中學(xué)智能黑板一體機(jī)供應(yīng)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025-08-28

在小型會(huì)議室中,空間相對(duì)有限,對(duì)設(shè)備的體積和安裝方式有一定要求。榮特科技的智慧一體機(jī)采用超窄邊框、超薄機(jī)身設(shè)計(jì),能夠節(jié)省大量空間,同時(shí)支持壁掛和移動(dòng)支架兩種安裝方式,可以根據(jù)會(huì)議室的布局靈活調(diào)整。在日常部門會(huì)議中,參會(huì)人員可以將會(huì)議資料上傳至智慧一體機(jī),通過(guò)大屏幕展示,借助電容觸控技術(shù),直接在屏幕上標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容、添加批注,多人同時(shí)操作也不會(huì)出現(xiàn)卡頓,讓討論更加高效。例如,在市場(chǎng)營(yíng)銷會(huì)議上,團(tuán)隊(duì)成員可以在屏幕上圈出市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告中的關(guān)鍵數(shù)據(jù),分析市場(chǎng)趨勢(shì),提出營(yíng)銷策略,所有討論內(nèi)容都能實(shí)時(shí)記錄,會(huì)議結(jié)束后可以直接保存并分享,避免了信息的遺漏。智慧一體機(jī)支持各種書(shū)寫(xiě)工具,還原真實(shí)黑板書(shū)寫(xiě)手感。中學(xué)智能黑板一體機(jī)供應(yīng)

中學(xué)智能黑板一體機(jī)供應(yīng),智慧一體機(jī)

隨著遠(yuǎn)程辦公的普及,遠(yuǎn)程會(huì)議場(chǎng)景對(duì)設(shè)備的要求越來(lái)越高。榮特科技的智慧一體機(jī)支持遠(yuǎn)程會(huì)議功能,通過(guò)連接網(wǎng)絡(luò),身處不同地區(qū)的參會(huì)人員可以實(shí)時(shí)觀看屏幕上的內(nèi)容,進(jìn)行視頻通話和互動(dòng)交流。在跨地區(qū)項(xiàng)目協(xié)作會(huì)議中,團(tuán)隊(duì)成員可以通過(guò)智慧一體機(jī)共享文件、標(biāo)注方案,如同在同一會(huì)議室中開(kāi)會(huì)一樣高效,較大程度上降低了溝通成本,提高了項(xiàng)目推進(jìn)效率。耐用抗造的物理性能。智慧一體機(jī)通常需要在復(fù)雜環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間使用,其物理性能直接決定了設(shè)備的使用壽命和維護(hù)成本,佛山市榮特科技有限公司通過(guò)優(yōu)良材料選擇和精湛工藝處理,賦予了產(chǎn)品出色的耐用性、安全性和環(huán)境適應(yīng)性。江蘇智慧一體機(jī)價(jià)格支持綠色節(jié)能模式的智慧一體機(jī),待機(jī)功耗低于1W,踐行環(huán)保理念。

中學(xué)智能黑板一體機(jī)供應(yīng),智慧一體機(jī)

在傳統(tǒng)教學(xué)中,若要展示實(shí)物、文檔等內(nèi)容,需要單獨(dú)配備實(shí)物投影儀,不僅設(shè)備連接繁瑣,還會(huì)占用額外的空間,影響教室或會(huì)議室的整潔。榮特科技的智慧一體機(jī)將實(shí)物展臺(tái)功能巧妙融入其中,用戶無(wú)需額外連接設(shè)備,只需將實(shí)物、文檔、幻燈片等放在展臺(tái)拍攝區(qū)域,就能實(shí)時(shí)將圖像清晰地投影到屏幕上。這一功能在教育領(lǐng)域尤為實(shí)用,教師可以輕松展示課本上的插圖、學(xué)生的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)器材的細(xì)節(jié)等,讓學(xué)生能夠清晰觀察到每一個(gè)細(xì)微之處,增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性;在會(huì)議中,參會(huì)者可以快速展示紙質(zhì)文件、產(chǎn)品樣品等,無(wú)需提前掃描或拍照,較大程度上簡(jiǎn)化了演示流程,讓溝通更加高效。

