（3）多說，并不是逮什么說什么，亂說一氣，而是有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有條理地去說，或者是介紹，或者是演講，要說得好、說得精彩，必須有充分的準(zhǔn)備，而這一準(zhǔn)備過程和實(shí)際說的過程，也就是在練習(xí)語言表達(dá)的過程。（4）多寫，平日養(yǎng)成多動筆的習(xí)慣，把日常的觀察、心得以各種形式記錄下來，定期進(jìn)行思維加工和整理，日積月累提高寫作技巧，在平時(shí)的寫作練習(xí)過程中，也可以同時(shí)養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣，在申論考場上不會因格式、字謎、標(biāo)點(diǎn)或卷面給閱卷老師留下不好的印象。 [1]教學(xué)中，教師要根據(jù)這些插圖的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，激起學(xué)生表達(dá)的欲望，豐富表達(dá)的內(nèi)容。鐘樓區(qū)名優(yōu)語言能力培訓(xùn)售價(jià)

有些應(yīng)試者的語言表達(dá)比較弱，基本功不扎實(shí)，造句能力差，措詞不當(dāng)�；蛘叱霈F(xiàn)別字、錯(cuò)字，或者用詞不當(dāng)（包括詞義理解、褒貶選擇、俗語成語選擇不當(dāng)），或者出現(xiàn)病句（結(jié)構(gòu)不全或長句出現(xiàn)語病），或者有歧義。（4）語言啰嗦本來可以用簡潔的語言就說明白的，有些應(yīng)試者卻翻來覆去地說。無論國考還是省考申論，都對“簡潔”、“簡練”提出了明確的要求，而國考對于這一要求尤其嚴(yán)格。所以應(yīng)試者在考場上一定要注意，以免因此而不符合答題要求，失分嚴(yán)重。鐘樓區(qū)名優(yōu)語言能力培訓(xùn)售價(jià)這些圖畫都具有一定的編排目的，體現(xiàn)了小學(xué)生以形象思維為主的特點(diǎn)。

3．積極參加各種能增強(qiáng)口頭表達(dá)能力的活動。如演講會、辯論會、班會、討論會、文藝晚會、街頭宣傳、信息咨詢等活動，要多講多練。凡課堂上老師講授的或在書本中學(xué)到的知識，盡可能用自己的話說出來，這有助于提高口頭表達(dá)能力。鍛煉口頭表達(dá)能力要有刻苦精神，要持之以恒。只要我們勤于學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，善于總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)，我們的口頭表達(dá)能力一定能不斷提高。文字表達(dá)1．文字表達(dá)能力的定義文字表達(dá)能力與口頭表達(dá)能力一樣，它是人們交流思想、表達(dá)思想的工具，是學(xué)好專業(yè)、成就事業(yè)的利器。

語言能力是指掌握語言的能力，這種能力表現(xiàn)在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句，能夠辨析有歧義的語句、能夠判別表面形式相同而實(shí)際語義不同或表面形式不同而實(shí)際語義相似的語句的掌握以及聽說讀寫譯等語言技能的運(yùn)用能力。人們運(yùn)用語言的能力。正常人都具有這種能力，但有高低之分。人們學(xué)習(xí)語文的目的就是為了不斷提高這種能力。轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的一個(gè)重要術(shù)語，和“語言行為”相對。廣義的語言能力指的是抽象思維能力和靈活發(fā)音能力的結(jié)合。狹義的語言能力是從人類與動物區(qū)別的角度講的，指的是人類大腦天生就具有語言裝置/語言習(xí)得機(jī)制/語言***。商業(yè)工作者推銷商品、招徠顧客，企業(yè)家經(jīng)營管理企業(yè)，這都需要口才。

從**簡單的訓(xùn)練內(nèi)容，如仿詞、造句、換詞、仿說句子，到稍難一些的常用句式、構(gòu)段方式、仿寫片段的練習(xí)，再到模仿整篇文章的結(jié)構(gòu)、敘述說明的方法練習(xí)等，由簡到繁、由易到難地進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，學(xué)生的思維被***，興趣提高了，想象豐富了，表達(dá)能力實(shí)現(xiàn)了由簡單的操作到復(fù)雜的模擬遷移和創(chuàng)造，提高了語言表現(xiàn)力，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)用語言文字能力的飛躍。4.想象情境，拓展表達(dá)。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹�識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，是知識進(jìn)化的源泉。事實(shí)表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位，是人們發(fā)展智力和社交能力的因素。徐州在線語言能力培訓(xùn)建議

這種看圖說話訓(xùn)練，對學(xué)生的理解能力、思維能力，以及口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，都起著十分重要的作用。鐘樓區(qū)名優(yōu)語言能力培訓(xùn)售價(jià)

（2） 恰當(dāng)使用自己的身體語言恰當(dāng)?shù)氖褂米约旱纳眢w語言，要求我們做到以下幾點(diǎn)：·經(jīng)常自省自己的身體語言·有意識地運(yùn)用身體語言·注意身體語言的使用情境·注意自己的角色與身體語言相稱·注意言行一致·改掉不良的身體語言習(xí)慣自省的目的是我們檢驗(yàn)自己以往使用身體語言是否有效，是否自然，是否使人產(chǎn)生過誤解。了解了這些，有助于我們隨時(shí)對自己的身體語言進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它有效地為我們的交往服務(wù)。不善于自省的人，經(jīng)常會產(chǎn)生問題。鐘樓區(qū)名優(yōu)語言能力培訓(xùn)售價(jià)

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