冬季踢足球小貼士：①一定要人熱身。比起炎熱的夏天，冬天氣候寒冷，使人感到干渴煩躁，身體發(fā)僵，不易舒展。如果不做熱身活動(dòng)就上場(chǎng)，往往會(huì)造成肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷。所以，冬天蹋足球時(shí)一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。冬天的熱身時(shí)間或者要相應(yīng)的延長(zhǎng)一些，15-30分鐘為宜，身體發(fā)熱、微汗較好?；蛘咴谑覂?nèi)先進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身，以減少戶(hù)外熱身的時(shí)間。②.保護(hù)裝備。冬天時(shí)，人體骨質(zhì)變得相對(duì)脆弱，踢球劇烈跑動(dòng)時(shí)身體接觸碰撞在所難免，帶上護(hù)具能夠有效緩解沖擊就算碰撞后也不會(huì)太嚴(yán)重。足球訓(xùn)練可以鍛煉身體，提升抵抗力。梅龍鎮(zhèn)附近哪里有足球俱樂(lè)部
球員懂得“尊重”，日本足球以小見(jiàn)大，從小學(xué)生開(kāi)始，就開(kāi)始培育灌輸相關(guān)的教育理念：先是學(xué)生，而后才是運(yùn)動(dòng)員。首先體現(xiàn)在足球教育中，先從學(xué)會(huì)“尊重”開(kāi)始。包括尊重師長(zhǎng)、對(duì)手，甚至是尊重自己。尊重師長(zhǎng)，才能夠更好的做到足球技藝的傳承貫通；尊重自己，才能夠在球場(chǎng)上，不斷突破出“新的水平”。其次體現(xiàn)在訓(xùn)練前后的整理收納上。訓(xùn)練賽結(jié)束后，孩子們會(huì)很有默契的各自分工：有的孩子收集大家脫下的訓(xùn)練背心，按照顏色分類(lèi)疊好裝袋；有的孩子去找回訓(xùn)練賽中散落在各處的足球，在場(chǎng)邊排好放整齊。半島城邦青訓(xùn)足球培訓(xùn)班聯(lián)系方式足球訓(xùn)練游戲，可以讓我們?cè)黾訄F(tuán)隊(duì)合作能力和歸屬感。
足球訓(xùn)練的壓力，也是前進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)是靠不斷的練習(xí)堆積起來(lái)的，練習(xí)背后是一次次自我挑戰(zhàn)和被挑戰(zhàn)。每個(gè)人才的成長(zhǎng)，都不是與生俱來(lái)的。每一次在烈日下的帶球奔跑；每一次在三九天練得全身大汗；每一次在寒冬中堅(jiān)持訓(xùn)練；多少次風(fēng)雨中起跑，多少次烈日下跌倒，爬起，揮汗如雨。每個(gè)練習(xí)足球的孩子背后，一定有一段艱苦訓(xùn)練的時(shí)光。如果想成為一名更好的足球運(yùn)動(dòng)員，就必須要經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝挫折。成長(zhǎng)的道路必須自己走，沒(méi)有人能代替你長(zhǎng)大。
足球訓(xùn)練中有枯燥乏味，有辛苦和傷痛足球比賽中有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有失敗和遺憾但是同時(shí)還擁有的是掌握一個(gè)新技巧的開(kāi)心是射進(jìn)球門(mén)的興奮是贏得比賽的成就感。足球路上winner只有一個(gè),但不止一個(gè)贏家,這是一種公平競(jìng)爭(zhēng)的教育并不是贏得比賽就是勝利從比賽中吸取經(jīng)驗(yàn)分析改正自身的弱點(diǎn)向成功前進(jìn)一步球場(chǎng)上每個(gè)人都是勝利者。不要總是贊揚(yáng)孩子的成功既為他們的「贏」而鼓掌要讓孩子知道勝利就藏在失敗的背后但是足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也能讓孩子正確地理解「輸」敢于面對(duì)挑戰(zhàn)勇于戰(zhàn)勝挫折所以結(jié)果并不是**重要的重要的永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的過(guò)程。反復(fù)訓(xùn)練有助于形成深層的肌肉記憶，不僅能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)球感的目的，還可以規(guī)范足球技巧，掌握足球運(yùn)動(dòng)的要領(lǐng)。