授課過(guò)程中,智慧一體機(jī)的動(dòng)態(tài)演示與實(shí)時(shí)互動(dòng)功能讓課堂氛圍更加活躍。軟件內(nèi)置的動(dòng)畫(huà)生成工具可以將靜態(tài)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)演示,如物理課上的機(jī)械運(yùn)動(dòng)原理、生物課上的細(xì)胞分裂過(guò)程等,教師通過(guò)簡(jiǎn)單的觸摸操作就能控制動(dòng)畫(huà)的播放、暫停、慢放,讓抽象的知識(shí)變得具象可感。實(shí)時(shí)互動(dòng)功能則打破了傳統(tǒng)課堂的單向灌輸模式,教師可以發(fā)起隨堂測(cè)試、小組競(jìng)賽等活動(dòng),學(xué)生通過(guò)觸摸屏幕完成答題,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)答題結(jié)果并生成數(shù)據(jù)報(bào)表,教師能即時(shí)掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。例如,英語(yǔ)教師在講解完語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)后,可通過(guò)互動(dòng)軟件快速生成 10 道練習(xí)題,學(xué)生在屏幕上選擇答案后,系統(tǒng)立即顯示正確率和錯(cuò)誤選項(xiàng)分布,教師針對(duì)高頻錯(cuò)誤進(jìn)行重點(diǎn)講解,較大程度上提升了教學(xué)的針對(duì)性。智慧一體機(jī)支持觸控筆書(shū)寫(xiě),精確度高。

中學(xué)智能黑板一體機(jī)供應(yīng),智慧一體機(jī)

在特殊教育學(xué)校,智慧一體機(jī)的安全設(shè)計(jì)和交互功能展現(xiàn)出了獨(dú)特的價(jià)值。其整機(jī)采用全金屬外殼設(shè)計(jì),四個(gè)邊角圓潤(rùn),所有轉(zhuǎn)角及邊框部位都經(jīng)過(guò)倒圓或者倒角處理,不存在危險(xiǎn)銳利邊緣及危險(xiǎn)銳利頂端,確保了殘障學(xué)生使用時(shí)的安全。同時(shí),電容觸控技術(shù)支持觸摸操作,對(duì)于行動(dòng)不便的學(xué)生來(lái)說(shuō),只需輕輕觸摸屏幕就能參與課堂互動(dòng),如點(diǎn)擊選擇答案、拖拽元素完成游戲等,讓他們能夠更便捷地參與到教學(xué)活動(dòng)中,感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。此外,智慧一體機(jī)的防潮耐鹽霧蝕銹特性,使其能夠適應(yīng)沿海地區(qū)學(xué)校的潮濕環(huán)境,即使在多雨的季節(jié),也能保持穩(wěn)定運(yùn)行,確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。智慧一體機(jī)內(nèi)置智能校準(zhǔn)功能,確保觸控精確。led屏視頻展臺(tái)制造商

智慧一體機(jī)邊角均采用圓角處理,杜絕尖銳邊緣,保障師生使用安全。中學(xué)智能黑板一體機(jī)供應(yīng)

教師在教學(xué)過(guò)程中,無(wú)需再受限于傳統(tǒng)黑板的空間限制。智慧一體機(jī)的超大屏幕不僅能清晰展示教學(xué)課件,其電容觸控技術(shù)還支持各種書(shū)寫(xiě)工具在屏幕上自由書(shū)寫(xiě),完美還原傳統(tǒng)黑板的書(shū)寫(xiě)手感。無(wú)論是語(yǔ)文課堂上的段落批注,數(shù)學(xué)課堂上的公式推導(dǎo),還是物理課堂上的實(shí)驗(yàn)步驟講解,教師都能像在傳統(tǒng)黑板上一樣流暢書(shū)寫(xiě),同時(shí)還能隨時(shí)對(duì)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行修改、擦除或保存,較大程度上提升了板書(shū)的靈活性。搭配交互式教學(xué)軟件,教師可以輕松調(diào)用豐富的教學(xué)資源:播放與課文相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻,讓抽象的知識(shí)點(diǎn)變得具象;展示 3D 模型,幫助學(xué)生理解復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu);發(fā)起課堂答題互動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)觸摸屏幕參與答題,實(shí)時(shí)查看答題結(jié)果,及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況。這種多樣化的教學(xué)方式,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種感官,讓課堂從單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動(dòng),明顯提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)專注度和參與度。中學(xué)智能黑板一體機(jī)供應(yīng)