在當(dāng)代,我們對(duì)教師基本上只有一個(gè)稱呼,即xx老師,那么往前幾百甚至幾千年,古人都是如何稱呼教師的呢?常見(jiàn)的稱呼有“夫子”、“教書先生”等等。我們常說(shuō)的夫子,其實(shí)就是一種對(duì)老師的尊稱,單從字面意思去分析,“夫”是尊貴的人,“子”是一種敬稱。
我們知道,在古代,要想通過(guò)科舉考試入仕是一件很困難的事情,難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在的高考。為了科舉考試,要從小就開(kāi)始學(xué)習(xí) ,由教書先生教學(xué),一般稱之為童學(xué),我們?cè)诤芏嚯娨晞±锩娑伎吹椒蜃咏虒W(xué)時(shí)的情景。
古代教書先生雕塑,夫子教學(xué)雕塑就是對(duì)古代教書先生上課情景的再現(xiàn),這組雕塑由三個(gè)上學(xué)的兒童和一個(gè)教書先生組成,其中一個(gè)小孩被先生點(diǎn)名在正在背書,每個(gè)小孩子前面還有一張桌子,雕塑材質(zhì)為玻璃鋼,表面顏色為仿銅效果。
這組雕塑可以放到公園里,也可以放到校園里,活靈活現(xiàn),妙趣橫生?梢晕芏嗳说哪抗,也會(huì)吸引人們爭(zhēng)相拍照,使周圍成為一個(gè)小小的網(wǎng)紅景點(diǎn)!
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