廣東團隊圖卡應用老師

圖卡應用——OH卡情緒壓力管理 OH卡正熱門的被應用在心理咨詢以團隊輔導激勵中，一改傳統(tǒng)培訓學習以信息灌輸和教授模式，以能投射人心理現(xiàn)狀的OH卡來做載體，讓員工在導師適當?shù)南轮鲃拥姆窒硇睦韱栴}與參與，進行自我心理調試與尋求解決問題的方法，在趣味和專業(yè)的雙重效果下，更的進行心理輔導與績效激勵。 通過學習你將： ● 掌握：情緒緩解壓力管理、心理激勵的有效方法； ● 提升：溝通能力、自我調節(jié)能力、人際關系處理能力； ● 緩解：抑郁和消極情緒、過壓力癥狀；上海歐學管理咨詢有限公司為您提供圖卡應用，有需要可以聯(lián)系我司哦！廣東團隊圖卡應用老師

圖卡還可以應用于自我覺察和成長。無論是心理咨詢師，還是家長朋友，我們自身的身心健康程度對孩子有不可忽視的影響力。借助圖卡的提示，與自己的內在相聯(lián)結，去發(fā)現(xiàn)自己內在的生命成長之光，哪怕是星星點點，也能夠照亮前方的路，帶來更多的覺察，進而帶來內心和行為上的變化。也許，生活就被這樣改寫了。圖卡應用范圍為什么這么廣呢？因為圖卡可以引發(fā)觀察者的聯(lián)想和想象，帶出來訪者的內在狀態(tài)和自我覺察；亦可以幫助當事人快速地聚焦問題，發(fā)現(xiàn)和覺知自己的內在的智慧、力量，以積極、正向的角度看待自己，在震撼與驚喜中開始新的人生之旅不同場景圖卡應用學習圖卡應用，就選上海歐學管理咨詢有限公司，用戶的信賴之選，有想法可以來我司！

圖卡應用——OH卡牌如何提問和引導 #，你現(xiàn)在身處正確的位置嗎？你想繼續(xù)這樣的模式嗎？ #，想做些改變嗎？要做什么樣的改變呢？ #，改變以，你的身體會有什么變化？心理會有什么變化？情緒會有什么變化？靈性會往哪個方向去延伸，發(fā)展呢？ #，你怎么知道改變，身體，心智，情緒靈性上會有這些變化？ #，改變的狀態(tài)就會使你滿意嗎？你確定嗎？改變的人生就是你希望的嗎？ #，要實現(xiàn)這些改變，你要怎么做？請你做出行動計劃。 #，你準備從什么時候開始做？請列出行動日程。

oh卡也叫潛意識投射卡，像一面鏡子，讓你看見真實的自己。圖卡應該怎么應用呢？1）親子溝通，開發(fā)創(chuàng)造力。孩子喜歡故事了，通過圖卡激發(fā)孩子天馬行空的想象力，同時培養(yǎng)表達能力，在玩樂中學習。更重要的是，很多時候，孩子不知表達的一些情緒可以通過此方法去釋放，讓父母走進孩子的內心世界，不再隔閡。2）關系和解。與父母的關系，與兄弟姐妹的關系，親密關系，與領導的關系，與下級的關系，與同事的關系……都可以通過圖卡去看見表面不和背的卡點，然經(jīng)由療愈師的支持，和解，放下，釋然…3）自我成長，投資自己是一件不會虧本的事?，F(xiàn)代社會，節(jié)奏越來越近，需要學習的層出不窮，而內心力量的增長，是面對一切變化的秘密武器。通過圖卡可以去看見自己的天賦，自己的障礙，與自己和解，活出本真自然的自己，讓內在源頭接通，過自在的人生。上海歐學管理咨詢有限公司為您提供圖卡應用，有想法的可以來電！

我們的課程，就是負責把心智在意識層次和潛意識層次進行和諧互動，有技巧地引導每個人走向成功的領路者。課程中，將教導你如何開發(fā)內在無窮的力量，得到生命中真正想要的目標。一旦你學會去接觸、去釋放藏在潛意識中的力量，你將能夠為自己的人生注入更多力量、更多財富、更多歡樂和喜悅。進階課程，將帶你更進一步貼近自己、疏理自我、覺察自我。當與自己的關系了，自然有能力照顧到所有的人。完整地統(tǒng)合所有的，你就是的存在我們的課程，就是負責把心智在意識層次和潛意識層次進行和諧互動，有技巧地引導每個人走向成功的領路者。課程中，將教導你如何開發(fā)內在無窮的力量，得到生命中真正想要的目標。一旦你學會去接觸、去釋放藏在潛意識中的力量，你將能夠為自己的人生注入更多力量、更多財富、更多歡樂和喜悅。進階課程，將帶你更進一步貼近自己、疏理自我、覺察自我。當與自己的關系了，自然有能力照顧到所有的人。完整地統(tǒng)合所有的，你就是的存在上海歐學管理咨詢有限公司是一家專業(yè)提供圖卡應用的公司，有想法的可以來電！上海心理圖卡應用培訓

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圖卡應用——OH卡牌的職業(yè)道德 ?，尊重每個人的隱私 我可以選擇是否解釋，是否描述，是否透露我的圖卡。 ?，尊重每個人的時間 我不會打斷你，你可以安排自己的解讀圖卡的時間。 ?，尊重每個人的見解 我不會解釋或重新解釋你對圖卡的理解。 ?，尊重每個人的完美性 我不反駁或者爭論與你澄清你的解讀。放下評判的標準，沒有所謂“對”或“錯”我將盡可能支持你想像的跳躍。 ?，尊重每個人的獨特性 每一個人的解讀都是基于自己，圖卡只是一面鏡子，一個媒介。當我解釋我的圖卡時，我不認為你看到的就是我所看到的，你感覺到的就是我所感覺到的，你領悟的就是我所領悟的。廣東團隊圖卡應用老師