鼓樓區(qū)早教育嬰經(jīng)驗(yàn)

神經(jīng)系統(tǒng)：1)腦發(fā)育迅速。嬰幼兒大腦發(fā)育十分迅速，腦重量增長(zhǎng)很快。通常剛出生新生兒腦重量平均為350g，1歲時(shí)可達(dá)950g，6歲就接近成人水平，達(dá)1200g(成人是1400～1500g)。2)神經(jīng)髓鞘化。髓鞘是指包裹在神經(jīng)突起外面一層類似電線絕緣體的磷脂類物質(zhì)，使人的動(dòng)作更為準(zhǔn)確。剛出生時(shí)嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘，因此興奮傳導(dǎo)易波及鄰近神經(jīng)而引起泛化現(xiàn)象，許多動(dòng)作不精確。通常到4歲時(shí)完成神經(jīng)纖維髓鞘化。3)小腦發(fā)育晚。嬰兒出生時(shí)腦干、脊髓已發(fā)育成熟，但小腦發(fā)育較晚。到3歲左右小腦功能才逐漸完善。4)植物神經(jīng)發(fā)育不全。嬰幼兒植物神經(jīng)發(fā)育尚不完善，表現(xiàn)在內(nèi)臟QG的功能活動(dòng)不穩(wěn)定。如嬰幼兒的心跳和呼吸頻率較快，節(jié)律不穩(wěn)定，胃腸消化功能容易受情緒的影響。母嬰新天地，好“孕”為寶寶。鼓樓區(qū)早教育嬰經(jīng)驗(yàn)

關(guān)注嬰幼兒的特殊表現(xiàn)及早發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常:行為或心理問(wèn)題在發(fā)育過(guò)程中有些嬰幼兒可能出現(xiàn)一些行為或心理問(wèn)題。其中多數(shù)發(fā)育行為問(wèn)題經(jīng)正確處理，可在發(fā)育過(guò)程中自行消失；但也有少數(shù)頑固、嚴(yán)重的問(wèn)題會(huì)影響嬰幼兒身心健康，因此不能忽視。0～3歲嬰幼兒常見的發(fā)育行為問(wèn)題有吮手指、屏氣發(fā)作、交叉擦腿動(dòng)作、暴怒發(fā)作和攻擊性行為等。(1)吮手指一些嬰幼兒有長(zhǎng)時(shí)間地、非常頑固地吸吮手指的習(xí)慣，吸吮對(duì)象也包括其他可以用于吮吸的物品，比如衣角、被角，在1歲以內(nèi)嬰兒多見。嬰兒自然地吮吸碰到嘴角的任何東西，以后在饑餓時(shí)吮吸手指以求安慰，環(huán)境中引起小兒害怕和孤獨(dú)的因素可促進(jìn)此習(xí)慣的形成。此外，不良的睡眠習(xí)慣，過(guò)早讓沒(méi)有睡意的嬰幼兒上床，在待睡過(guò)程中嬰幼兒焦慮或無(wú)聊也會(huì)養(yǎng)成吮手指或吮被角、枕巾的習(xí)慣。總之，父母或照料者的忽視是該行為產(chǎn)生的主要原因。六合區(qū)學(xué)習(xí)育嬰輔食南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站專業(yè)母嬰護(hù)理**。

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之神經(jīng)系統(tǒng)生理特點(diǎn)及保健要點(diǎn)：嬰幼兒的大腦尚未完全建立起各種神經(jīng)反射，所以在運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、思維等各方面的能力都不及成人。雖然6歲兒童的大腦在重量上已接近成人水平，但功能仍不完善，需要用大量的信息刺激幫助他建立起各種感覺(jué)通道。嬰幼兒大腦皮層發(fā)育不完善，興奮占優(yōu)勢(shì)，抑制過(guò)程形成較慢。要幼兒大腦對(duì)外界刺激非常敏感，很容易興奮，因此，嬰幼兒容易激動(dòng)，注意力不能持續(xù)集中，不能長(zhǎng)時(shí)間做一件事，容易疲勞。嬰幼兒小腦發(fā)育晚，因此平衡能力差，走路不穩(wěn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)性比較差容易摔跤。

嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律：（3）生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律性兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遵循由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級(jí)到高級(jí)的規(guī)律。1)頭尾規(guī)律。頭部的發(fā)育先于四肢。2)由近及遠(yuǎn)。如先抬肩，隨后一直到手指活動(dòng)。3)由粗到細(xì)。先出現(xiàn)粗大動(dòng)作，以后出現(xiàn)精細(xì)動(dòng)作。4)由低級(jí)到高級(jí)。先出現(xiàn)感知活動(dòng)以后開始分析判斷。5)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。先會(huì)發(fā)單音，然后是詞組、句子。（4）嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育具有個(gè)體差異性雖然生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律可遵循，但是受到內(nèi)、外環(huán)境的影響，個(gè)體之間會(huì)有一定范圍的正常差異。影響生長(zhǎng)發(fā)育的常見因素有：遺傳、營(yíng)養(yǎng)、疾病，藥物、教育、環(huán)境等。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站家人般的關(guān)愛，360度的服務(wù)。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站盡心盡責(zé)，全情關(guān)照。

記憶分感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)系統(tǒng)，通常提到的記憶，大多是指長(zhǎng)時(shí)記憶。長(zhǎng)時(shí)記憶有再認(rèn)和重現(xiàn)兩種。再認(rèn)：以前經(jīng)歷過(guò)的人和物再次呈現(xiàn)并作用于主體時(shí)能認(rèn)出。重現(xiàn)：以前感知過(guò)的人或物、思考過(guò)的事情和體驗(yàn)過(guò)的情緒在頭腦中再次呈現(xiàn)并加以確定的心理過(guò)程。再認(rèn)和重現(xiàn)的時(shí)間隨年齡增加而延長(zhǎng)。1歲以前記憶能力比較差，只有再認(rèn)但是沒(méi)有重現(xiàn)。5～6個(gè)月時(shí)JIN能再認(rèn)媽媽，且記憶保持的時(shí)間很短。在反復(fù)出現(xiàn)的情況下，可以逐步認(rèn)識(shí)周圍所熟悉的事物，保持對(duì)事物的記憶。1歲時(shí)能再認(rèn)相隔幾天或十幾天的人與物。專業(yè)母嬰護(hù)理，就找南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。鼓樓區(qū)上門育嬰服務(wù)

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(1)粗大運(yùn)動(dòng)粗大運(yùn)動(dòng)包括抬頭、翻身、坐、爬、立、走、跑等方面。(2)精細(xì)運(yùn)動(dòng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)是指手及手指的功能，如取物、搭積木、繪圖、扣紐扣等。視覺(jué)的發(fā)育是精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的必要基礎(chǔ)。新生兒手接觸物體時(shí)出現(xiàn)握持反射。3個(gè)月左右隨著握持反射消失，出現(xiàn)了主動(dòng)抓握。5～6個(gè)月以后出現(xiàn)了以視覺(jué)為線索的抓握，并進(jìn)而出現(xiàn)手、眼及其他部位肌肉的協(xié)調(diào)。手的功能發(fā)展也有如下成熟過(guò)程：1)先用手掌尺側(cè)握物，后用橈側(cè)，再用手指。2)先會(huì)用4根手指以一把抓方式取物，后用拇指對(duì)食指捏取。3)先會(huì)抓握，后能主動(dòng)放松。鼓樓區(qū)早教育嬰經(jīng)驗(yàn)

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