培養(yǎng)孩子堅韌不拔的學習意志。要想使孩子將來在事業(yè)上有所成就，堅韌不拔的意志是成功的重要保證。當孩子學習時，家長要幫助孩子確定一個既有一定難度，又是他力所能及的具體的目標。家長并應提供一定的適當?shù)莫剟顥l件，鼓勵、督促孩子為實際這個目標去努力。失敗不灰心，成功不驕傲。要從小培養(yǎng)孩子具有不達目的決不罷休的頑強精神。幫助厭學癥學生矯正厭學癥，首先要矯治其厭學心理。教育過程中，教師要用愛這把鑰匙開啟僵化的心靈，要愛得真，愛得深，愛得持久。教育厭學孩子的秘訣：家長可以采取逐步減少幫助的方法，逐步增加孩子的自理程度，培養(yǎng)他的意志。杭州青少年厭學處理
厭學癥是目前中學生諸多學習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題，是青少年較為常見的心理疾病之一。從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式，主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差，情感上消極對待學習，行為上主動遠離學習?；加袇拰W癥的學生往往學習目的不明確，對學習失去興趣；不認真聽課，不完成作業(yè)，怕考試；甚至恨書、恨老師、恨學校，曠課逃學；嚴重者一提到學習就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學癥對青少年的生理，心理健康具有極大的危害性。厭學癥是由于學生學習行為獲得的內外反應不同而造成的，中學生患病率較高。其內在原因是由于學生在學習過程中的消極情緒體驗和自我認識存在偏差，社會、學校、家庭等外部環(huán)境的不良影響也起消極的強化推動作用。有的學生學習基礎較差，由于種種原因，經過多次努力卻只獲得一次次的低分和失敗，又長時間受到社會的偏見、家長的漠視、教師的批評、同學的歧視。他們學習中無法滿足成功的愿望，生活中又無人能理解關懷，品嘗到的只是失敗感、自由感和乏味感。逐漸形成學習無價值、自己是學不好的"差生"等觀念，又反饋到學習行為上，如此的惡性循環(huán)，很快就患上了厭學癥。甘肅小學生玩游戲厭學家長怎么辦厭學和逃學是學生學習活動中的一種“病癥”，它嚴重影響學習活動的順利進行，對少年健康成長有很大危害性。
對厭學孩子的教育如下：作為家長要為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，給學生一個安靜的學習空間。家長也應該以身作則。學生在學習時不應該只看電視和玩手機，因為學生很容易受到影響。當學生做作業(yè)時，家長可以陪伴和指導學生，或者他們可以靜靜地看書。上海關興教育表示學生不愿意學習，強迫學生學習通常是不好的，可能會導致學生叛逆和與父母情緒不和。作為家長，我們應該激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這將是有益的。長期目標設定周期可適當延長，如月考，期末考試成績應優(yōu)于同桌，在這種情況下，學生將與這位同學進行比較，在長期目標實現(xiàn)后，家長可給予適當?shù)奈镔|獎勵。也可以幫助學生根據(jù)自己的興趣設定理想，如學生想成為一名醫(yī)生，當學生懈怠時，以此來鼓勵學生。
產生厭學的原因多種多樣，家庭教育失誤是一個不容忽視的原因。拒絕學習，不是孩子的責任，至少不全是孩子的責任，它需要從父母自身開始修正，一點一滴，然后沾染孩子。通過心理疏導和家庭干預，父母和孩子共同改變，可以讓孩子愛上學習。您可以和孩子一起嘗試以下的方法：共同進退年齡小的孩子可以把學習知識融入到游戲當中，而年齡大的孩子需要同伴的相互鼓勵和促進。在孩子們出現(xiàn)厭學，父母又手足無措時，找同學和朋友來共同幫助，可以起到很好的效果。呵護好奇心父母不要忽視和否定孩子的學習和探索行為，努力用他的眼光去觀察世界，跟他一起去驚異、提問、討論，共同做出結論?？隙ㄔu價孩子學習樂器或上興趣班時，一定要不斷地肯定他，讓他對自己有信心，再引導他找出其中的不足。不斷地鼓勵才會使孩子對所需掌握的內容保持強烈的興趣和學習的欲望，才會越學越好。創(chuàng)造環(huán)境愉悅的學習環(huán)境能夠使孩子心情愉快地投入學習，取得良好效果。走出戶外帶孩子進入大自然能開闊眼界，豐富知識，提高學習興趣?；加袇拰W癥的學生往往學習目的不明確，對學習失去興趣。
家長如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學情緒，首先應當考慮向專業(yè)心理醫(yī)師求助，進行正確歸因，切不可盲目急躁和怨怒，這不只解決不了問題，更會增加孩子的心理壓力。須知，厭學癥并不是一種簡單的心理問題，而是一種復雜的綜合性心理問題。1、多一點鼓勵：家長和老師應改善教育方法和方式，經常性地給予孩子鼓勵，營造良好的學習氛圍，激發(fā)孩子的興趣愛好，讓孩子從內心熱愛學習，而不是將學習作為一項任務完成。2、少一點期望：適度期望才能給孩子動力，期望過大，孩子就像托馱著殼的蝸牛，艱難前行。當然，少一點期望，不是沒有期望，更不是“破罐子破摔”，沒有期望的家長，孩子同樣沒有學習的動力。厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。湖南二年級學生厭學教育培訓學校
厭學的同學要重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。杭州青少年厭學處理
青少年厭學培訓學校告訴您厭學孩子如何教育才算到位：如果孩子是沒有發(fā)現(xiàn)學習的價值而不想學，家長就要更警惕了。因為這是一個有關“讀書有無用處”的觀念問題，如果觀念錯了，孩子就不可能有力量去克服學習中的困難。面對這種情況，首先糾正孩子錯誤的觀念，然后家長以身作則，去立一個好的學習榜樣，自己帶頭堅持學習，盡量讓孩子看到你通過學習掌握了某項本領，然后用這個本領做成了一件他也認為值得做的事。在日常生活中經常與孩子總結做事情的經驗，有意無意告訴孩子：自己從某某書上得了一個啟發(fā)，想出一個很妙的主意把這件事情做成了。另外，平時和孩子一起多看看名人讀書的事跡。杭州青少年厭學處理
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