鼎輝倉(cāng)儲(chǔ)貨架:倉(cāng)儲(chǔ)貨架如何設(shè)計(jì)才能節(jié)省空間?
重型倉(cāng)儲(chǔ)貨架:工業(yè)存儲(chǔ)的堅(jiān)實(shí)支柱
閣樓平臺(tái)貨架:提高倉(cāng)庫(kù)的存儲(chǔ)能力和工作效率。
鼎輝倉(cāng)儲(chǔ)貨架揭秘重型橫梁式貨架的很強(qiáng)承載力與高效存儲(chǔ)之道
鼎輝倉(cāng)儲(chǔ)貨架:工業(yè)生產(chǎn)不可或缺的重要設(shè)備
鼎輝倉(cāng)儲(chǔ)貨架分享倉(cāng)庫(kù)貨架挑選寶典
閣樓平臺(tái)貨架:存儲(chǔ)空間的Z大化藝術(shù)
重型橫梁式貨架:工業(yè)存儲(chǔ)的堅(jiān)實(shí)支柱
閣樓平臺(tái)貨架:空間的魔術(shù)師
鼎輝倉(cāng)儲(chǔ)貨架:如何正確使用橫梁式重型貨架?
由于在進(jìn)行測(cè)試時(shí),整個(gè)過(guò)程是自由的、開(kāi)放的,受測(cè)者的防御會(huì)降低,于是這種心理測(cè)驗(yàn)比一般的問(wèn)卷式測(cè)驗(yàn)信度、效度都要更,所包含的信息更多,也更真實(shí)。當(dāng)我們將投射技術(shù)運(yùn)用在心理測(cè)驗(yàn)中時(shí),它的名字叫做“投射測(cè)驗(yàn)”,通過(guò)投射測(cè)試,我們可以繞開(kāi)意識(shí),去解讀潛意識(shí),觀察到受測(cè)者隱而不顯的內(nèi)在人格,很神奇吧! OH卡是另一種形式的投射測(cè)驗(yàn),OH卡心理測(cè)驗(yàn)比前者(墨跡測(cè)試)更加簡(jiǎn)單易懂,便于攜帶,是我們每個(gè)人、無(wú)需復(fù)雜的環(huán)境都可以進(jìn)行的一個(gè)探索自我的過(guò)程。只要你愿意,它就可以提供給你:自我覺(jué)察,促進(jìn)理解,自我成長(zhǎng),促進(jìn)溝通以及你所想到的其它方面;你也可以用它:個(gè)體心理咨詢(xún),團(tuán)體心理活動(dòng),人際關(guān)系訓(xùn)練,親密關(guān)系改善以及你想到的其它用途。想了解更多的oh卡知識(shí),快來(lái)參加Lily老師的0基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)oh卡課程吧~上海歐學(xué)管理致力于提供OH卡,有想法可以來(lái)我司咨詢(xún)。天津干貨滿(mǎn)滿(mǎn)OH卡團(tuán)隊(duì)管理找誰(shuí)學(xué)
使用OH卡時(shí),我們尊重每個(gè)人的隱私。參與者可以選擇放棄手中翻出的卡牌,可以選擇解釋或不解釋?zhuān)部梢赃x擇揭開(kāi)卡牌或放棄揭開(kāi)。任何人都不能挑戰(zhàn)或詢(xún)問(wèn)他人放棄的權(quán)利。使用OH卡時(shí),我們尊重每個(gè)人的時(shí)間,任何人都不能打斷他人。使用OH卡時(shí),我們尊重每個(gè)人的見(jiàn)解與想象。任何人都不能重新詮釋或解釋他人的卡,即使是藏在我心中的秘密。參與者需記住這副卡是沒(méi)有任何正確的闡釋答案。我們尊重每個(gè)人的獨(dú)特性與完整性,我們要竭盡所能幫助參與者的想象力飛躍。Lily老師的零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡,帶你360°了解OH卡基本原理,更有10種以上玩法,用來(lái)自我覺(jué)察??靵?lái)學(xué)習(xí)吧!長(zhǎng)沙有效OH卡團(tuán)隊(duì)教練在哪學(xué)上海歐學(xué)管理致力于提供OH卡,有想法的不要錯(cuò)過(guò)哦!
