成都上門(mén)升學(xué)規(guī)劃歡迎咨詢(xún)

    人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，如何邁好這緊要的幾步是決定人生成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們，再過(guò)幾個(gè)月，你們將面臨人生中非常重要的一次選擇，而如此重要的時(shí)刻，一輩子并沒(méi)有太多，我們?cè)趺茨懿患颖墩湎В恳虼?，是時(shí)候思考自己的升學(xué)規(guī)劃了。那么，我們?yōu)槭裁匆P(guān)注升學(xué)規(guī)劃呢？高考的迫切要求每一次的改變都會(huì)牽動(dòng)莘莘學(xué)子的心。2018年，我省將啟動(dòng)新高考，9月份進(jìn)入高中的學(xué)生將面臨新的教學(xué)模式和高考模式，在高考科目上，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)必考外，學(xué)生還需要從思想、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中確定3門(mén)選考科目。如何確定三門(mén)選考科目是很多高中生、家長(zhǎng)面臨的一個(gè)難題。通過(guò)在試點(diǎn)地區(qū)的調(diào)查顯示：超過(guò)百分之八十的學(xué)生在選科上面臨困難，不知道如何進(jìn)行科學(xué)的選擇。 升學(xué)規(guī)劃能夠合理的安排時(shí)間，從而可以顧及到所有的學(xué)科，有了規(guī)劃在于實(shí)際的操作進(jìn)行對(duì)比。成都上門(mén)升學(xué)規(guī)劃歡迎咨詢(xún)

    當(dāng)然，升學(xué)規(guī)劃，不僅影響著孩子的現(xiàn)在，更會(huì)影響著孩子的將來(lái)。很多人之所以認(rèn)為升學(xué)規(guī)劃沒(méi)用，也就是提前考慮要做什么職業(yè)、選什么專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有什么意義，就是覺(jué)得分?jǐn)?shù)才是王道，才是選擇的基礎(chǔ)，如果分?jǐn)?shù)沒(méi)考好，一切都是空談。所以，先想想怎么提分，埋頭學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。別的等到了高考結(jié)束出了分再考慮。真的成績(jī)考的好就可以高枕無(wú)憂(yōu)了嗎？沒(méi)有規(guī)劃也可以嗎？我們來(lái)看看一個(gè)案例。今年湖北省的理科狀元，考了712分，上了清華大學(xué)，很厲害吧。可是，要知道，他是在四年前就是市理科狀元，以全省的成績(jī)考上了北大，然而由于沉迷游戲不去上課，導(dǎo)致掛科被勸退了……這說(shuō)明如果缺乏提前的規(guī)劃，即使高分考入了名校，也難保會(huì)前功盡棄失去機(jī)會(huì)！你還能說(shuō)只要成績(jī)考得好就行么？假如，這個(gè)孩子之前就有規(guī)劃，知道自己到了大學(xué)要干什么，為了什么而繼續(xù)努力，應(yīng)該就不至于浪費(fèi)這四年時(shí)光又重回起點(diǎn)了。綜上所述，可以看出，升學(xué)規(guī)劃真的是對(duì)一個(gè)人很重要，有規(guī)劃和沒(méi)規(guī)劃的命運(yùn)是不一樣的，改變一個(gè)人的命運(yùn)，就是在改變他的整個(gè)家庭的命運(yùn)。我希望社會(huì)上從事升學(xué)規(guī)劃的人越來(lái)越多，懂升學(xué)規(guī)劃的家長(zhǎng)越來(lái)越多，希望更多家庭由于做好了孩子的升學(xué)規(guī)劃。 儀隴咨詢(xún)升學(xué)規(guī)劃價(jià)格咨詢(xún)升學(xué)規(guī)劃能直接改變一個(gè)人乃至一個(gè)家庭命運(yùn)的事情。

    改換專(zhuān)業(yè)的難度是很大的，如果想在大學(xué)里轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的話(huà)，基本上需要在本專(zhuān)業(yè)的成績(jī)排名在前5-10%，機(jī)會(huì)很小；而如果想通過(guò)考研轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，根據(jù)目前的考研報(bào)名人數(shù)來(lái)看，也是競(jìng)爭(zhēng)激烈，越來(lái)越難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年的考研報(bào)名人數(shù)達(dá)到了341萬(wàn)，比去年多出了51萬(wàn)，上漲幅度達(dá)到了18%。而這個(gè)報(bào)名人數(shù)，比起5年前的165萬(wàn)，更是上漲了一倍還不止?？梢?jiàn)考研本身就是越來(lái)越難了，更別說(shuō)跨專(zhuān)業(yè)考研了。那么有的大學(xué)生就選擇了退學(xué)重考或者轉(zhuǎn)學(xué)的方式，也都是代價(jià)巨大。比如一個(gè)本來(lái)從浙江大學(xué)保送上清華的學(xué)生劉立早，為了換專(zhuān)業(yè)，在研一時(shí)放棄了清華直博的前途，回家重新高考，盡管仍然考上了清華，但當(dāng)時(shí)他已是23歲的年紀(jì)，要去跟18歲的孩子一起上大一，比別人多花費(fèi)了5年時(shí)光；另外一個(gè)考上了北大的學(xué)生周浩，因?yàn)閷?duì)于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)痛不欲生，選擇轉(zhuǎn)學(xué)到了北京工業(yè)技師學(xué)院，成為一名技校生，也是讓人惋惜不已。另外一個(gè)考上了北大的學(xué)生周浩，因?yàn)閷?duì)于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)痛不欲生，選擇轉(zhuǎn)學(xué)到了北京工業(yè)技師學(xué)院，成為一名技校生，也是讓人惋惜不已。當(dāng)然，更多人選擇的是即使上的不喜歡的專(zhuān)業(yè)，也堅(jiān)持學(xué)到了畢業(yè)，然后可能再跟別人談起自己的專(zhuān)業(yè)時(shí)。

