年真題，用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處，然后，需要思考的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)： 答案是如何進(jìn)行同義替換，是名詞、動(dòng)詞還是副詞等。 錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)角度設(shè)計(jì)的，能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是拼湊，或是在定位處的其他地方，或是原文中根本沒有出現(xiàn)，或是歪曲原意，例如胡亂比較等。 原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn)：是含有轉(zhuǎn)折詞but,yet,however;還是比較句;或是結(jié)論句、因果句等。 看一下每個(gè)題目都固定在哪一段落出題，并且是段落的哪個(gè)位置。 近幾年都會(huì)考什么題型的題。每個(gè)題型所對(duì)應(yīng)的解題方法是什么。 原文結(jié)構(gòu)是否明白，中心是否突出。 作者用的寫作手法是什么。 文章還有沒有難詞或難句子。 如果以上問(wèn)題都清楚了，那么考研真題才算研究到位。密押三套卷有沒有用，效果怎么樣？廣東考研輔導(dǎo)石磊老師好不好

考研不是看個(gè)專業(yè)好考，而是要看你的方向和未來(lái)的計(jì)劃。西藏考研培訓(xùn)石磊老師培訓(xùn)班

2.反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是重點(diǎn)，重點(diǎn)是考點(diǎn) 大多數(shù)同學(xué)應(yīng)該都整理有自己的各科錯(cuò)題集，大家可以把真題上反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)題挑出來(lái)再做一下。如果還是出錯(cuò)的話，就說(shuō)明你沒有掌握好相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。這時(shí)候，就要回歸課本，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題！ 真題固然重要，但它終究是書本知識(shí)的一種反映形式，對(duì)你知識(shí)掌握程度的一種檢驗(yàn)，初試亦如此！所以說(shuō)，不要把考試當(dāng)作一件很可怕的事情，二十多天后，你在考場(chǎng)上所做的題，會(huì)成為20考生手中真題集的一部分。 “千變?nèi)f化，不離其宗”，書本是基礎(chǔ)，尤其對(duì)于zhengzhi、數(shù)學(xué)、專業(yè)課這類有參考書目的考試科目來(lái)說(shuō)。從真題的卷面分布、考察形式、題型難度等，基本上能夠在大體上掌握考試方向 。 把握大體出題方向之后，再返回課本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)能夠輕易從瑣碎繁雜的知識(shí)點(diǎn)中找到重點(diǎn)，找出規(guī)律。 西藏考研培訓(xùn)石磊老師培訓(xùn)班

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