使用OH卡進(jìn)行團(tuán)體故事接龍更是熟悉OH卡,練習(xí)聯(lián)想的有趣方式,特別適合接觸OH卡的團(tuán)體共同參與。在老師以往的經(jīng)驗(yàn)中,只要開(kāi)始進(jìn)行故事接龍,場(chǎng)中的氣氛就會(huì)開(kāi)始熱絡(luò),笑聲不斷,伙伴間的陌生感很快的被解除,難怪許多朋友推薦它是的破冰工具。在故事接龍時(shí),參與者在連接OH卡的圖像時(shí),要同時(shí)產(chǎn)出故事的內(nèi)容,此時(shí)的心理狀態(tài)是有點(diǎn)壓力與興奮的,容易放下頭像潛意識(shí)的制約,直接連結(jié)到當(dāng)下深的記憶,因此我們也可以借由觀察故事內(nèi)容或當(dāng)中的特殊關(guān)鍵字,來(lái)判斷對(duì)方近的生命狀態(tài)。更多精彩玩法,盡在Lily老師零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡課程~
上世紀(jì)70年代,莫里茲從德國(guó)到加拿大學(xué)習(xí)人本心理學(xué)的期間,結(jié)識(shí)了許多同,他們經(jīng)常共同探討如何讓社會(huì)一般大眾能更方便的探索自己的心理,這時(shí)候,有一位完形心理學(xué)的伊利,展示了他的畫(huà)作。大家發(fā)現(xiàn)伊利的畫(huà)作,能讓不同的人,快速投射出自己的內(nèi)在。于是莫里茲便和伊利開(kāi)始設(shè)計(jì)不同圖像和文字,共同創(chuàng)作了這套潛意識(shí)圖像卡(OH卡)。 他們創(chuàng)作這套工具的本意是想要制作一個(gè)心理學(xué)的游戲,就像桌游一樣,讓一般大眾能輕松的,在游戲中了解自己,了解彼此。 但在1980年,OH卡開(kāi)始在加拿大被應(yīng)用在心理咨商的臨床上,由于效果非常,于是被傳播到各地,至今已有超過(guò)22種語(yǔ)言的版本,在全球各地被地使用。零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)OH卡,快來(lái)參加Lily老師的課程吧!上海歐學(xué)管理咨詢(xún)有限公司是一家專(zhuān)業(yè)提供OH卡的公司,有需求可以來(lái)電!
OH卡引導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)工作坊以線(xiàn)上視頻錄播+線(xiàn)下實(shí)戰(zhàn)演練的方式進(jìn)行,一共教授20余種OH卡使用方法及帶領(lǐng)技巧,課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,讓你在短時(shí)間內(nèi)成為OH卡高手。所學(xué)內(nèi)容,在個(gè)人方面可以運(yùn)用它來(lái)進(jìn)行自我覺(jué)察,深度溝通,探索目標(biāo)與行動(dòng)方案;職業(yè)方面,可運(yùn)用在企業(yè)管理,人力資源管理,生命教練,心理咨詢(xún),人際溝通以及團(tuán)體活動(dòng)中。我之前以試試的心態(tài)學(xué)習(xí)了Lily老師的零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)oh卡,對(duì)于OH卡有 一定的了解,來(lái)又報(bào)名了線(xiàn)下實(shí)戰(zhàn)課,現(xiàn)在已經(jīng)能很順利的再平常的工作坊里加入OH卡了OH卡,就選上海歐學(xué)管理,讓您滿(mǎn)意,歡迎您的來(lái)電哦!天津干貨滿(mǎn)滿(mǎn)OH卡團(tuán)隊(duì)教練找誰(shuí)學(xué)
OH卡,就選上海歐學(xué)管理,有想法的可以來(lái)電咨詢(xún)!天津干貨滿(mǎn)滿(mǎn)OH卡團(tuán)隊(duì)管理找誰(shuí)學(xué)
正如任何工具,正確的使用方式是很重要的,更能夠避免濫用或被破壞。如同其他的游戲或者人際互動(dòng),使用OH卡也需要一些規(guī)則。這些規(guī)則基本的用意是為了創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)安全又信任的氣氛。玩OH卡不像在其他不同領(lǐng)域中具有競(jìng)爭(zhēng)性比賽的游戲一般,相反,它是一個(gè)有生命力、自由且寬廣無(wú)限的過(guò)程,能夠滿(mǎn)足我們的奇心和深度的理解。使用OH卡令人滿(mǎn)意的時(shí)候,是當(dāng)參與者主觀性地發(fā)言,不會(huì)因?yàn)閳D像本身?yè)碛锌陀^的呈現(xiàn)就否定掉他們的觀點(diǎn)與表達(dá)。Lily老師的零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)OH卡,帶你360°了解OH卡基本原理,更有10種以上玩法,用來(lái)自我覺(jué)察??靵?lái)學(xué)習(xí)吧!天津干貨滿(mǎn)滿(mǎn)OH卡團(tuán)隊(duì)管理找誰(shuí)學(xué)