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1～3歲嬰幼兒言語的發(fā)展，大體上可以劃分為兩個階段。第一階段(從1歲到1歲半）主要是理解語言的階段。嬰幼兒對成人所說的語言的理解在不斷發(fā)展，但其本身積極的言語交際能力卻發(fā)展得比較慢。1歲嬰兒能懂得成人說出的某些詞，1歲以后能說出某些詞，但數量很少；1歲半能聽懂大概50個詞左右，會講10個左右有意義的詞，但是個體差異較大。第二階段（從1歲半到3歲）是嬰幼兒積極的言語活動發(fā)展階段。嬰幼兒的積極言語表達能力發(fā)展很快，詞匯量急劇增加，詞類范圍明顯擴大，言語結構也更加復雜化。2歲能聽懂300～500個詞，能講2～3個詞構成的簡單句；3歲掌握詞匯達1000個左右，能說出姓名、性別，會唱簡單兒歌。南京吉嬤嬤月嫂服務站育兒有方，產康人靚。鼓樓區(qū)學習育嬰經驗

神經系統(tǒng)：1)腦發(fā)育迅速。嬰幼兒大腦發(fā)育十分迅速，腦重量增長很快。通常剛出生新生兒腦重量平均為350g，1歲時可達950g，6歲就接近成人水平，達1200g(成人是1400～1500g)。2)神經髓鞘化。髓鞘是指包裹在神經突起外面一層類似電線絕緣體的磷脂類物質，使人的動作更為準確。剛出生時嬰兒的神經細胞缺乏髓鞘，因此興奮傳導易波及鄰近神經而引起泛化現象，許多動作不精確。通常到4歲時完成神經纖維髓鞘化。3)小腦發(fā)育晚。嬰兒出生時腦干、脊髓已發(fā)育成熟，但小腦發(fā)育較晚。到3歲左右小腦功能才逐漸完善。4)植物神經發(fā)育不全。嬰幼兒植物神經發(fā)育尚不完善，表現在內臟QG的功能活動不穩(wěn)定。如嬰幼兒的心跳和呼吸頻率較快，節(jié)律不穩(wěn)定，胃腸消化功能容易受情緒的影響。雨花臺區(qū)早教育嬰常識有心、有愛、有溫暖——南京吉嬤嬤月嫂服務站。

(2)屏氣發(fā)作屏氣發(fā)作嚴重者需與癲癇區(qū)別，屏氣發(fā)作有明顯發(fā)作誘因，發(fā)作期間腦電圖正常。屏氣發(fā)作常因某種心理誘因觸發(fā)，因此日常生活中應注意親子關系以及嬰幼兒的生活環(huán)境，解除引起精神緊張和CT發(fā)生的因素，減輕嬰幼兒的心理緊張和矛盾CT。堅持正確的家庭教育原則。對嬰幼兒不應過度溺愛，也不宜簡單粗暴，應耐心說服教育，盡可能減少CT，努力營造溫暖可親的家庭氛圍。若患缺鐵性貧血，應積極ZL。(3)習慣性擦腿動作習慣性擦腿是指嬰幼兒摩擦會YB(外生殖器區(qū)域)的習慣動作。Z早見于6個月左右嬰兒，但多數為2歲以上的嬰幼兒。主要表現為擦腿動作。嬰幼兒可在家長懷中，年齡較大的可在突出的家具角上或兩腿騎跨于椅背（或其他物體上）進行反復摩擦。女孩常兩腿交叉內收進行擦腿動作。此時兩頰泛紅，雙眼凝視，有時額部或全身微汗此動作常出現在睡前、醒后或單獨玩耍時，持續(xù)數分鐘，當從床上抱起或YW改變時，擦腿動作可停止。

南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰之神經系統(tǒng)：神經系統(tǒng)由腦、脊髓以及附于腦和脊髓的周圍神經組織組成。神經系統(tǒng)是人體結構和功能Z復雜的系統(tǒng)，由神經細胞組成，在體內起主導作用。神經系統(tǒng)分為ZSSJ系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)。ZSSJ系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經系統(tǒng)包括腦神經、脊神經和內臟神經。神經系統(tǒng)控制和調節(jié)其他系統(tǒng)的活動，維持機體以外環(huán)境的統(tǒng)一。兒童從生命開始直到長大成人，整個階段都處于在不斷生長發(fā)育的過程中，在解剖、生理、病理、免疫、疾病診治、心理、社會等方面均與成人不同，且兒童個體差異、性別差異、年齡差異都非常大，在護理上有其獨特之處。南京吉嬤嬤月嫂服務站母嬰服務中心，用心守護摯愛。

南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰。呼吸系統(tǒng)之4)氣管、支氣管。嬰幼兒右側支氣管較垂直，因此異物較易進入右側支氣管氣管及支氣管管腔相對成人狹窄，軟骨柔軟，缺乏彈力組織，黏膜極柔弱，有豐富的血管。黏液腺分泌不足而較干燥，黏膜纖毛運動差，不能很好地QC微生物及黏液易發(fā)生GR；由于炎癥使管腔變得更窄，易引起呼吸困難。5)肺臟。在新生兒時期，氣管、支氣管和毛細支氣管壁層均相對較薄，肌肉及結締組織較少，以后發(fā)育主要為肌肉組織的增加使管壁增厚。嬰幼兒肺臟富有結締組織彈力組織發(fā)育差，血管豐富而含血較多，含氣較少，肺間質發(fā)育旺盛，肺泡數量較少，故GR時易被黏液堵塞引起間質炎癥，并易發(fā)生肺不脹、肺氣腫及肺后下部墜積性淤血等。孕物之母，永護安康。南京吉嬤嬤月嫂服務站。棲霞區(qū)科學育嬰技能

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嬰幼兒的心理發(fā)展遵循一定的階段和順序，但由于遺傳、健康狀況、家庭狀況以及個體生活環(huán)境的差異，每一個個體的發(fā)展又都具有個體差異：從前一階段向后一階段過渡的時間可能略有早晚；在同一階段，各種心理發(fā)展變化的過程或速度也會有個體差異。但這些差異是在量的水平上，而不是在質的水平上。0~3歲嬰幼兒心理發(fā)展包含感知覺、動作、言語和語言、記憶、思維、想象力、注意力、交往能力、自我意識、情緒和情感、意志、氣質等方面。南京吉嬤嬤月嫂服務站與你共同育嬰。鼓樓區(qū)學習育嬰經驗

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