不管?chē)?yán)寒還是酷暑，無(wú)論晨曦還是晚霞，教練總是先來(lái)到球場(chǎng)、后一個(gè)離開(kāi)的人。每一名足球青訓(xùn)教練都明白，選擇做足球青訓(xùn)教練，是一種堅(jiān)持，更是一種責(zé)任。因?yàn)榻叹氈捞咦闱蚰苁购⒆佣迷诿鎸?duì)隊(duì)友，你該如何去更好溝通、合作？面對(duì)對(duì)手，你該如何找到突破點(diǎn)？面對(duì)失敗挫折，你該如何接受并重新出發(fā)？面對(duì)給予你支持的人，你該如何去表達(dá)感謝？你學(xué)會(huì)了更好的和隊(duì)友溝通，更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作！你學(xué)會(huì)了如何找到對(duì)手的突破點(diǎn)！你學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)挫折，并戰(zhàn)勝它！你學(xué)會(huì)了尊重身邊的每一個(gè)人，隊(duì)友、對(duì)手、教練、裁判、**等。所謂足球球感，就是足球運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)業(yè)化的感知能力。南山蛇口有哪些足球培訓(xùn)班價(jià)格
防守球員沒(méi)有快速占據(jù)防守的有利位置，直接撲向進(jìn)攻球員，輕易被突破。梅龍鎮(zhèn)附近哪里有足球俱樂(lè)部
足球的教育功能不僅在于足球運(yùn)動(dòng)本身，更是值得研討的教育活動(dòng)。讓孩子在學(xué)生階段接受足球訓(xùn)練，可以培養(yǎng)和鍛煉孩子的意志和品質(zhì)，從小給孩子們打下這樣的烙印，將來(lái)即便他們踢不了職業(yè)足球，也能讓他們?cè)谖磥?lái)成為一個(gè)健康的、有素養(yǎng)的人。足球是培養(yǎng)創(chuàng)造力的有效途徑。足球比賽中，某些隊(duì)員被譽(yù)為“創(chuàng)造型球員”，他們?cè)谇驁?chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造性，恰巧也通過(guò)敏銳的觀察力、集中的注意力、高效的記憶力、創(chuàng)造性的想象力、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性技能等體現(xiàn)出來(lái)的。踢球的孩子是聰明的，他們的解題思路往往都和其他同學(xué)不太一樣，總會(huì)有他們的獨(dú)到見(jiàn)解，而且思維更加活躍。梅龍鎮(zhèn)附近哪里有足球俱樂(lè)部
深圳九夏足球，2010-04-08正式啟動(dòng)，成立了少兒足球培訓(xùn)，幼兒足球培訓(xùn)，外教專(zhuān)業(yè)測(cè)試，青少年足球培訓(xùn)等幾大市場(chǎng)布局，應(yīng)對(duì)行業(yè)變化，順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升九夏國(guó)際少兒足球俱樂(lè)部的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，把握市場(chǎng)機(jī)遇，推動(dòng)運(yùn)動(dòng)、休閑產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。業(yè)務(wù)涵蓋了少兒足球培訓(xùn)，幼兒足球培訓(xùn)，外教專(zhuān)業(yè)測(cè)試，青少年足球培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域，尤其少兒足球培訓(xùn)，幼兒足球培訓(xùn)，外教專(zhuān)業(yè)測(cè)試，青少年足球培訓(xùn)中具有強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)，完成了一大批具特色和時(shí)代特征的運(yùn)動(dòng)、休閑項(xiàng)目；同時(shí)在設(shè)計(jì)原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，從少兒足球培訓(xùn)，幼兒足球培訓(xùn)，外教專(zhuān)業(yè)測(cè)試，青少年足球培訓(xùn)等到眾多其他領(lǐng)域，已經(jīng)逐步成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特，且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。深圳九夏足球始終保持在運(yùn)動(dòng)、休閑領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在少兒足球培訓(xùn)，幼兒足球培訓(xùn)，外教專(zhuān)業(yè)測(cè)試，青少年足球培訓(xùn)等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目，積極為更多運(yùn)動(dòng)、休閑企業(yè)提供服務(wù)。