四川二年級學生厭學管教中心

來源: 發(fā)布時間:2022-07-17

孩子厭學,老師家長著急、恨鐵不成鋼,掛在嘴邊較多的是責備。鮮有人考慮是什么原因導致孩子厭學,更前有人考慮過厭學到底會給孩子帶來什么樣的傷害?談心、苦口婆心的勸說、威逼利誘,這一系列的方法用過之后,家長和老師的耐心幾乎將到了較低,或者選擇不聞不問,任孩子怎樣。可是,由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展尚不成熟,學校和家長又給予過大的壓力,會使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的變化。例如,家長和學校硬性的要求孩子的分數(shù),一旦沒考好就打擊他、指責他,這樣做要么讓孩子喪失學習興趣,產(chǎn)生厭學,變得苦悶、反叛;要么讓孩子過于看重成績,變得緊張、焦慮、脾氣火爆,嚴重時會影響正常的交流。正確的教育方法才能教出愛學習、愛生活的孩子,否則,只會讓孩子陷入?yún)拰W情緒中不可自拔。四川二年級學生厭學管教中心

面對厭學癥的時候要培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的學習情緒。家長要提高孩子對學習的認識水平,要使孩子意識到學習是他自身的需要。認識的逐步提高,有助于孩子學習情緒的逐漸穩(wěn)定,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,這要注意從以下幾個方面抓起:1、要從小抓起,不少習慣,只有從小抓起才能成功。2、要從點滴抓起,如寫字姿勢要坐端正,握筆姿勢要準確。3、家長對學習只作指導,決不可包辦代替。4、家長要不斷提出要求,對孩子的學習應勤檢查,勤督促,及時鼓勵。5、一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不良的學習習慣,如做作業(yè)馬馬虎虎,要及時指出,糾正。貴州兒子厭學管教學校對孩子厭學的教育如下:不能讓孩子過于疲倦和勞累,而是適當修整,比如。

在學習上,氣可鼓而不可泄,家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設成功機會,滿足孩子高層次需要。厭學孩子的明顯特點是喪失了自信心,家長應適當?shù)貙⒆犹岢龊侠淼膶W習要求,讓孩子在學習上體會到成就感和愉悅感,滿足他們尊重的需要。信心、期待會使學生產(chǎn)生積極的、主動的學習動機,增強自信,克服自卑,糾正厭學情緒。在孩子每一次作業(yè)、考試或是成長經(jīng)歷中表現(xiàn)有進步時,家長應該及時地給予表揚和鼓勵,給他們提供學習的動力。家長還應該給子女降壓、松綁,不要過分強調競爭;要多傾聽、多寬慰、多疏導,鼓勵子女只要花了力氣,學出自己的水平就是成功,還要多關心孩子的休息和心境。

厭學心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學生的學習和成績,甚至會危害他們的身心健康。厭學原因:1、學習成績跟不上,受到來至老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。(2)與人際關系差有關。由于性格原因,有些學生人際關系差,經(jīng)常與同學們吵架甚至打架,然后同學們都不喜歡他,感到在學校沒意思,產(chǎn)生了厭學心理。(3)學生沒有樹立正確的學習動機。有些學生不知道什么是學習,還以為是為父母而學。當看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時,他們更是迷茫,覺得讀不讀書無所謂,這樣自然而然就對學習沒什么興趣,甚至厭學。(4)學業(yè)負擔過重,產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個好學校,老師家長拼命給學生施加壓力和學習任務,以致學生完全不能承受,他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已,于是越來越對學習感到厭倦。孩子厭學可能是因為壓力大、父母的期望值過高。

厭學癥產(chǎn)生的原因。學生學習情感淡漠,缺乏興趣:造成學生學習情感淡漠的原因是多方面的。首先,學生課業(yè)負擔過重,學生學習時間長,導致學生興趣下降。其次,教師教法陳舊、師生情感不良。中小學生學科情感的產(chǎn)生,學生學習往往源于他們對學科教師的情感。一個老師德高望重,從自然威信到學識水平、治學態(tài)度、教育教學能力等各個方面,贏得了學生的愛戴,他們必然對這位老師所教的學科抱有濃厚的興趣。相反,師生情感不良,學生對教師沒有好感,他們就會不喜歡這位老師,由此發(fā)生情感遷移,孩子們很可能就不喜歡這位老師所教授的學科了,學生長時間不喜歡某一學科的學習,很難說不產(chǎn)生厭學情緒。孩子厭學就孩子說出來的具體想法和孩子展開談話把問題縮小化。貴州小學生厭學管教學校

家長在教育孩子需要真誠詢問孩子的感受,然后去接納他的感受。四川二年級學生厭學管教中心

厭學和逃學是學生學習活動中的一種“病癥”,它嚴重影響了學習活動的順利進行,對少年健康成長有很大危害性。我們應該盡快消除學生中的厭學和逃學現(xiàn)象,使學習過程和手段,與學習目的得到統(tǒng)一。如何才能消除厭學和逃學現(xiàn)象呢?家長要經(jīng)常給孩子以成功的體驗要想提高孩子的學習興趣,首先要使孩子嘗到成功的滋味。不要“強迫”孩子學習如果家長對孩子學習逼得太緊的話,孩子會變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識里,社會對學習產(chǎn)生反抗的情緒。孩子會變得容易遺忘,容易把剛剛學過的東西也忘掉。要注意贊美和鼓勵。家長必須懂得,語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用。相反,批評過多,會使孩子情緒低落,學習時更易犯錯誤。四川二年級學生厭學管教中心

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