怎樣培養(yǎng)學生自主學習的能力

自主學習讓孩子從被動接受知識轉變?yōu)橹鲃犹剿髦R。教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的任務不是繼續(xù)把越來越多的知識灌輸給學生，而是要使學生產(chǎn)生獲取知識的興趣，掌握獲取知識的方法，具備自學的能力?！边@句話真是一針見血。要知道，在信息時代，知識早已不是某個人的專屬，而是觸手可及、唾手可得。真正寶貴的，是孩子們探索知識、發(fā)現(xiàn)知識、運用知識的能力。這恰恰需要通過自主學習來實現(xiàn)。當孩子開始自主學習的時候，他們就不會滿足于老師和家長灌輸?shù)默F(xiàn)成知識，而是會根據(jù)自己的好奇心和興趣點，主動提出問題，主動探尋答案。在這個過程中，他們原本被動的學習狀態(tài)就會發(fā)生根本性的轉變，從此變成了一個個求知若渴的小探索家。殊不知，這種探索精神正是推動人類社會不斷進步的源動力啊。所以，鼓勵孩子自主學習，本質(zhì)上是在幫助他們點燃探索的火種，讓他們愛上追尋知識的樂趣。這無疑是我們作為父母能給孩子的比較好禮物之一。培養(yǎng)自主學習，助力學業(yè)騰飛。怎樣培養(yǎng)學生自主學習的能力

培養(yǎng)孩子自主學習，離不開父母的榜樣力量。俗話說得好，“身教重于言教”，“子不教，父之過”。作為孩子**親近的人，父母的一舉一動都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果想培養(yǎng)孩子的自主學習能力，父母首先就要率先垂范，讓孩子耳濡目染、見賢思齊。舉個例子吧。我有一個朋友，是某外企的高管，工作非常繁忙。但他堅持每天早起閱讀半小時，用他的話說，那是他“每天給大腦加油的時間”。漸漸地，他上小學的兒子也養(yǎng)成了閱讀的習慣。沒人逼他，他自己會主動拿起課外書看。有一次我去他家做客，無意中問起這個情況，他兒子驕傲地說：“我爸爸天天學習，我也要向他學習啊！”可見，父母的一個小小習慣，就能給孩子帶來多大的觸動。女孩子學什么自己創(chuàng)業(yè)比較好為了幫助您的孩子實現(xiàn)自主學習，詹老師工作室提供一對一解決方案。

家長過度干預孩子學習的表現(xiàn)有很多，比如督促孩子寫作業(yè)時的"呼天搶地"。"快寫！別磨蹭！再不寫我可要發(fā)火了！"類似的話語像連珠炮一樣從家長口中迸出。還有的家長看孩子寫得磕磕絆絆，就按捺不住要奪過筆來，替孩子完成。更有甚者，會在孩子考試前搞突擊，強迫孩子刷題到深夜。這些過度干預的行為，就像一道道緊箍咒，把孩子的自主學習空間一點點壓縮。久而久之，孩子可能會產(chǎn)生逆反心理，對學習越來越抗拒。他們的學習興趣和自主性會像一株花兒，在過度干預的冰雹中凋零。所以，家長們，給孩子一些自主學習的空間吧，讓他們在自己的節(jié)奏中感受學習的樂趣。

自主學習，說白了就是孩子學會自己主動學習。這可不是一蹴而就的，而是需要在日常點點滴滴中慢慢培養(yǎng)的。可是它太重要啦，它是孩子以后能否自覺學習、持續(xù)學習的基礎和前提。你想啊，我們上學那會，老師在講臺上講，我們在下面聽，考試了就臨時抱佛腳，一過考試就全還給老師了。這樣的學習，哪里是為自己學啊，完全是被動接受，學習動力全靠外在壓力。一旦離開了學校這個大框框，不少人就失去了學習的動力，久而久之就荒廢了。但是，如果從小就培養(yǎng)孩子自主學習的意識和能力，那就不一樣啦。他們學習的主動性會越來越強，遇到不懂的、感興趣的東西，就會主動去探索、去鉆研。這種源自內(nèi)心的學習動力，會讓孩子愛上學習，把學習變成一種享受、一種需要。這不就是我們**想看到的嗎？所以啊，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，看似只是小學階段的事，但它關乎孩子的一生。只有從娃娃抓起，讓孩子習慣自己找題目、自己思考、自己動手，將來他們才能在人生的道路上越走越寬廣。培養(yǎng)自主學習，助力學業(yè)提升。

在孩子的學習過程中，挫折和失敗在所難免。面對孩子的失敗，我們大可不必惶恐。要知道，即使是**偉大的科學家，也是在無數(shù)次失敗中成長起來的。愛迪生曾說："我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了10000種不能點亮燈泡的方法。"這句話啟示我們，失敗本身并不可怕，可怕的是對失敗的恐懼。如果我們能讓孩子勇敢地面對失敗，那么失敗就會成為他們騰飛的跳板。因此，我們要鼓勵孩子大膽嘗試，即使失敗了也不要氣餒。讓我們告訴孩子，失敗是成長的調(diào)味品，它雖然味道苦澀，但能讓人生更加醇厚。每一次失敗，都蘊藏著寶貴的經(jīng)驗教訓。關鍵是要學會從失敗中總結反思，吸取教訓，然后再勇敢地邁出下一步。這樣，孩子才能不斷提升自己的抗挫力，在挑戰(zhàn)中茁壯成長。培養(yǎng)學習技巧，事半功倍收益。女孩子學什么自己創(chuàng)業(yè)比較好

學會輔導作業(yè)，開啟孩子的自主學習之門。怎樣培養(yǎng)學生自主學習的能力

培養(yǎng)孩子自主學習，我還想提一個“小妙招”，就是定期組織家庭學習分享會。家長和孩子可以每周或每月聚在一起，分享各自在學習中的新發(fā)現(xiàn)、新感悟。爸爸媽媽就自己的工作和生活，講一講學到了什么新知識;孩子呢，就**近自主學習的內(nèi)容，談一談有哪些收獲和體會。大家你一言我一語，積極互動，既交流了學習心得，又增進了感情。這種分享會不僅能讓孩子感受到學習的社會價值，更能激發(fā)他們把學習的樂趣傳遞給更多人的熱情。我們大人不妨以身作則，當好孩子自主學習的“領路人”，讓求知和進取蔚然成風，成為我們家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)。這對培養(yǎng)孩子的自主學習興趣，會有奇效哦。怎樣培養(yǎng)學生自主學習的能力