    據(jù)我所知他們?cè)缭诤⒆拥挠變簣@和小學(xué)階段的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方面意識(shí)的導(dǎo)入了。等這些孩子到中學(xué)的時(shí)候已經(jīng)有了比較明確的對(duì)于未來(lái)大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇的方向，了解專(zhuān)業(yè)和他將來(lái)的職業(yè)有什么聯(lián)系。從大學(xué)畢業(yè)之后，他其實(shí)已經(jīng)很明確將來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路應(yīng)該是怎么樣，應(yīng)該去從事什么的一個(gè)工作。心如明鏡，再無(wú)彷徨。所以在國(guó)外學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃理念的導(dǎo)入有助于孩子把自身擅長(zhǎng)、感興趣的潛質(zhì)能和他將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行高度匹配。這樣社會(huì)能更加均衡有效地配置教育資源。孩子一旦進(jìn)入職場(chǎng)之后能直接為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)非常明晰，他就能集中所有精力和時(shí)間和金錢(qián)去學(xué)習(xí)與之有關(guān)的內(nèi)容，并向目標(biāo)靠攏。這么做的好處是可以幫助孩子把他的寶貴的時(shí)間和精力，用在他將來(lái)擅長(zhǎng)，也是適合他的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向。學(xué)業(yè)規(guī)劃的目的就是讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和未來(lái)的人生目標(biāo)。 升學(xué)規(guī)劃是做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

    在現(xiàn)在的大學(xué)生當(dāng)中，"對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)興趣，想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)”等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，其問(wèn)題的根源主要在干學(xué)生高考填報(bào)志愿時(shí)缺手一個(gè)科學(xué)的，系統(tǒng)的，升學(xué)規(guī)劃，不清楚自己的興趣和特長(zhǎng)，不清楚自己究竟將來(lái)想做啥。高考志愿埴報(bào)，是考生一次對(duì)自己未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行的選擇。那么，我們?cè)撊绾卧谶@次選擇中找準(zhǔn)自己的“專(zhuān)業(yè)定位”呢?選報(bào)專(zhuān)業(yè)的依據(jù)無(wú)外平外在和內(nèi)在兩個(gè)方面的因素。其中，起到主導(dǎo)作用的內(nèi)因就是考生本人對(duì)干專(zhuān)業(yè)的興趣，因?yàn)榕d趣才是我們比較好的老師，適合自己的志愿才是比較好的志愿。其次，就業(yè)率，工資水平，行業(yè)現(xiàn)狀，行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等外在的因素又是我們不得不考慮的方面，現(xiàn)今的現(xiàn)狀四年之后還會(huì)是這樣嗎?由于這些因素還是在不斷變化的。升學(xué)規(guī)劃能夠讓學(xué)生從上大學(xué)一開(kāi)始就明確自己的目標(biāo)，讓學(xué)生在中學(xué)的幾年里有的放矢的去學(xué)習(xí)。高坪區(qū)咨詢(xún)升學(xué)規(guī)劃來(lái)電咨詢(xún)

升學(xué)規(guī)劃明確職業(yè)傾向性，對(duì)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的詳細(xì)了解，提高升學(xué)率。成都上門(mén)升學(xué)規(guī)劃歡迎咨詢(xún)

商務(wù)服務(wù)的發(fā)展在一定程度上可以解決企業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)，能夠創(chuàng)造出良好的創(chuàng)業(yè)土壤，讓企業(yè)專(zhuān)注于重點(diǎn)主營(yíng)業(yè)務(wù)，剝離繁瑣的事務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)。商務(wù)服務(wù)也屬于共享經(jīng)濟(jì)的范疇，可以使企業(yè)共享資源和服務(wù)，降低成本。文化賦予了銷(xiāo)售獨(dú)特的生命力和吸引力，從精神層面讓用戶(hù)產(chǎn)生深度的關(guān)聯(lián)。中華文明傳承五千年，很多文化自古有之，備受文人墨客的青睞。千百年后的人群依舊能因?yàn)橐皇自?shī)，穿越到彼時(shí)，這就是文化的力量催生了人類(lèi)“共情”的能力。好的服務(wù)型能提升企業(yè)贏利能力和活力，營(yíng)造人群的幸福感，增加人群粘性；但相反之，則可能讓人群產(chǎn)生厭拒心理。因?yàn)?，無(wú)序過(guò)度的商業(yè)，粗制濫造的產(chǎn)品，不僅*是在欺瞞消費(fèi)人群，更是在消耗自身活力，所以這些服務(wù)型**終被市場(chǎng)淘汰。經(jīng)濟(jì)文化不僅在商業(yè)形式和場(chǎng)景上下功夫，隨著不斷的完善還要注重對(duì)本土文化資源IP的“夜態(tài)”融合開(kāi)發(fā)，這無(wú)疑有提高了有限責(zé)任公司（自然）轉(zhuǎn)型效率。成都上門(mén)升學(xué)規(guī)劃歡迎咨詢(xún)

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